高等学校体育专业本科学生毕业论文质量Fuzzy综合评估的研究

高等学校体育专业本科学生毕业论文质量的评估,是受多因素影响的一个复杂的动态系统。本文根据目标反馈控制的原理,采取教育评估(测量)的方法,建立一套反映其特征的评估指标体系、加权系数及其量表。通过Delphi专家调查法调查,采用Fuzzy综合评价方法,进行了评估实验研究,其结果表明:学生科研选题和毕业论文质量的评估指标体系及其评价量表,符合总目标要求,具有实用价值;确定合理权重,采用Saatv相对重要程度相关计算方法优于样本平均法;以该方法取代传统的直接经验评定的方法,具有较高的可靠性和有效性。     

高等体育院校课堂教学质量评估实验研究

研究高等体育院校课堂教学质量评估,提供一套科学、可行的评估指标体系及其内容、标准与方法,以客观地评价教师的教学能力与水平。通过专家咨询,对1988年设计的“高校体育专业理论与技术课课堂教学质量评估方案”进行了优化。1989～1991年近3年的评估实验检验表明:评估结果能客观地反映受评者课堂教学质量的真实水平,具有较高的可靠性;其测量工具能很好地控制评估条件,实现评估目的,具有较高的有效性。     

基于故障后果分析法的配电网可靠性研究

本文通过分析供电可靠性的影响因素,采用故障后果分析法,对简单辐射式配电网评估可靠性指标,并在不同情况下进行对比研究。研究表明,有备用电源和自动分段开关情况下平均可用度最高,停电次数最少,很大程度上提高了系统的可靠性。     

应用主观疲劳量表量化运动负荷的研究进展

主观疲劳量表（Rating of Perceived Exertion,RPE）是一种在国内外被广泛采用的运动负荷量化评估手段。基于对国内外体育科学研究相关领域的数据库的文献综述,对采用单次运动RPE（session Rating of Perceived Exertion,sRPE）方法的研究和文献进行综述,发现：（1）已经有很多国内外的研究证实sRPE量化评估运动负荷方法的有效性和可靠性,可适用于多种项目、男性和女性、多个年龄段和水平层次的运动员的不同内容或类型的运动或训练,sRPE与客观指标之间具有较高的相关性;（2）sRPE量化评估运动负荷方法具有生态效用,可以适用于一个更长远的训练周期（比如一年甚至多年）,还可用于计算训练单调性,分析运动损伤的发生风险,有助于优化训练分期,优化训练节奏,保持训练一致性,避免过度负荷甚至过度训练和运动损伤;（3）sRPE量化评估运动负荷的结果与教练员之间的关系的研究较少,尤其有关教练员主观判断的训练课前sRPE与运动员训练课后的sRPE之间的关系的研究,同时有研究报告一些社会学等因素可能会对sRPE量化评估运动负荷造成影响;（4）当前国内缺乏针对青少年运动员、不同项目运动员在不同训练类型和训练分期中应用sRPE量化评估的研究,以及中文文本的sRPE量表的有效性与可靠性的研究。     

基于泄漏量的消防水泵可靠性评估

基于状态维修(CBM, Condition Based Maintenance)方法是预防性维修方法的一种,它以比例风险模型(PHM,Proportional Hazard Model)为基础,强调运行时间和实时状态对设备运行寿命的影响,通过设备运行的历史数据和实时运行状态来评估其可靠性。本文在PHM模型的基础上,利用灰色模型估计模型中风险度函数的相关参数,使之适应于消防水泵失效数据较少的情况,提出了适应小样本数据的设备状态评估方法。并以实际使用的消防水泵泄漏量作为计算状态量,采用CBM方法计算了水泵的可靠度、风险度,计算结果显示该方法能够评估设备的运行状态,并能优化设备维修策略,节约维修成本。     

软件可靠性评估模块的研究与实现

软件可靠性评估模块(SRE)是由工业和信息化部电子第五研究所研制开发的五性工程软件CARMES 6.0中的一个模块。SRE通过采集软件失效数据,利用软件可靠性模型估计软件的可靠性。SRE主要包括模型参数的管理和软件可靠性的模型评估两大功能。SRE模块实现了七个软件可靠性评估模型。     

体育科技期刊质量评估的实验研究

通过体育科技期刊质量评估的实验，对“评价等级和评估分数的分布状态”、“评估分数的统计参数”、“评估的可靠性和有效性”进行了检验、分析研究。得出如下结论：１．评估总分的分布呈罕见的“Ｕ”形曲线。２．评估总分的平均水平偏低且存在较大个体差异。３．评估总分及其分类指标虽具有一定信度却较低，均未达到０．７０水平。而评估指标体系及其量表的内部一致性效度却较高，达０．７４以上。在分析了以上结果的致因之后，提出了优化评估方案的建议。     

运动员心智游移认知结构模型研究--基于探索性因素分析和验证性因素分析的方法

采用自编的《运动员心智游移认知结构问卷》,运用问卷法、探索性因素分析和验证性因素分析等方法,构建并验证了三个初阶因子的运动员心智游移认知结构模型。研究表明：运动员心智游移因素具有可靠性和有效性,其基本结构由任务、环境和情绪等三个因子构成。研究为运动队评估运动员心智游移认知取向提供理论依据和实证工具。     

基于威布尔分布的数控机床可靠性评估方案

本文研究了基于威布尔分布的数控机床在定数截尾试验中的可靠性评估方案.首先提出了试验是在定数截尾试验,进而提出在总样本数和截尾数固定的情况下威布尔分布参数的点估计与区间估计,最后用实例证明此种方法得到的平均无故障时间的区间估计较其他方法更精确.     

