如何保护合法劳动收入与合法非劳动收入

保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，是江泽民同志在党的十六大报告中明确提出的。章阐述了两种收入的具体内涵及意义，进而提出了认识与保护合法劳动收入与合法非劳动收入的客观途径。     

必须保护私营经济主合法的劳动收入和合法的非劳动收入

私营经济主是稀缺的人力资本，他们是市场经济中的能人，是发展商品经济的带头人，是复合型人才，他们得到的收入形式是混合型收入。他们的收入包括经营管理劳动收入、科技劳动收入、风险收入、资金收入和剥削收入等，这些合法的劳动收入和合法的非劳动收入都必须受到国家法律的保护，当前必须尽早建立和健全保护私人财产具体的法律制度。     

浅析保护合法的非劳动收入

从经济学原理出发，以现实经济状况为着眼点，合法的非劳动要素应与劳动一样都应得到分配。在具有中国特色社会主义初级阶段，保护舍法的非劳动收入，可以充分调动各种生产要素的积极性，缓解资金、技术缺乏等困难。这不但不会引起贫富的两极分化，而恰恰是共同富裕的途径。     

为什么要保护合法的非劳动收入

问:党的十六大报告提出,一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入,都应该得到保护.保护合法的非劳动收入这个提法在党的文献中应该是第一次.有人来信问,社会主义不是提倡"不劳动者不得食"吗?非劳动收入肯定不是劳动收入了,为什么还在保护呢?究竟什么是非劳动收入?     

为什么要保护合法的非劳动收入

问：党的十六大报告提出，一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，都应该得到保护。保护合法的非劳动收入这个提法在党的文献中应该是第一次。有人来信问，社会主义不是提倡“不劳动者不得食”吗？非劳动收入肯定不是劳动收入了，为什么还在保护呢？究竟什么是非劳动收入？杨：首先我们要界定一下什么是非劳动收入。过去，我们实行计划经济，在按劳分配制度下，劳动收入是人们惟一的收入。那么，今天当我们向市场经济转换之后，为什么提出了非劳动收入这个问题呢？这要从最基本的经济学原理讲起。我们知道，生产过程必须具备几种要素。如果…     

浅淡对幼儿美育途径的认识

<正>幼儿美育就是培养幼儿感受美、鉴赏美、创造美的能力。学前儿童美育教育的任务是教给儿童关于音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能,培养他们对周围生活、大自然、文学艺术的美的感受力、表现力和创造力。幼儿美育有其独特之处,它是以声音、颜色、线条、动作、表情等生动具体的形象来感染幼儿,使他们在潜移默化中受到陶冶、接受教育。我们应该在幼儿的启蒙阶段,启发他们学会用发现美的眼睛观察生活,培养他们对自然界、社     

对合法反对原则的几点认识

合法反对原则是西方多党制度建立的理论基础,包括三个方面的内容：对反对的认同,有组织的反对,以和平方式实现政权更替的充分自由。合法反对原则并非放之四海而皆准的政治价值,是在特定时代背景下产生的,也必须在特定的政治经济条件下才能有效运转。     

浅淡对数学课程与信息技术整合的认识

在传统教学模式中,教师的教学活动主要依靠一张嘴、一本教科书、一块黑板和一支粉笔来完成,使学生处于被动学习的地位,其主动性、创造性不能得到很好的发挥.多媒体教学系统介入学校教育后,给基础教育的改革和发展带来了机遇.它将彻底改变传统的教育教学模式,让教师从繁重的重复性劳动中解放出来.多媒体教学通过图、文、音、像等信息,形象、具体地传授知识和表现教学内容,并大大扩展时空范围,有利于学生接受并将其上升为理性认识,教学效果大为提高.下面就多     

正确看待我国现阶段存在的非劳动收入

按劳分配作为社会主义的基本经济特征之一,过去一直被当作社会主义社会个人消费品的唯一分配形式。可是,在我国的社会主义实践过程中,特别是随着近几年经济体制改革的深入,在个人消费品分配领域,出现了非劳动收入这种分配形式。对此,有人迷惑不解,认为非劳动收入是不劳而获,是剥削,违背了社会主义按劳分配原则,是社会主义制度不能允许的。因此,我们有必要分析和研究非劳动收入这种分配形式,以便得出正确的结论,采取正确的态度。 一、我国现阶段存在非劳动收入的客观必然性 我国现阶段存在的非劳动收入主要是指按劳分配以外的分配形式,它包括按资金分配、利息、股息、红利和风险补偿等。这些分配形式有一个共同特征,即都是非劳动所得。我国现阶段之所以存在非劳动收入,主要是由于: 第一,非劳动收入有存在的社会经济条件。我国的社会主义不是在马克思、恩格斯所设想的资本主义高度发达的经济条件下建立起来的,而是产生在政治经济文化都十分落后的半封建半殖民地的社会。它的生产力发展水平很低,现在只是处于社会主义的     

