巧手移木棒

图1是由35根完全相同的小木棒摆成的图形,你能只移动其中的4根小木棒,就使图1变成它的对称图形图2吗?赶快动手试一试吧!     

不倒翁人偶

材料工具:卫生卷纸的筒芯、彩纸、橡皮泥、胶棒、剪刀等。制作要点:⒈用蓝色的纸缠裹在卫生卷纸的筒芯外,当人偶的身体。⒉将肉粉色的纸对折后剪出对称的双面人偶     

牛顿定律的综合应用

例 1 如 图 1所 示 ,长 L=75cm 的静 止 直 筒 中 有 一 个 L可 不 计 大 小 的 小 球 ,筒 与 球 的 总 质 量 为4kg. 现 对筒 施 加一 竖 图 1直 向 下 、大 小 为 21N 的 恒 力 ,使 筒竖直 向 下 运 动 ,经 t=0.5s后 ,小 球 恰好 跃 出 筒 口.求 小 球 的 质 量. g= (取10m /s2) 解 析 筒 受 到 竖 直 向 下 的 力 作用后 做 竖 直 向下 的 匀 加 速 运 动 , 其加 速 度 大 于 重 力 加速 度 . 球 则 是 在 小筒 内 做 自 由 落 体 运动 . 小 球 跃 出 筒 口 初时 , 筒 的 位 移 比 小 …     

卷纸芯玩具

材料:卷纸芯、彩纸边角料、粘合材料、彩色笔、剪刀等.制作:1.选两只大小相同的卷纸芯(图1).2.将其中一只卷纸芯剪出约3/5长,再剪出一小圈,余下的对剪成两个半圆(图2).     

第七章《三角形》单元测试题

(课标人教版)(满分:120分时间:120分钟)一、精心选一选——慧眼识金(每小题3分,共36分)1.如图,这是一座房屋屋顶的支架图,那么图中三角形的个数是()A.8B.9C.10D.112.第1题图以下各组线段为边,能组成三角形的是()A.1cm,2cm,4cm B.8cm,6cm,4cmC.12cm,5cm,6cm D.2cm,3cm,6cm3.现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm.若不改变木棒的长度,要钉成一个三角形的支架,则应在下列四根木棒中选取()A.10cm的木棒B.20cm的木棒C.50cm的木棒D.60cm的木棒4.画△ABC的一条高,下面画法正确的是()5.下列说法正确的是()A.三角形的角平分线就是三角形内…     

需要多少根木棒

用木棒摆正方形,如图1所示,摆1个正方形需要4根木棒,摆2个正方形需要7根木棒……按照这样的规律,摆5个正方形需要多少根木棒?摆8个正方形呢?     

用转动平衡条件判断静摩擦力的方向

转动物体处于平衡状态时,它所受的合力矩应等于零。据此,可判断一些情况下静摩擦力的方向。例一根质量为m的均匀木棒斜靠在一个内表面为球面的碗内,处于静止状态,○为球心。判断碗对木棒静摩擦力的方向。如图一,若先不考虑摩擦,木棒当受重力mg、碗底和碗边的支持力N_1和N_2。重力作用线与碗边支持力的作用线交于P。由于木棒处于静止状态,所以对任意的假定轴,其合力矩必为零。对轴P,只有N_1对木棒产生一个顺时针方向的力矩,所以碗底和碗边对木棒应有如图的静摩擦力f_1和f_2(产生逆时针方向力矩)。改变木棒在碗中的位置,它所受的静摩擦力方向也要变化。实际上,其中存在一个临界情况。如图二,N_1、N_2、mg作用线交于一点P(P必和碗在同一球面上),若碗球面     

自制遥控船

一、制作材料:马达2只、齿轮4个、遥控装置一套、小导线、电源、开关、小轴棒(附带小齿轮)、泡沫塑料、小木棒若干条、纸张、小铁片、小彩笔等。二、制作方法:1.把泡沫塑料制成船的模型(如图A)。船上留好装船舵和齿轮的小孔。做好装小马达的两个空箱子,(附有可动盖板),挖好放电源的地方。2.把纸张剪成许多小彩旗,用线串起来,挂在旗杆和船身之间。用小木棒和小铁片做一个船舵,安装在船尾。3.把两齿轮用小轴棒连在一起,安装在船的两侧,小轴棒中部的小齿轮与马达的齿轮相接触,后两个齿轮也同样装在船上。4.用小彩笔描绘船身,使船更加美观。5.…     

改进演示实验 实施素质教育

演示实验的主要特点是在课堂上结合传授知识和技能由教师操作表演的实验。它的作用是将一些抽象的物理概念和规律通过演示实验 ,生动形象地使学生接受。为达到上述目的 ,有必要对中学物理教材中的演示实验进行改进与创新 ,现举例如下 :1　自己会平衡的木棒 :　　 [实验器材 ]光滑均质木棒 ,擦地板的刷子 ,天平 ,小锯子[实验过程 ]将木棒如图 1那样放在分开的两手的食指上。现在相向移动两个手指 ,直到合并在一起为止。(图 1)[实验现象 ]两个手指碰在一起时 ,木棒还保持着平衡 ,并没有掉上来。 (此时两手指在木棒重心正下方 )[原因分析 ]在两…     