民用飞机可靠性指标预计方法研究

平均故障间隔时间和签派可靠度是民用飞机最重要的可靠性指标,其直接反映飞机可靠性水平的高低。根据民用飞机各系统之间的架构关系和基本可靠性的特点,考虑飞机系统结构特点以及系统的工作环境等因素,给出民用飞机可靠性指标的预计模型和方法。     

体育赛事经济影响评估现状述评

通过文献综述法对体育赛事经济影响的评估现状进行分析,发现体育赛事经济影响评估中所存在的问题。分析结果表明:目前体育赛事经济影响评估的指标体系缺乏科学性;对体育赛事经济影响评估的模型方法较为单一,缺乏系统全面的评估方法;对体育赛事经济影响进行全面评估较为困难;体育赛事的经济影响评估主要针对大型体育赛事,而对小型体育赛事的经济影响评估较少。建议:对体育赛事经济影响进行评估时,要对评估方法、指标进行实证检验和比较分析;利用其它学科评估知识,开发更具科学性的评估方法和模型。     

测量可靠性及其估价方法分析

测量的可靠性是评价测量质量的重要指标。一般认为测量的可靠性代表测量结果的准确性，这显然是一种误解，尤其是目前应用较多的几种可靠性估价方法似乎无法对可靠性作出正确的估价。为此，对于可靠性及其估价方法应重新加以审视和评析，以期重新认识并有所改善。通过分析和示例结果，可以得出如下结论：测量的可靠性不能完全表达测量结果的准确度；在可靠性定义中一致性不能由相关或相似性替代；在进行差异分析时，应注意重复测量结果的关联属性，并推荐使用非参数检验方法；可靠性分析不能替代误差分析与处理等其他方法。     

体育教育专业课程教学的模糊综合评价与分析

提高教学质量和加强素质教育是目前高校教育工作者和管理人员的重要课题。在影响教学质量和素质教育的诸多因素中,课程教学工作为主要影响因素之一。以往对课程教学工作的评估定性的多,定量的少,而且评估指标的选取主观性较大,单项指标的评定范围较狭窄,因此其可靠性差,不能反映教学工作的内在本质。为了深化教学改革,开展对教学工作的定量评估,我们于1999年1月在体育系295名学生中,对98-99学年第一学期所开设的全部课程的教学工作     

世界体育发达国家体育政策评估体系研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、比较分析法等研究方法,研究分析美国、英国、日本等体育发达国家的政策评估法律法规以及体育政策评估体系,主要结论如下:这些国家普遍选择多元的评估主体,采用科学的评估标准,综合运用多种评估方法,将评估结果及时反馈给利益相关者和其他使用者,力争实现评估结果运用的最大化,以提升体育政策绩效水平。对我国的启示包括促进体育政策评估主体多元化和专业化、重视评估标准的权威性、完善评估专家组制度、构建评估结果的反馈及运用机制等。     

对体育院校术科教师综合评估量化指标的研究

对体育院校教师评估工作是高等学校教育评估的组成部分,评估的量化指标研究有利于教师目标管理科学化。本文通过文献资料法、论证法、调查法、数理统计等研究方法,确定了综合评估指标体系和量化评估方法。经专家论证,该量化指标体系是可行的,具有较高的可信度。     

体育测量可靠性检验的基本思想与方法

研究目的：探讨体育测量可靠性检验的基本思想与基本方法。研究方法：运用统计学原理阐述可靠性检验的基本思想，根据体育测量的特点，将体育测验分为两种基本类型，按不同类型的测验，讨论了可靠性检验的方法。研究结果和结论：可靠性检验的实质是通过样本对总体可靠性系数进行估计，对于两种类型的体育测验，可靠性检验的方法有本质的不同。建议：在体育测量教科书中，突出可靠性检验的基本思想，明确各种检验方法的适用对象。     

关于排球技术考试科学性的研究

本文对西安体院排球普修课技术考试科学性进行实验研究,发现技术考试达标和多名教师技评之间可靠性差,但又表现为教师之间给学生技评的名次顺序基本一致。因此,年级专项技术考试不更换教师是提高考试可靠性和客观性的重要措施。本文首次引用教育、体育测量的理论和方法对排球技术考试进行研究,认为这种方法可对其它专项技术考试进行检验,为提高考试的可靠性和客观性提供定量化依据。     

建立健全体育用地价格评估体系研究

探讨了3种基本土地估价方法在体育用地评估中应该注意的问题,目的是为了提高体育用地评估的可操作性。采用了文献资料调研,描述性研究和个案研究等方法,得出如下结论,市场比较法、收益还原法和成本逼近法在体育用地价格评估时,都存在问题。主要是缺乏相应的法律规范、未形成成熟的法律体系、缺少评估实例、缺乏基准地价和标定地价体系以及从业人员缺乏经验。因此,应该采用以下几种措施:健全法律法规,建立体育用地价格数据库,构建评估操作体系等,并要根据实际情况多采用几种方法评估作为参考。     

我国运动心理咨询工作者的绩效评估研究

通过对国内、外相关研究进行分析,并结合长期的运动心理咨询实践,阐述目前我国运动心理咨询工作者绩效评估的驱动因素及面临的挑战,提出我国运动心理咨询工作者的绩效评估指标、评估原则、评估的一般步骤、评估方法和评估机构的授权、评估人员及组成等.     

高校体育教师教学质量评估的实践与思考

教学质量评估标准在整个教学体系中具有导向和规范的重要功能,高校体育教师教学质量评估是保障高校体育教学质量的重要手段,通过对高校体育教师教学质量评估的特点、作用、方法、实践效果进行分析,旨在建立高校体育教师教学质量评估体系,为评估机构提供依据。