汉字字形演变现象考察与分析——以雷浚《说文外编》为例

汉字是形音义的统一体,字形演变是汉字研究的重要内容。清代雷浚的《说文外编》是一部补充《说文解字》收字的重要字书,其将所见到的经籍中的文字字形与《说文解字》所收字相对照,沟通字书收字与文献用字的关系。本文考察并分析雷氏在《说文外编》里条陈汉字字形变异的情况:隶变、讹变、形似而误以及偏旁位置与形体结构关系,分析汉字字形演变原因,有助于加深对汉字字形的理解,有助于掌握字形与字义的关系,有助于进一步理解汉字的内涵。     

常熟宝卷《长生卷》俗字例释

常熟民间宝卷在清末民初发展极盛,因其抄录者多是社会下层民众,手抄本宝卷保留了大量民间俗字,是研究清末民初俗字的重要资料。常熟宝卷《长生卷》共分五卷,全卷约五万字左右,抄写于清末。现将其中部分俗字进行梳理,试释数条,以求教于方家。     

上世纪八十年代河西宝卷手抄本文字管窥

上世纪八十年代河西宝卷手抄本的汉字使用情况很复杂,繁体字、异体字和简化字并用,此外还有"二简字"、俗写字、自造字、错别字等。河西宝卷手抄本的用字情况是特定历史时期汉字形体演变的层积,反映了上个世纪后期汉字的简化、整理、规范及其推广执行的程度,为研究汉字的形体演变、规范化程度、政府的语言文字政策、民众接受教育的程度等提供了宝贵的资料,其语言文字研究价值堪与敦煌遗书手抄本媲美。     

汉字构形中的修辞分析

本文从修辞学角度分析汉字构形,主要运用观察、比较和归纳等方法,审视字形从古文字到今文字的演变,探讨字形与表意的关系。从修辞角度审视汉字构形,有助于增进对汉字构形的认识,对对外汉语汉字教学也有启发意义。     

同治兰溪鱼鳞图册土名俗字考辨八则

同治兰溪鱼鳞图册虽属官方档案,但书写者却是基层人员,反映了清朝同治年间兰溪民间手写文献用字的特色。图册内土名纷繁,可谓俗字的渊薮。笔者通过审辨字形、比勘异文,查阅历代辞书,结合敦煌俗字、石刻文字、传世文献俗字等材料,考释册中八则疑难俗字。这对弥补大型字典的失收字形,探索俗字字形的演变源流,明晰近代汉字的字际关系,以及解决鱼鳞图册文字释读的障碍等方面均有所参考。     

“假借”考略

假借,位列“六书”,自清代以来一直是学者们争论的焦点。主要分为两派:一派以休宁戴氏为代表,认为“假借”为用字之法;另一派,以高邮王氏为代表,认为“假借”为造字之法。假借是依语音之同而借文字中已有的同音字字形来为新出现的语词造出新字的方法,在甲骨时代已大量出现。这一造字法的出现解决了早期汉字使用象形类字无法表达抽象概念的局限,促成了汉字体系的完善,也为后来形声字的出现奠定了基础。但后世对假借之法使用过滥,使文字不堪负荷,大量的语义共一字形也给交流带来极大不便,故通过为其加义符造形声字的方法分流其不同义项,假借之法也慢慢退出历史舞台。“通假”是一个经常被与“假借”相混的概念,但它只是一种用字之法,与假借有本质的不同。     

形声字声符表音准确度弱化的根源研究

形声字在现代汉字中数量占绝对优势，但经过研究发现，形声字声符表音准确度非常低。造成这种情况的原因很多，主要体现在造字、用字和语音的历史演变三方面。     

汉字构形学说与韩国留学生汉字字形偏误

汉字属于文字系统,汉字的本体是字形,汉字教学必须从字形出发。分析留学生汉字字形偏误是有效进行汉字教学的必要环节。汉字构形说是探讨汉字形体构成和演变规律的学说,对科学地认识偏误、纠正偏误具有重要的作用,是提高汉字教学质量的重要理论。     

论甲骨卜辞中的假借现象

假借以其记录语言的语音这一本质属性 ,贯穿了汉字发展的整个历史进程 ,尤其在汉字发展的早期阶段——甲骨卜辞中 ,假借字占了相当大的比例。文字记录语音的本质属性、文字符号自身的特点、语言对文字的要求以及“据义构形”的表意汉字的特性都决定了假借字在甲骨卜辞中大量运用的必然性。假借在甲骨卜辞中虽然没有构造出新字形 ,但记录了新词 ,是一种借形表词法。假借字的大规模运用解决了甲骨文字少词多的矛盾 ,弥补了象形表意汉字的不足 ,促使了新字的创造 ,并对汉字字义的变迁产生了一定的影响     

加强文字管理规范社会用字

文字是辅助语言进行交际的重要工具 ,而社会用字是流通于社会 ,用于社会交际领域的文字。社会用字大致包括四个方面 :出版印刷用字 ,影视用字 ,计算机用字和城镇街头用字。它面向公众 ,影响最大 ,具有强烈的社会性。所以 ,我们在使用时就必须遵守统一的明确的标准。只有这样社会交际才能顺利实现 ,社会生产和人民生活才能有条不紊地进行。多年来 ,我国推行汉字正字法 ,规范汉字字形 ,做了许多工作 ,并取得了成效。但我们也看到 ,目前在社会用字方面仍然存在着比较严重的混乱现象 ,具体表现为滥用繁体字 ,乱造简化字 ,随便写错别字等等。社会…     

