将航海企业文化融入航海高职校园文化浅析

航海高职院校是专门以培养航海高技术应用型人才为主的院校.如何使培养目标既具有过硬的航海专业技能,又具有主动适应航海企业文化,进入企业就能立足、生存和发展的综合职业素质.这就要求航海高职教育必须贴近社会,贴近企业,不断扩大工学结合、校企合作的广度和深度,不断强化企业文化和校园文化的融合.本文以此为切入点,对如何将航海企业文化融入航海高职校园文化作一粗浅探究.     

基于企业体育文化建设的“校企合作”模式探索

运用个案研究法,以茂名石化实华股份有限公司体育文化建设为样本,对"校企合作"促进企业体育文化建设的具体操作及效果进行深入的分析,探讨企业构建企业体育文化建设的"校企合作"可行模式。     

大学校园体育物质文化育人功能实现的路径分析

运用文献法、调查法和比较法,搜集整理有关大学校园体育物质文化建设的典型素材,研究认为有效实现大学校园体育物质文化育人功能的主要路径有重视人文关怀,促进人物和谐,提供优越的体育运动环境;渗透人文元素,传承大学文化,熏染优秀的体育文化传统;折射大学理念,彰显大学精神,陶冶高雅的体育文化氛围;利用资讯媒介,传播体育信息,滋养广博的体育文化知识。     

论校园体育文化与高职特色校园文化建设

通过对校园体育文化和高职特色校园文化理论上的论述,有利于完整、准确地理解和把握校园体育文化与高职特色校园文化的基本内涵,正确确立校园体育文化和高职特色校园文化的地位,探讨校园体育文化推动高职特色校园文化建设的作用,提出建设高职特色校园文化的基本思路和加强校园体育文化建设的措施,使之共同发展。     

舞龙文化在我国校园文化中的发展与传播

校园是向青少年学生传播文化的最佳场所,舞龙活动是民族传统体育运动,在长期发展中形成的舞龙文化从属于传统文化,其传播和发展,在校园中具有天然的优势,在青少年中弘扬舞龙文化,也能更好地传承其独特的文化和教育价值。本文主要分析舞龙文化在我国校园中的传播和发展,以期推动舞龙文化运动在校园中的开展,弘扬和培育传统文化。     

高职院校食品专业背景下的校企文化对策

针对当前高职校企文化融合过程中出现的问题,尝试性提出校企文化的衔接情势应当如何评价课题。本文在职院校食品专业为背景,以规则建构为主要目的,建立以工作过程驱动为核心导向,辐射高职校园文化体系,以构建有效的校企业文化模式。提出了校企文化衔接评价机制主要评价内容,并对其进行尝试性的分析。     

企业质量文化建设的探索

企业质量文化是企业文化的核心部分。相比发达国家来说,我国的企业质量文化建设基本上还处于起步阶段,落后于市场经济发展的需要。因此,吸收国外成功企业的优秀质量文化成果,总结我国先进企业建设质量文化的典型经验,创造出符合我国企业实际的开拓型企业质量文化显得非常迫切。     

高校体育文化的内涵构建及思考

高校体育文化是校园文化中的一种,是校园文化的重要组成部分,本文分析校园体育文化的内涵及其组成,阐述了校园体育文化在校园文化中的作用。进而提出了加强校园体育文化的建设性对策。     

CUBA折射出的校园篮球文化对我国大学生体育审美学教育的影响研究

本文以篮球审美与美育关系为立足点,通过对CUBA的校园体育文化内涵和篮球文化校园的美学内涵及篮球审美与大学生审美教育的关系的论述,研究了篮球美学对我国大学生美育教育的影响以及CUBA所折射出的校园体育文化在传播过程中,培养审美感受能力,审美鉴赏能力,审美创造能力和实现完美人格的培养和塑造。     

中学校园体育文化对校园文化构建的研究

通过对中学校园体育文化的含义、内容和作用的分析,结合体育与健康课程的学习领域,提出了中学校园体育文化建设需注意的问题和加强中学体育文化的措施,使之向健康的方向发展,从而推进校园文化的发展和和谐校园的构建。     

对我国高校校园体育文化结构的探讨

运用文献资料法、访谈法、分析归纳法,收集整理我国高校校园体育文化现状,结果表明:校园体育文化主旨不明确、其物质基础与建设发展的不平衡是目前校园体育文化结构内容中存在的主要问题,校园体育物质文化建设、体育制度及校园体育政策法规的完善、校园体育文化的意识形态建设可作为今后高校校园体育文化结构的主要内容;提出规范体育课教学及学生体育测试系统,加强体育协会、体育社团及各俱乐部的管理,加大校园体育文化宣传力度,规范校园体育物质文化管理制度,加强学校运动队建设畅通校际间体育文化交流渠道5点参考建议,以期促进我国高校素质教育事业的发展。     

