面对知识经济挑战 改革职业教育

提起知识经济,人们一般很自然地联想到微软公司、信息产业,联想到大学教育以及硕士生、博士生。对以操作技能教育为主,面向用人单位输送合格劳动者为主要目标的职业教育,似乎与知识经济没有关系。     

高校教师继续教育如何面对大学英语教学改革的挑战

2003年以来，教育部组织和开展一系列的活动来推行大学英语教学改革，并把大学英语教学改革列为当年度四项重点工作之一。为此教育部召开了大学英语教学改革研讨会，遴选180所大学改革试点，组织大学英语教学改革骨干教师培训班以及开发四套配套的大学英语教学系统软件，教育部领导也多次撰文和发表讲话阐述改革的方法、途径和意义。可以看出，教育部非常重视大学英语教学改革，也为改革做了大量的准备工作。     

基础教育面对知识经济挑战怎么办

知识经济的悄然降临可以说是一场无声的革命,它对现有的生产方式、生活方式、思维方式都将产生重大的影响。知识经济意味着知识与经济进入前所未有的一体化时代。我们必须站在全球的高度从全面性、科学性、前瞩性几个方面来认识其实质和内涵。它的显著特征,一是以知识作...     

加快继续教育迎接知识经济挑战

一、教育将作为特殊产业在知识经济社会中发挥重要作用江泽民主席在庆祝北京大学建校一百周年纪念大会上指出:“教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献,这是面向二十一世纪教育改革和发展的     

教师如何面对知识经济的挑战

伴随着21世纪一天天临近的脚步声,全球的知识经济已见端倪。知识开始取代土地、资本和劳动力而成为经济发展的最重要资源和经济增长的主导要素,知识产业将取代工业产业成为社会生产的主导产业,知识劳动者将取代体力劳动者成为社会劳动力的主体,教育必将上升到经济发展和社会进步的首要位置上,成为社会生活的中心。由此推断,知识经济时代将是教育的时代。知识经济时代国家竞争最根本的就是教育竞争,教育既是知识经济的中心,又面临着知识经济的挑战。然而,“没有教师的质量,就没有教育的质量”,作为教育者的教师应如何面对知识经济…     

基础教育如何面对知识经济的挑战

教育是我们所有事业发展的基础。我们今天正在培养的对象能否成为适应２１世纪发展所需要的人才,是值得我们认真思考的一个问题。２１世纪不同于２０世纪,人类社会将在这个世纪发生一次深刻的变化。在２０世纪,人们非常重视的是知识本身,但到了２１世纪后,应更加关注...     

成人高教面对知识经济的挑战与应答

知识经济的来临将会给我国成人高等教育带来什么样的影响？从以下几个方面的分析可见一斑：１．从教育发展的历史角度看,随着知识经济时代的来临,高等教育与经济的紧密关系将大大超过以往任何时期,并有可能成为经济以至整个社会的中心。在农业经济时代,农业和手工业生...     

教育:如何面对知识经济挑战

伴随着科学技术的迅猛发展,世界经济正在由工业经济向知识经济转变:社会生产力中以体力劳动为主体的结构正逐渐被以脑力劳动为主体的结构所取代;“概念”、“构想”等人类知识和智慧的结晶正日益成为比原材料、资本、劳动力等更加重要的经济因素,成为“真正的资本和首要的财富”。在这一过程中,所有的经济部门都将变成以知识为基础,并以知识为增长的驱动力,因而人的素质便成为经济发展的先决条件。教育作为一种有组织、有计划、有目的的培养人的社会实践活动,面对滚滚而来的知识经济浪潮,怎样才能为２１世纪的经济发展和社会进步发挥它应有…     

知识经济的挑战与高等教育改革

当人们正要迈向２１世纪的时候,一个全新概念在全世界回响,这就是“知识经济”（ＫｎｏｗｌｅｄｇｅＥｃｏｎｏｍｙ）。不但如此,人们已经越来越强烈地感受到知识经济已伴随着新世纪的脚步正向我们快速走来,知识经济的出现和迅速扩张,正在引发和牵动整个世界发展,竞...     

知识经济与远程继续教育的发展

本文阐述了知识经济的特点与继续教育的关系,指出知识经济必将为远程继续教育带来新的机遇,开展远程继续教育是当今世界教育改革的必然趋势。文章还对远程继续教育的发展作出了预测,对今后开展远程继续教育提出了相应的对策。     

加快继续教育 创新迎接知识经济挑战

知识经济时代要求加大继续教育创新的力度。当前继续教育创新 ,应从教育观念创新、培养目标创新、教育模式创新和教学方法的创新入手 ,进行相关的教学改革     

面对挑战：知识经济时代的高等院校

知识经济给我国高校带来压力的同时，也带来新的发展机遇，主要反映在三个方面：一、办学指导思想将发生重大变化；二、人才培养目标将发生重大变化；三、管理和办学方式将发生重大变化。创新是自身进步和发展的灵魂，抓住这一点，就掌握了竞争的主动权，就能够在２１世纪强手如林的世界高校中抢占制高点。     

西部教育如何面对知识经济的挑战

应对知识经济挑战的关键在人才,而人才的关键在教育.因此,西部教育应改革教育理念和教育体制,以培育创新能力为中心,提高劳动者的素质,培育高素质的创造性人才.     

面对知识经济挑战的高校创新思路

知识经济是新的经济形态 ,代表了未来经济发展方向。知识经济的核心是科技 ,关键是人才 ,基础是教育。教育作为培养人才的一种社会活动 ,其基本职能就是提高人的思想道德素质 ,培养良好的行为规范 ;给人们传授知识 ,培养劳动技能。知识的传播、创造和运用 ,最有效的方式就是教育 ,因此 ,此时比任何时候都强调知识的重要性 ,都迫切需要教育的创新。高校是人才库、知识库、信息库 ,是国家知识创新和技术创新的重要基地 ,是知识经济形成与发展的基础和动力。因此 ,对高校的功能认识要有新的突破。高校作为知识传授系统 ,要以新的思想来设计人才…     

高等师范院校如何面对知识经济的挑战

知识经济的兴起,对教育提出了新的要求,高等师范院校面临着严峻的挑战与考验。高师院校首先要认识到位,增强紧迫感和危机感,进行教育改革,以提高质量,办出特色,增强实力;高师肩负为基础教育培养具有实施素质教育能力的师资之重任,必须走在素质教育的前面,转变教育观念、调整课程结构、改革课堂教学、提高教师素质,并加强对素质教育理论与实践的研究;高师要更加重视科技工作,以增强自我发展能力和竞争能力。     

我国民营企业如何面对知识经济的挑战

面对知识经济时代的市场竞争，我国的民营企业必须克服自身缺陷，进行体制改革，提高知识和科技创新能力，调整产业结构，提高产品科技含量，注重知识管理的重要作用。     

面对知识经济的成人高教改革

知识经济的兴起,不可避免地要求成人教育做出积极的反应,西从加强知识基础、建立终身教育体系、打破学科与专业的界限、强化能力教育等几个方面,探讨了成人高教改革的方法和措施。