社会用字规范考述

就世界范围而言 ,要谈到某种文字对本民族的文明史起到一种延续作用 ,对本民族的团结起到一种凝聚力的作用的话 ,当首推汉字。自古以来 ,尽管汉语方言众多 ,语音各异 ,但通过“笔谈”进行交流即无多大的障碍。中国古代历史上多次由政府发起的“书同文”的正字活动 ,其目的虽在巩固封建统治 ,但客观上也起到了承继中华文化、促进民族团结的作用。本文在对汉字规范的理论作出简单考察的同时 ,结合笔者在调查社会用字时的体会 ,提出了对社会用字规范的一些意见和措施。一、汉字规范的历史尽管有些学者认为属于汉字自身特征的东西只是汉字的字形…     

汉字修辞形式的象似性分析

汉字是一种象似性极高的文字,从产生时期的象其形到发展演变过程中的象其意,始终都映照着汉人对客观世界经验结构的心理感知。汉字修辞利用汉字形体结构进行修辞活动,其修辞形式在对汉字部件的拆合、笔画的增减、字形的借用、连用和变动中映射出人们对汉字形体结构的心理认知以及与客观世界之间的相似关系。     

少数民族双语教学中汉字字形演变过程的可视化研究

少数民族双语教学中,学生通过观看汉字的字形演变过程,把握汉字的写作方式;通过分析汉字的字形演变过程,体验字意的来龙去脉;通过判断汉字的字形演变过程,促进汉字的生活应用;通过交流汉字的字形演变过程,感悟汉字的文化意蕴。在现有研究中,多媒体技术应用于汉字教学研究提供了理论指导,计算机图形技术应用于汉字字形研究提供技术支持,可视化技术应用于汉字教学提供了参考案例。少数民族双语教学中汉字字形演变过程的可视化包括:选择适当的汉字,适合进行可视化演示;分解汉字字形的演变过程,体现汉字的变迁发展;采用适当可视化技术,呈现汉字字形的演变过程;开展可视化教学,发挥汉字字形演变的效用。Flash在展示少数民族双语教学中汉字字形的演变过程具有优势,以汉字字形的历史演变特征为出发点,可以呈现汉字字形演变过程的可视化效果。     

试析汉字中的幽默

汉字是世界上众多文字中最具形体特征的书写符号,字形繁多,形体独特,笔画多样,变化纷呈,视觉效果尤为明显。汉字蕴藏着丰富的文化信息,具有潜在的修辞功能。本文主要运用举例分析的方法,从错别字、字形示意、析字推衍、重复同字、同形字、用字调侃、序换这七个方面阐述汉字构成幽默语言的机制。     

“義”字含义浅析

表意性质是汉字有别于其他民族文字的最大特点。但在现代生活中,大量简体字的使用,使汉字的表意功能消失殆尽。用文化语言学的方法,从字形、字义和简化三方面探讨了繁体字"義"的形义关系和演变。     

感悟汉字之美传承中华文化之魂

书法中的美育可以通过汉字构字规律、字形演变等方面来进行探究,这些方法有助于提升学生的审美素养,激发学生对中国汉字艺术的兴趣,进而培养学生对汉字文化的自信.     

感悟汉字之美传承中华文化之魂

书法中的美育可以通过汉字构字规律、字形演变等方面来进行探究,这些方法有助于提升学生的审美素养,激发学生对中国汉字艺术的兴趣,进而培养学生对汉字文化的自信.     

感悟汉字之美传承中华文化之魂

书法中的美育可以通过汉字构字规律、字形演变等方面来进行探究,这些方法有助于提升学生的审美素养,激发学生对中国汉字艺术的兴趣,进而培养学生对汉字文化的自信.     

感悟汉字之美传承中华文化之魂

书法中的美育可以通过汉字构字规律、字形演变等方面来进行探究,这些方法有助于提升学生的审美素养,激发学生对中国汉字艺术的兴趣,进而培养学生对汉字文化的自信.     

国外有关中国宝卷的研究:以江南宝卷、宣卷为主

国外有关中国宝卷的研究是多方面的,国外学者从不同角度接触宝卷文献,早期的研究比较关注宝卷与佛教、民间信仰的关系;也有几位学者指出其在中国俗文学发展史中的重要地位,探讨宝卷来源及其与其他讲唱体裁的互动关系问题。一开始,大部分研究集中于明末清初的宝卷(所谓早期宝卷),后逐渐扩大到清末民初的叙述性宝卷文本以及民间表演。国外收藏了一些明末清初的中国宝卷珍本。十九世纪至二十世纪下半叶,国外学者主要是收集分析宝卷文本;从二十世纪末开始,有些学者开始关注民间宝卷讲唱以及宝卷在民间仪式中的功能,近年甚至有学者到中国乡村观察宝卷的讲唱。本文主要介绍的是西欧、北美国家的用英语编写的宝卷研究文本,但也讨论日本、俄罗斯二十世纪形成的独特的宝卷研究传统。