共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
近年来,在《纲要》《指南》背景下,我园的绘本阅读特色取得了阶段性成功,通过整篇阅读,开启阅读之门;选择阅读,让孩子体验阅读之趣;搭建阅读平台,各种绘本阅读的开展,促进了幼儿情感、兴趣、爱好、志向等方面协调和谐全面地发展。 相似文献
5.
阅读能力是当今社会人们获得成功的基本条件,也是一个人未来成功从事各项工作的必备能力。因此,如何培养孩子的阅读兴趣、提高孩子的阅读能力成了一个教育的关注点。体验式阅读这一教学模式能够真正帮助孩子建立对阅读活动的兴趣,掌握适宜的阅读方法,并逐步将阅读经验迁移到自身生活中,从而体验阅读的快乐。 相似文献
6.
阅读是语文学习的核心环节,也是孩子精神成长的源泉,教师要尽可能设计多种多样的方法来激励孩子的阅读热情,培养他们的阅读兴趣,逐步掌握阅读方法,进行有效阅读,最终让孩子在阅读中学会欣赏,分享阅读带来的收获,真正体验到这快乐丰盛的"第四餐"。 相似文献
7.
借助优秀的图书,增加孩子的趣味性和刺激性的生活体验,以加速提高孩子的阅读能力,对任何语言的发展而言,都已成为一个普遍规律。而在信息时代,需要成长的不仅仅是孩子,解放思想、获取时代前沿的信息,与孩子一同成长,应当是我们这一代父母最大的乐趣。本文从分享阅读故事谈起,论述了分享阅读理念的内涵、特征和良好效果。 相似文献
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
一本好书会成就孩子的一生,小学高年级又是孩子阅读的黄金期,然而现在的网络媒体深深地吸引住了孩子,他们对于读书更是不屑一顾。作为小学高年级语文教师要努力为孩子创造课外阅读的乐园,让阅读成为孩子一种内在的需要。让书香飘溢校园,让经典伴孩子成长。 相似文献
20.
0～3岁婴幼儿的阅读是在家庭环境中进行的,以亲子阅读为主.当前国际公认的最适合亲子阅读的书籍是绘本,而研究发现国内原创优秀绘本资源极为缺乏.文章从亲子阅读的重要性、绘本推广、阅读环境、绘本选择等方面展开论述,并对改进国内原创绘本不足的现状提出了一些策略,呼吁重视和加大推广亲子阅读和绘本的力度,希望越来越多的家长能从婴儿期重视孩子的阅读,关注国内原创绘本,并促进其发展. 相似文献