关注《今日关注》

在浙江报界,《今日关注》正引起人们越来越强烈的关注。5月中旬,全国主要新闻报刊的代表以及新闻院校的专家、学者来到杭州,就浙江日报2001年版面调改时推出的焦点类报道《今日关注》版进行探讨。 《今日关注》是浙江日报2001年版面调改的重头戏。版面调改前,浙江日报编委会认真学习领会江泽民同志“三个代表”重要思想,制定了《浙江日报2001年版面调改实施方案》。这个《方案》提出,要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指针,把增强党报在政治上和思想文化上的先进性作为新闻改革     

以研究的态度办报——浙江日报社召开版面调改一月总结会陈敏尔、杨大进出席并讲话

11月23日,浙江日报编会会召开编辑部大会,回顾总结10月15日以来的版面调改工作。浙江日报报业集团党委会、编委会的领导,浙江日报各部门负责人以及采编、检校、印务人员参加了会议。浙江日报报业集团党委书记、社长陈敏尔,总编辑杨大进到会讲话,会议由浙江日报副总编辑傅上伦主持。     

题材选择是成败的关键——“今日关注“开办一月思考

特别报道部所承担的“今日关注”版,是浙江日报此次版面调改中推出的一个新版面,现在才刚刚开了个头,许多工作还在探索中,包括版面定位、题材选择、稿件组织、运作机制以及与兄弟部的合作等等,现在来总结为时还早。这里结合我们一个多月的实践,就“今日关注” 版的题材选择,谈点我们的做法、想法以及当前面临的困难和准备采取的对策。     

跨媒体出版系统的技术实现

浙江日报报业集团和北大方正电子有限公司联合研制的“数字报刊暨跨媒体出版系统”，不仅可以和报纸印刷出版的正常生产流程无缝整合，而且通过在全流程中引入版面的版本化描述和管控机制支持非正常流程情况的报纸版面生产，能够最大限度地保障在出现调版，撤版，转版，错版，改版情况下流程中流转的各种版面数据的一致性，完整性和正确性，很好地适应目前各种报纸日常多变复杂的版面实际生产环境和不同工艺。     

“校是非”不应成为校对人员的主要职责

大凡从事出版工作的人都知道,校对就是在尊重原稿的基础上,消灭在排版中出现的与原稿不相符的文字、标点和符号,以及版式和图表等差错,使校样能更正确地、如实地反映原稿上书写和批注的内容。也就是说,校对工作人员的主要职责或主要任务是“校异同”。然而,最近一个时期,关于校对工作人员的职责问题出现了一种新的说法,认为发现原稿错误,也就是“校是非”,也是校对工作人员的一项主要职责。许多人,尤其是校对业内人士认为,当前校对人员不得不从事“校是非”的工作已是一个不争的事实。“校是非”这种现象或观点的提出,使人们对校对人员的职…     

“数字报刊与跨媒体出版系统”专题之二 跨媒体出版系统的技术实现

<正>浙江日报报业集团和北大方正电子有限公司联合研制的“数字报刊暨跨媒体出版系统”,不仅可以和报纸印刷出版的正常生产流程无缝整合;而且通过在全流程中引入版面的版本化描述和管控机制支持非正常流程情况的报纸版面生产,能够最大限度地保障在出现调版、撤     

试析影响报纸新闻校对的四个因素

随着报纸出版手段的现代化，计算机技术在报纸出版流程中的广泛应用，校对工作自然而然地面临着许多新情况和新问题。从报纸产出的流程体系里：采写———编辑———电脑组版———（值委、编辑、校对）———电脑改大样———校对———印刷，我们可以看出，每个环节在各司其职，各尽其责的同时，又在相互交叉，相互作用，形成互动。于是，每个环节都会毫无疑问地产生制约校对质量的不利因素。因此我们有必要就此进行一些探讨和总结，找出相应对策，以便更好地适应新形势对我们的新要求。本人作为报纸校对的从业人员，在此就新形势下影响报纸新闻版校对质量的几个因素及对策谈谈个人的一些体会。一、新闻要素是否准确是采写环节影响校对质量的基本因素由于新闻讲究的是时效，再加上采访手段的现代化，目前新闻稿已很少原稿，对于那些“何人、何时、何地、何事、何故”等新闻要素，校对已无原稿可查，传统意义上的忠于原稿“校异同”已演变成“与事实的异同”而非“与原稿的异同”。由此可见，“校是非”便成了校对新闻稿的主要内容，如果记者在采写新闻时出现新闻要素方面的错误或遗漏，校对是无法校正和补救的。如某报２００１年１０月２４日的“同德中路”应为“同福中路”；１２月２１日的“人均国内...     