浅淡非连续性文本

<正>当今社会是信息爆炸的社会,人们能轻易地从各种渠道获取海量的信息。当今社会也是科技发展迅猛,新产品层出不穷的社会。面对繁多的新闻、图表、说明书,很多人不能从中提取、概括出正确的知识。生活中常见:拿到车票却上错车次;听不懂新闻报道要传递的内容;看不懂地图而迷路;买回新产品,却因不明白说明书而不会用;被虚假短信欺骗至银行汇款;查阅缴费清单却搞不清缴纳的数额;理解错医嘱,吃错药的剂量而住院……这一切都说明读懂非连续性文本的重要     

按资金分配收入是社会主义非劳动收入

改革开放10年来,我国分配领域发生了深刻的变化,传统的单一分配模式被打破,以按劳分配为主体,其他分配方式共向发展的新格局正在形成。按资金分配的迅速崛起,尤为引人注目。据统计,1989年底,我国城乡居民的存款绝对额已达3714亿元。1981—1989年,我国发行的各种有价证券已达1449亿元,其中相当一部分为居民所购买。此外,股票也开始介     

浅淡对《中华人民共和国土壤污染防治法》的认识

土壤环境污染、水污染、大气污染等问题备受社会关注,土壤污染防治工作作为重大环境保护和民生工程,已纳入国家环境治理体系中。长期以来,我国土壤污染形势严峻,面对土壤日益严重的现实状况,我国应加强对土壤的保护,加强政府责任及违法处罚力度,各行各业要严格遵守国家土壤污染防治法,从而实现人与自然协调可持续发展。     

浅淡如何认识公司产权结构

公司的产权结构是法人所有权与股权的制衡。“产权”概念不完全等同于所有权”。我们应跳出大陆法系财产权“两个中心”的思维逻辑,学会按照新的“产权”观念来认识公司的财产关系。     

对高等教育非义务性的认识

对高等教育非义务性的认识广西医科大学易金莲我国社会主义市场经济体制的建立，推动了各行各业的改革和发展。教育战线也不例外。当前，高等教育实行非义务性教育在社会上引起了强烈的反响。本文拟着重从高等教育实行非义务性教育的必要性和可能性以及相应配套措施等方面...     

我国现阶段私营企业主的非劳动收入中的剥削问题

在私营企业主的收入中,除了一部分劳动收入还有一部分非劳动收入。这部分非劳动收入是私营企业工人剩余劳动的转化形式,它是私营企业主凭借资本所有权所获得的一部分收入。这部分非劳动收入的存在是我国现阶段生产力水平决定的,是＂按劳分配为主体,多种分配方式＂并存的必然结果,对我国国民经济的发展起到重要促进作用,与社会主义消灭剥削的目标并不矛盾。对私营企业主违法的剥削行为必须进行管理和制裁,这样才能有利于私营经济的自身发展,也有利于整个国民经济健康发展,促进社会的和谐和繁荣。     

浅淡加速高校后勤改革中的几点认识

目前,高校后勤改革正进入关键时刻。据考察了解,尚有不少高校后勤社会化进展缓慢,举步维艰,制约因素颇多、本文拟对此作些浅探。 1.解放思想,更新观念是后勤改革的关键高校后勤靠学校拨款、靠福利性服务、靠端铁饭碗与市场经济和学校的发展极不适应,滞后于改革开放形势,这就需要加快后勤体制和运行机制改革,加速的切入点首先应当是解放思想、更新观念,也就是换脑筋。     

浅淡非连续文本中的语文实践

随着新课程的不断完善,非连续文本教学理念在许多小学中已经开始实施,非连续文本在现代生活社会中随处可见,被广泛应用,具有一定的实用性,它是有区别于大篇幅以句子和段落构成的连续性文本,主要以图表、数据、说明等形式呈现出来,较为直观、简明、清晰。在语文教学中,非连续文本阅读主要是通过让学生不断丰富自己的文本阅读体验,促进小学生综合阅读能力,能够帮助学生在日常生活中得到便利。语文教师应该重视非连续文本教学,要发掘在语文综合性学习教材中的非连续文本内容,并有效地结合语文学习与其他学科的非连续文本资源,在实际生活中引导学生学会在非连续文本阅读中提取有用信息,掌握语文实践中的非连续文本阅读的方法,因此,本文结合小学语文教学特点,提出非连续文本中的语文教学策略。     

对非预设性语文教学的再认识

自从非预设性语文教学被提出来以后,赞者有之,疑者有之,毁者有之。但是,在新课程理念下,在培养学生的自主学习、合作学习和质疑探究能力方面,它毫无疑问有着无可替代的作用。非预设性语文教学思想正被越来越多的有识之士接纳和应用。要大力倡导非预设性语文教学思想,