武术文化在构建高校和谐校园文化中的作用及传播途径

文章通过分析传统武术文化的内涵及特征,探讨了武术文化在构建高校和谐校园文化建设中所能发挥的积极作用,提出了武术文化在高校校园文化建设中的传播路径,旨在通过弘扬武术文化来推动高校和谐校园文化的建设。     

浅析武术在高职院校体育教育中作用

武术是中华民族的文化瑰宝,它集健身、防身,修身,养生于一体。本文分析研究武术在高职院校体育教育中的作用。研究认为,在高职院校体育教育中开展武术教育的作用主要表现为：武术教学可以增强学生的体质,让学生的心理素质得到锻炼,而且对学生传统文化和民族精神的培养也有积极的促进作用。     

体育文化与和谐校园的构建

本文对校园体育文化在构建和谐校园中的地位、作用进行了分析,提出建立高校体育俱乐部的目标和任务及管理与发展,并认为建立专项体育俱乐部以及开展校园体育文化节是高校课余体育训练和课余体育锻炼的最好方式。     

武术教育:实现武术文化传播的重要途径

武术不仅仅是中国传统体育运动项目,还是一种文化形态。武术在与中国传统文化的融合过程中,形成了博大精深的武术文化。当中国崛起首先需求文化软势力崛起时,文化与教育的重要性即凸现出来。武术文化与武术教育如何在崛起的中国中发挥作用越来越受到武术界的关注,文章认为:武术文化的继承和传播,只有通过教育的形式才能使之更好地为人们所接受,武术教育是武术文化重要的传播途径。通过武术教育不仅可以使受教育者健体强身,武术教育还是继承优秀传统文化和弘扬民族精神的重要手段。     

文化建设在企业发展中的作用机理分析

如今的21世纪是文化管理时代,是文化致富时代。企业文化是企业的核心竞争力所在,是企业管理的最重要内容。企业文化将会是一个企业中各个部门,至少是企业高层管理者们所共同拥有的经营哲学和原则,解决问题和制定决策的方式。它对企业的生存和发展的重要意义已经日益显著。随着社会中企业数量的变化和对企业内部组织文化的重新定位,这将以满足企业内部稳定好人外部形象。对企业文化进行分析和讨论,提出可以方便企业文化建设的新思路。     

高职院校在校企合作中体育资源优势的发挥

校企合作模式的兴起,提高了高职院校的办学质量,也促进了现代企业生产力的发展。校企合作要求学校和企业各自发挥优势,双方互相支持、优势互补、资源互用、利益共享。文章指出高职院校应充分利用校自身体育资源优势,帮助企业加强体育文化建设,从而加大对企业参与校企合作的吸引力,促进学校与企业的深度合作。     

岭南武术文化在广州市小学教育中传承的研究

文章运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法等研究方法,对广州市小学武术开展情况进行研究,结果表明：广州市小学武术教学重技能轻文化传承;专业武术教师少,教学内容单一,多以长拳（五步拳、初级长拳等）为主,鲜有岭南武术内容;武术教材内容陈旧,缺乏系统性。得出结论：岭南武术深受小学生的喜爱,但由于受到师资、教材等因素的制约,岭南武术文化在广州市小学教育中传承前景不容乐观。基于此,文章给出建议,为规范化、系统化培养岭南武术后备人才,使岭南武术文化可持续传承奠定基础,也为广州市小学落实“武术进校园”提供理论支持。     

试论高校校园体育文化的教育功能

高校校园体育文化是校园文化的重要组成部分，是体育课程的延伸和补充，起着体育隐蔽课程的作用．它是以间接的、内隐的方式呈现的，是通过学生无意识的、非特定心理反应机制影响学生的，具有隐蔽性、多样性、学生易接受性和主动性，是其它教育形式难以匹比的．研究校园体育文化，有助于完成体育课程教育的整体优化，共同实现学校体育教育目标。     

在本土文化中拓展

在2006年中国美术馆开幕的“无尽江山——南北油画家邀请展”上,来自河南的青年画家孟新宇的作品曾给我留下深刻印象。他的作品不仅带着强烈的表现主义色彩,而且带着浓厚的本土文化特色。河南地处中原,具有深厚的传统文化血脉,从这里走出来的画家如段正渠、段建伟至今保留着浓郁的乡土气息。当时孟新宇只是初出茅庐,但他对油画的本土化思考已经至为鲜明。