初一第二学期期末数学测试题

一、填空 (2′× 11=2 2′)1.- x3-x2 y 2π是 次项式 ;第一项的系数是 ;第三项的次数是.2题图2 .如图 ,两个矩形的一部分重叠在一起 ,重叠部分是边长为 2的正方形 ,阴影部分的面积是 .3.不确定事件的概率是.4 .将 1 36 972 5 × 10 9精确到百万位是(用科学计数法表示 ) ,有效数字是 .5 .一个正方体的棱长是 2× 10 2 毫米 ,它的表面积是平方米 ,它的体积是立方米 .6 .有两根长 3cm、4cm的木棒 ,选择第三根木棒组成三角形 ,则第三根木棒的范围是.7.如图a ∥b ,则得到角 (标出的 )相等的有对 ;互补的有对 .第 7题图　　　　　　　第 8题图第 …     

因陋就简地显现静摩擦力的实验

蜡纸筒和粉笔头是学校中很易找的物体,可以利用它们成功地演示关于摩擦力的一个实验。取一个大号蜡纸筒(放50张蜡纸的那种,若没有,也可用小号蜡纸筒),剪成两端开口、高为25厘米左右。演示前先在纸简下端用一条橡皮筋扎上一小张普通练习本的用纸(如用薄“牛皮纸”则更好)蒙住简口,将直径比纸筒内径略小、长度与筒高相仿的圆木棒轻轻插入筒内,让学生看清楚纸立即被推出或戳破。接下来按原样再扎上纸片,并把筒竖     

九年级数学期末测试题

一、填空题(18分) 1．小亮手里拿着长分别为30cm、40cm两条木棒,现他让你帮他找第三条木棒,使三条木棒成一个直角三角形,则你帮他找的第三条木棒长应为____ cm。2．如图1是楼梯的截面图,要在该楼表面铺地毯,估算一下地毯     

实用的纸筒

材料：废卷纸筒，各种边角料装饰纸，皱纸，毛线，碎布等。     

多功能笔筒

学生现在手头的文具用品很多,到处乱放,使用时寻找起来很不方便。现在,奥秘精灵就教你做一个多功能的笔筒。一、制作材料易拉罐、装麦片的小圆筒、三夹板、百得胶、锯条等。二、制作方法1.用三夹板做成一个长130mm、宽70mm、高50mm的小抽屉盒(如图)。2.把一个装麦片的小圆筒倾斜着截开,用百得胶把小圆筒带底的一端粘在小抽屉盒的上面(如图)。     

斜靠着墙的木棒究竟受哪些力

分析、处理力学问题时,对物体进行受力分析是个关键。在进行受力分析时,因弹力、摩擦力均是被动力,故具体分析它们往往还要结合物体的运动情况,还要用到牛顿运动定律或平衡条件。学生(甚至教师)在分析弹力与摩擦力、画受力图时,如不小心谨慎,是很容易出差错的。下面我们讨论一个这方面的问题。如图1,一均匀木棒斜靠着竖直墙处于静止状态,该木棒究竟受到哪几个力的作用呢? 以木棒作为研究对象,毫无疑问,要     

纸筒变变变

卷纸是家里常见的生活用品.每当卷纸用完,卷纸里的纸筒芯自然而然被丢进垃圾桶,成为废品.但是小朋友们看到的可大不一样,那些被遗弃在角落的废品,在他们眼里可是不可多得的宝物.接着往下看,和小朋友一起寻宝,一起帮纸筒变身吧!     

对一道探究活动创新题的赏析

例题下地锄草的乡村儿童,在田头林荫下休息时常做一种游戏（横截面如图1所示）：在地上用锄草的铁铲挖个小坑（坑口的大小以铲面能完全盖住为宜）,找根细小圆滑的木棒横放在小坑口（横截面如图2所示）;再把铁铲平放在小坑上盖住坑口,并用湿润的细土掩埋铁铲。堆起个小土包,     

北师大版第五章《三角形》测试题

一、填空题(每题2分，计20分) 1.如图1是一个平房屋顶的屋架，其中共有_个三角形. 2.小新准备做一个三角形木架，已有两根木棒长分别为socm和3ocm， 他还需要第三根木棒的长最短不能少于_cm(精确到Icm)，最长不能 多于_cm(精确到Icm). 3.小明用剪刀将如图2的五角星的五个星角剪下恰好拼成一个平角， 这一实验现象说明了:五角星五个星角之和等于_度. 4.已知△ABC的角平分线刀刀、C忍相交于点I，如果乙Blc=1100，则 乙A=度. 5.用一条铁丝弯折成一个两边长为scm和3cm的等腰三角形，则至 少需要铁丝长为 6.如图3，D是等腰△ABC底边BC上一…     

数学单元测试题（二）——《证明（三）》

一、填空题 1‘梯形的高为12,两条对角线长为巧和20, :2.矩形的对角线,对角线 则梯形的面积是 的平行四边开三是正方形 :3.小明有三根长为6em、7em、sem的木棒,他想用长为6em和som的木 棒做底 用长为7cm的木棒做腰摆成一个梯形,所缺的另一根才:棒的长度a 的取值范围是 4.如图 A     

会发声的“音箱”和无声“怪瓶”

一、会发声的音箱 制作材料:小刀、小木棒、松香、马尾数根,大、小纸盒各一个、硬纸一张、胶水等。 制作方法:将小棒的一端用小刀刻出一圈凹槽,在槽内凝固一些松香,用马尾数根系在凹槽内,另一头插入火柴盒并固定在盒内,把硬纸折成喇叭状粘贴在大纸盒内(如图),大纸盒正面不封闭,这个音箱就制作完毕。