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《湖南科技学院学报》2005,26(2):F002-F002
唐幼铎 笔名水井，号大仙岩人。1964年8月生于湖南东安。习书幼承家学，于鲁公书用功勤苦。后缘教书课徒，上自商周，下迄明清，于五类书体、诸多大家均有临习琢磨，尤对米颠、子贞情有独钟，痴迷执着。年稍长，沉浸古代书论，于魏晋、两宋书学心得非浅。专业之余，偶操绘事，涂鸦而已。于散文、禅学虽存偏爱，然少慧根，至今未得门径。 相似文献
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李建林 《番禺职业技术学院学报》2002,1(1):61-63
本文试图从书法与绘画自古就有的特殊的亲缘关系、书法和绘画中那共通的特异的笔墨意境、以及书法作为一种特别的创作元素直接参与绘画创作三方面，来探讨书法对绘画自古以来所产生的微妙影响和独特表现力，来感知书法对绘画创作中美术家的想象力和创造力的激发，无疑是有益的。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(2)
作品选自北京市西城区展览路少年宫学生的新作。其不仅反映出学生们几个月的学习水平,而且他们在书画班举办的活动中也最出色。如,书法、朗诵、演讲、跳舞、主持等方面知识也特别出色。学生们在观察力、分析力、判断力、组织力和创造力的提高也深受各界人士的关注、支持和赞誉。 相似文献
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《宁夏教育》1988,(Z1)
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《中国校外教育(理论)》2007,(10)
《古诗》山东邢桂真16岁指导老师陈美庆吴震启老师:这是一幅非常优秀的作品,用笔到位,结构准确,墨色沉稳,融会贯通。但作者还需注意三点:首先,笔划与字的呼应要连贯;其次,边款的字较正文稍逊一筹。一般来说,一件完整的作品,正文与边款要做到恰到好处的呼应;最后,书法临摹时一要讲求形准,二要笔法到位,三要注意行书的轻重缓急,先求形似后求神似。此作品形把握很准,但还处于"摹"的阶段,还需取其神韵。 相似文献