编辑读校——一个不可忽视的工作

编辑工作过程是由多个环节组成的,读校(或称编辑者校对)是其重要一环。近年来,图书质量尤其是编校质量严重滑坡,其原因尽管是多方面的,但编辑对读校工作不予重视或者说忽视读校工作,不能不说是一个重要原因。所谓编辑读校,主要包括两方面内容,一是读改校样,参与校对,主要任务是检查校对人员的校对情况,并解决他们在校对过程中提出的质疑;二是校读清样,即对付印前的清样从形式到内容作一次全面检查。尽管对这项工作的具体提法在目前的出版界不尽一致,也丝毫不影响“读校”工作的具体内容和在编辑工作中的客观必要性。为此,国家出版     

党报视角的特别关注——读《浙江日报》"今日关注"

“今日关注”是《浙江日报》进行版面改革,探索指导性与可读性统一,追求感染力与先进性相一致的一块“试验田”。去年10月以来,“今日关注”以每周四期,每期一个整版的频率,及一版一个主题的形式刊发专题报     

让“脸面”生动起来——《浙江日报》逐步形成版面风格的探索

版面是一张报纸的脸,脸面是否生动好看直接关系到报纸的吸引力和感召力。浙江日报在2003年7月全新改版时提出:党报的版面编排也要与时俱进,在坚持正确舆论导向的前提下,要树立全新的现代版面理念,让党报的“脸”生动起来。通过对当今国内外报纸版面流行趋势的密切关注、深入分析和研究,结合报纸自身的属性和区域特点,报社制定了详细的“变脸”手术方案,并将《浙江日报》版面总体风格定位为“庄重但不凝重、大气但不夸张、清秀但不轻飘、活泼但不凌乱、简约但不单调”。以实施“三个统一”、强化“三个意识”为抓手,将这一风格充分体现在版面…     

对重点栏目策划的认识和体会

本报自10月15日正式改版以来,我们工交财贸部在保质保量完成向一、二版供稿任务的基础上,对第五版“产经新闻”作了较大调整,特别是对一些重点栏目进行了精心策划。从短短一个多月的实践来看,这些重点栏目大都已在读者中产生了一定影响,我们自己也有了进一步的体会和认识。 根据版面调改实施方案,“产经新闻”版主要设有产经调查、每周经济时评、财富对话、强企论剑、产经图表和曝光台共6个栏目。对这些重点栏目,     

解决报纸“改后签付印”安全隐患的技术方法

在传统媒体的出版过程中,为了保障出版安全往往会有严格的编审流程和复杂的编校环节对版面内容进行把关。而签付印环节中,由于时间紧、版面内容多,编采人员不可能再对整体版面进行通读和重新校对,在此环节中容易出现问题导致出版风险。本文介绍一种新型技术,可以在版面最后出版环节,快速地将真正需要把关的修改之处提取出来,交由编采人员进行确认,从而降低出版风险、提高出版质量。     

校"异同"与校"是非"

一张好的报纸，不仅要有内容丰富多彩的文章、生动形象的图片和新颖别致的版面，还应具备一流的编校质量。新闻校对在报纸出版程序中起着不容忽视的作用。在江西日报社从事校对工作八年，我的经验可以归纳为两句话：既坚持校“异同”，又坚持校“是非”。 所谓校“异同”，即在校对过程中，把录入、编辑中的错字、别字、错词、错句、错标点等一一校正过来。一般校对工作中的“一校”主要就是进行这项工作，它强调以原稿为准，对原稿负责。重要的稿件如国家政策、法律法规、党和国家领导人的重要讲话等，还要求两人“一唱一看”地校，以小样…     

