沙漠胜景

<正>【美文导读】黄沙漫漫，傍晚橙红的夕阳给荒凉的沙漠披上了一层柔和的色彩，晚归的骆驼给广袤无垠的大漠又增添了生趣……【美文呈现】沙漠落日在暑假的旅途中，我有幸看到了沙漠的落日。那壮观的景象，至今仍在我的脑海中萦绕。     

迷蒙的山林

<正>【美文导读】雨后初晴,信步山林,迷蒙的早晨在作者笔下是那么优雅迷人,独具诗意……【美文呈现】山林之晨吴春晖雨,忽急忽缓,忽飘忽洒地下了一夜,终于在黎明即将来临之际悄然而止了。雨后初晴,碧空如洗,我信步踏上了我家房后那条曲折幽深的山间小路。     

流逝的时间 不朽的人生

<正>【热点美文】时间怎样地行走迟子建墙上的挂钟,曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴,它说什么,我们就得乖乖地听。     

生活处处是老师

<正>【美文导读】生活中处处有老师。生活中的老师不仅告诉了我们伟大的发现,还告诉了我们许多的道理。【美文呈现】出色的老师张翔2000年,在新世纪到来的时候,我迈进了美国的南加州法律大学。来美国之前,我的好朋友伦捷送我一块电子手表,上面有北京和加州的时间,他的手上也戴了一块。一对分隔万里的手表,时间却一起流动。在来美国的飞机上,我不时地看着表上的时间。     

聆听自然的清音,把心灵唤醒

正【阅读导语】走进大自然,让身心与其相接,听泉水叮咚,听鸟鸣啾瞅,听蜂声嗡嗡,听新竹拔节……那是世上最美的天籁,那是心灵最美的清音!【美文一】听雨季羡林从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:"春雨贵如油。"而且又在罕见的大旱之中,其珍贵就可想而知了。"润物细无声",春雨本来是声音极小极小的,小到了"无"的程度。但是,我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来的雨水就打在这铁皮上,打出     

清明时节情深深

<正>【美文导读】清明时节情深深。这情深埋在采摘的一束野花中，深埋在一壶用心烹煮的露水里。【美文呈现】一壶春色酬清明松林花枝晚来雨急，围墙上春色错落，雨雾漫浸。白色海棠花、绿色金钱草、莹莹玻璃翠、串串黄连翘 、     

走进大西北

<正>【美文导读】你印象中的大西北是怎样的？荒凉的不毛之地还是大风忽起、沙石漫天飞？这是你的偏见。今天我们一起读《吃太阳》,从另一个角度认识大西北。【美文呈现】吃太阳吴克敬那一年,我到宁夏出差看见横亘千里的贺兰山。贺兰山下全是无边无沿的戈壁滩,那些分化成拳头般,或是碎成脚板般的各色石头,像是凝固了的大海,让人看着眼晕。     

让学生的闪光点成为新的教育契机——回应:“她也能写好作文?”

【案例再现一(原文载2006年第12期下半月·行动版)】“她也能写好作文?”作文课上,我正要读田同学写的美文给同学们听,全班学生就七嘴八舌地议论开了,“她的作文肯定是抄的”、“她的作文是她的家长帮她修改的”、“就凭她以前语文每次都是三四     

青藏高原的生命树

<正>【美文导读】人民的好公仆孔繁森称红柳为“青藏高原的生命树”。而他也正像高原红柳那样，生活战斗在西藏那块贫瘠的土地上，把自己所有的热情，全部的爱，甚至整个生命都献给了那里的人民。【美文呈现】高原红柳李哲红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。她遍地生根、     

天真的童年

<正>【美文导读】童年生活有着许多美好的记忆,今天吴昕孺的《我为什么泪流满面》要和大家分享自己小时候的一次经历。【美文呈现】我为什么泪流满面吴昕孺老家有个规矩,凡哪家打井,动工前必祭祀土地。把一张小桌子或者凳子放在即将成为井口的地方,桌凳上摆放着烟酒水果饼干瓜子花生等,不一定要很多,两三样足够。动工者烧香叩拜,大约是为土地安魂,或是求得批准。孩子们则聚拢围观,我也是其中之一,热闹好看,更图祭祀结束后可能侥幸分到一把花生、两块饼干。     

