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略论小学语文教学的整体功能□黑龙江佳木斯市教科所周兴权小学语文的教学系统，是小学语文教学运动过程，各种要素及要素间相互联系、相互作用的有序总体。这个总体既包含与其他学科教学系统共同具备的教与学子系统、学生心理素质发展子系统，又包含由小学语文学科本身特... 相似文献
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一、建立开放的作文教学系统为什么要建立开放的作文教学系统呢?只有建立开放的作文教学系统,才能实现优化的作文教学目标。小学作文教学绝不是一种单纯的语言文字的技巧训练。它不仅要让学生懂得写什么,怎么写;还 相似文献
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中学作文教学是一个独立的教学系统，具有独立教学内容、教学过程、教学方法，它和阅读、听说教学的关系十分密切。作文就是用语言来表述自己的思想感情，作文训练是识字写字，用词造句，谋篇布局，运用文字表达情感的综合训练。要克服作文教学中的随意性，是语文教改的一项重要任务。 相似文献
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浅谈小学作文教学改革李延林一、为什么进行小学作文教学改革作文教学是小学语文教学的重要内容，而且是小学语文教学中的难点。长期以来，教师教作文难，学生写作文也难。作文难，究竟难在哪里？总结过去，我认为，作文难固然有其写作本身的难度，但在小学作文教学过程中... 相似文献
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上海市嘉定区教师进修学校大楼，整洁宽敞、设备齐全，在这儿，我采访了小学作文教学专家、中学高级教师徐永森同志。采访的中心内容是他的《小学作文“三化”教学体系》。一什么是小学作文“三化”教学体系呢？概括地说，就是“作文内容生活化一技能指导结构化，训练序列网络化”。它体现了小学作文教学的全过程，包括两个框架、三个教学过程和三个控制、十五个教学环节。两个框架是：作文材料准备过程的框架；作文成文训练过程的框架。三个教学过程和三个控制是：作前准备指导过程中的选材控制；作文指导过程中的构想控制；作后评改过程中… 相似文献
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小学数学教学过程作为教学系统,具有五大要素:教学目标、教学环境、教学方法、信息过程、认知过程.而作为在教学系统中起联系作用的教学结构相应的要素是:智能结构、训练结构、思维结构、信息结构、认知结构.“优化教学过程“是通过“优化教学结构“来实现的.优化的教学结构,是以先进的教育思想,科学的教学原则,正确的教学方法,先进的教学设备,现代的教学手段,优良的教学环境为前提的.优化教学过程,其实就是按系统、控制、信息论的观点把教学过程作为一个整体来研究其最优控制问题.…… 相似文献
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小学数学教学过程作为教学系统,具有五大要素:教学目标、教学环境、教学方法、信息过程、认知过程.而作为在教学系统中起联系作用的教学结构相应的要素是:智能结构、训练结构、思维结构、信息结构、认知结构.“优化教学过程“是通过“优化教学结构“来实现的.优化的教学结构,是以先进的教育思想,科学的教学原则,正确的教学方法,先进的教学设备,现代的教学手段,优良的教学环境为前提的.优化教学过程,其实就是按系统、控制、信息论的观点把教学过程作为一个整体来研究其最优控制问题.…… 相似文献
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教学要素与教学系统最优化 总被引：5，自引：0，他引：5
教学要素是教学系统的要素，离开了系统理论就不能把握教学要素的整体性。教学要素与教学系统的运作存在着多种联系，运用系统理论可以揭示教学系统的整体特征、等级层次、结构、功能、环境与要素的联系。教学要素与教学系统的优化密切相关，但要素的优化必须服从于系统整体的优化。 相似文献
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胡兴松 《中学政治教学参考》1996,(7)
结构构建艺术胡兴松几何系统都具有一定的结构，思想政治课教学系统也不例外。思想政治课教学系统的功能与教学系统的结构密切相关。正如柔软的石墨和坚硬的金刚石虽然构成要素（碳元素）相同，但由于结构方式不同，教学功能也会相差甚远。因此，构建思想政治课教学结构，... 相似文献
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浅谈“以学生为主体”的作文课堂结构怀宁县高河镇小学汪诚生，陈力强随着教育教学改革的不断深入，作文课堂教学结构日趋多样化。九年义务教育小语大纲告诉我们：“要重视作文的指导。指导学生作文的过程，是提高学生认识能力的过程。”近年来，笔者在作文教学实践中，遵... 相似文献
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魏声汉 《福建教育学院学报》2001,2(2):1-4
提高教学效益是一项系统工程，必须根据学生学习的心理结构，设计 和优化教学结构，发挥教学系统的整体功能。不仅要发挥教学系统内部的作用， 包括发挥教学系统每个因素的作用，发挥教学系统的多功能作用，发挥教学因素 的优化配置和教学策略的作用，而且需要发挥其它教育资源的正面力量，形成教 育的合力。 相似文献
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小学生怕写作文，作文教学是小学语文教学的一大难题。本文通过对小学生习作心理过程的研究。认为作文构思是作文教学的一个重要任务，进而分析小学生作文构思的过程和内容，并依据皮亚杰的认知发展理论．提出要从小学生“基模”建设入手进行训练的作文构思教学的小学作文教学方法。 相似文献
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作为基础教育的重要组成部分,小学作文一直是语文教学的重点,随着课改的不断深入,作文教学也在不断地创新,本文就针对我国作文教学的基本形式,提出“联系实际,激励评价,淡化形式,自由表达”的快乐作文教学策略,发展基础教育,促进教育教学系统的发展,推动教育的进步是每一个教育人不可推卸的责任. 相似文献
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小学协同教学是一种融教学论、教学法、教材改革为一体的教学实验课题。运用协同理论,提高教学系统的自组织能力,协调好教学系统内部各要素之间的关系,建立起教学系统自我调控的机制,使教学系统形成新的有序的整体结构,发挥最佳的整体功能,从而促使人的身心协同发展,提高人的素质,这就是小学协同教学。阅读课协同教学模式,就是依据“协同”的原理,把语文阅读教学分为四个基本环节:导入—理解—掌握—小结。该项实验的指导思想是:以马列主义哲学和教育思想为指导,以协同理论作为一般科学方法论,优 相似文献
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基于Web的智能化网络教学系统的结构分析与设计 总被引：4，自引：0，他引：4
何丰如 《广东广播电视大学学报》2003,12(3):24-30
本文在分析了网络教学与传统教学差异性的基础上，介绍了一个基于Web的、包含全部教学环节和教学管理过程的、自学型智能化网络教学系统，并对其组成结构和系统功能进行了全面地分析，提出了网络教学系统的全面解决方案。该系统包括了教学与系统管理、网上教学支持、网络课程开发工具以及网上教学资源管理等功能模块。 相似文献
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