“校异同”和“校是非”——浅谈校对的功能

校对是出版工作中不可缺少的一个环节,它对保证和提高图书质量起着重要作用。校对的职责是对原稿负责,消灭一切排版错误,并发现原稿的错误、疏漏和不妥处,提交编辑解决。消灭排版错误就是我们通常所说的“校异同”,发现原稿错误也就是“校是非”。下面从这两个方面来谈谈笔者的认识和体会。一、“校异同”是校对人员 的天职,是对校对人员 的起码要求 “校异同”就是根据原稿核对校样,改正校样上的排版错     

校对“把关”浅议

校对“把关”浅议崔庆喜校对是出版工作的一个重要环节，是保证图书质量的重要措施之一。如果把书稿付印比作“关口”的话，那么校对人员则无异是一个“把关者”。我认为，校对人员应该在以下两个方面发挥“把关”作用。其一，校对质量关。校对工作职责是：对原稿负责，即...     

电子书稿校对流程分析

手写原稿正逐渐被电子书稿所取代。电子书稿的出现简化了出版环节 ,缩短了出版周期。与手写原稿相比 ,电子书稿也存在自身的特点和问题。因此 ,分析电子书稿的校对流程 ,探讨电子书稿的校对方法是非常必要的。目前 ,完全无纸化的工作流程是不可行的。因此 ,电子书稿的校对流程是一个将传统校对模式与现代化的校对手段相结合的流程 ,下面分两方面对该流程进行分析。1　校对模式分析在传统校对流程中 ,一校的主要功能在于校异同。二校、终校以校异同为主兼顾校是非。整理则要对校样进行字体、字号、版式、图、表、公式等进行规范和整理。对于…     

让《生活情报》更徐州，更生活——试析《都市晨报》的专刊成功运作之路

《生活情报》专刊的战略地位 《都市晨报》创刊11年,《生活情报》专刊开办9周年,从最初“专刊搭台、广告唱戏”的简单定位到现在“深度关照百姓生活,提供便利实用资讯”的深刻定位,从以“内容可读为先导”的版面价值取向到以“实用、可读、增收”并存的版面价值取向,从每周20个版的常量出版到现在每周40—50个版的动态刊出,     

校对工作编辑功能化趋势探微

随着时代的发展,科技的进步,新闻出版也由纸媒出版物扩展为电子出版物、网络出版物。一个全新的出版形态让人目不暇接。报纸作为直接影响公众的传播载体,最早实现了网络化。采编工作只需在电脑上操作就可完成,并通过网络传输给照排、校对工序。实现了报纸快捷迅速出版。然而,随着采编出版方式的变化,校对工作也面临着新的问题和挑战。尤其是用计算机校对软件辅助部分人工校对之后,文字校对工作由“校异同”向“校是非”转变。校对工作的编辑功能化趋势明显,对校对人员提出了更高的要求。     

报纸校对也要增强新闻意识

在新闻出版工作中．作为报纸的编采人员必须具有新闻意识,而新闻校对人员同样也应具有新闻意识。众所周知,校对是编辑后、付印前最后一道报纸综合质量把关工序,因而具有举足轻重的地位和作用。新闻校对不仅是校字,更重要的在于把共有人说：“校对就是字对宇,比照原稿校异同,要求校对人员校原稿中的其他差错是不现实的。”这种说法对吗？回答当然是否定的。在报纸出版过程中,编辑和校对虽然是任务不同、性质有别的两项工作,但又是一个共同的、紧密衔接的整体,二者唇齿相依,相辅相成。校对和编辑有着许许多多共同点,都应该成为博闻…     

图书出版质量提升方法探析

图书质量不高一直是广为读者诟病的老大难问题。其主要原因是以“三审三校”为核心的出版管理制度没有很好贯彻执行或编辑校对人员业务水平不过硬。所以,要想提高图书出版质量就必须切实使出版质量管理制度严起来,严把选题关、杜绝低水平出版,造就强大的编辑校对人才队伍。