捡拾细节的珍珠——轻松读写系列之十

【美文放送】1971年的夏天,我在美国伊利诺州立大学。不知是抵美的第几个长日了,我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点     

2015年《下一代》杂志栏目设置

卷首【扉页情思】人物【阳光少年】【名人轶事】【五老情怀】成长【校园内外】【成长励志】【感悟杂谈】悦读【童话寓言】【文学博览】【少年美文】万象【人间真情】【精彩故事】【百科知识】视窗【七彩画廊】【智力冲浪】【儿童乐园】欢迎各位作者、读者按照上述栏目积极投稿。稿件要求:(1)本刊是以未成年人为主要读者对象的德育期刊,稿件内容必须是对未成年人有正面教育意义的、积极的、向上的、阳光的、鼓舞和激励未成年人成长励志的;(2)文字稿件(除新闻稿外)要突出故事性,要把思想性、知识     

“父爱如山”——主题阅读训练(二)

<正>【美文赏读】父亲的眼泪掉下需要多长时间○红颜添乱一我6岁那年,父亲去了上海的一个建筑工地打工。父亲第一次看到了繁华的南京路,看到了我们那个小     

不说话更体贴

<正>【美文导读】有时，不主动跟对方说话是更体贴对方，比如不要跟春天说话。【美文呈现】不要跟春天说话鲍尔吉·原野春天忙。如果不算秋天，春天比另两个季节忙多了。以旅行譬喻，秋天是归来收拾东西的忙，春天是出发前的忙，不一样。所以，不要跟春天说话。     

茵纳斯弗利岛

我就要动身走了,去茵纳斯弗利岛,搭起一个小屋子,筑起泥巴房;支起九行芸豆架,一排蜜蜂巢,独个儿住着,荫阴下听蜂群歌唱。我就会得到安宁,它徐徐下降,从早晨的薄雾落到蟋蟀歌唱的地方午夜是一片闪亮,正午是一片紫光,傍晚到处飞舞着红雀的翅膀。我就要动身走了,因为我听到,那水声日日夜夜轻拍着湖滨;不管我站在车行道,还是人行道,我都在心灵深处听见这声音。茵纳斯弗利岛!【英】@威廉·勃特勒·叶芝 @袁可嘉     

童年·童景·童趣——“童趣”主题美文阅读赏析

【阅读导航】童年像一条五彩缤纷的小溪,缓缓地流淌,而童年的趣事就像一朵朵浪花,将永远珍藏在我们的记忆中。【美文一】童年渔趣荆歌我的故乡地处深山,没有碧波荡漾的大河,只有一条小溪从村东头的大山中流出,穿村而过。虽说溪水的流量一直都很小,     

不尽材源滚滚来

【精彩导入】 我要是有一个魔法袋就好了,遇到老师的提问,“嗖”地一声从魔法袋中跳出一个纸娃娃,给我送来答案;我要是有一个魔法袋就好了,遇到作文的难题,“滴”的一声从魔法袋中吐出一张美文卡片,为我解除烦恼;     

《我的祖家是歌乡》教学设计

【教学年级】五年级【教学内容】1、听:《阿里山的姑娘》:2、唱:《我的祖家是歌乡》;3、动:为歌曲加入声势、舞蹈等综合性的表演。【教学目标】1、充分感受台湾民歌的风格特点,并对其相关文化感兴趣。2、能够用自然圆润的声音、欢快活泼的情绪演唱歌曲《我的祖家是歌乡》,并背唱歌曲。3、能将演唱、声势、舞蹈相结合,综合性地表现歌曲,并在交流、探究、合作的过程中,加深对民歌的喜爱,感受音乐带来的愉悦。【教学重点】综合性地表现歌曲     

一半掌声+一半掌声>全部精彩

【案例】笔者前段时间听了我校一位青年教师的公开课,其中甚感以下教学环节精彩异常,现摘录如下:生:老师,我来;老师,我来……“好戏在热闹中开场。”     

成功的秘诀

<正>【美文导读】无论学习和工作，谁都希望成功。那么，怎样做才能有所得呢？让我们一起阅读《最傻的人成功了》，看一看诺贝尔生理学与医学奖获得者科赫的做法。相信，大家一定会从中得到一些启发的。【美文呈现】最傻的人成功了感动1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天，亨尔教授突然把自己多年积下的论文手稿全部搬到教室里，分给学生们，