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韦志成 《中学语文(读写新空间)》2004,(21)
最近,有人提出语文课要有“语文味儿”,我同意这观点。那么,什么是“语文味儿”?“语文味儿”究竟在哪里?味儿,词典上解释,一是滋味,指物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性,如盐有咸味,醋有酸味,湘菜的辣味,粤菜的甜味,川菜的麻辣味等;二是气味,指物质所具有的能使鼻子得到 相似文献
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晓君 《华夏少年(简快作文 )》2006,(8)
我见过泛着雪山冰峰银光的清泉,我见过翻着滔天巨浪的江水,我见过夹着滚滚黄沙的黄河,我也见过漫过无垠天际的海浪。可一个问题一直萦绕在我心头——水究竟是什么味道呢?是酸的,甜的,咸的,还是苦的?在梦里,智慧老人出现在我眼前,他将三张画递到了我手中,说:“孩子,你到这三张画中去寻找答案吧!” 相似文献
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晓君 《中学课程辅导(初二版)》2005,(12):13-13
我见过泛着雪山冰峰的清泉,我见过翻着滔天巨浪的江水,我见过夹着滚滚黄沙的黄河,我也见过漫过无垠天际的海浪。可一个问题一直萦绕在我心头——水究竟是什么味道呢?是酸的,甜的,咸的,还是苦的?在梦里,智慧老人终于出现在我眼前,他将三张画递到了我手中,说:“孩子,你到这三张画 相似文献
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张帅 《快乐作文(低年级版)》2014,(Z5)
正当东方露出一丝淡淡的微光时,人们开始了新一天的忙碌,我家旁边路口的烧饼店也不例外,早已飘出了浓浓的烧饼香。不敢说十里飘香,至少前后十几家邻居,都能沉浸在烧饼的香味中。这烧饼味可真浓,从一旁路过的人们,就像被这股香味勾走了魂魄,一个接着一个走进烧饼店。也许是好吃,也许是无意,我也深深地爱上了老板做的甜加咸烧饼——甜味和咸味混合在一起的烧饼可真是美味。咬一口香甜酥脆,甜中带咸,咸中有甜,让人赞不绝口。 相似文献
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张帅 《东方少年(阳光阅读)》2014,(9):47-47
正东方露出了一丝淡淡的微光,人们开始了新一天的忙碌,我家路口的烧饼店也不例外,早已飘出浓浓的烧饼香。不说十里飘香,至少前后十几家邻居,都能沉浸在烧饼的香味中。这烧饼味可真浓,路过的人们就像被这股香气勾走了魂儿,一个接着一个走进烧饼店。也许是好吃,也许是方便,我也深深地爱上了老板做的甜夹咸烧饼,这甜味和咸味混合在一起的烧饼可真美味。咬一口香甜酥脆,甜中带咸,咸中有甜,让人赞不绝口。每天放学后,我总喜欢去烧饼店,买上一个三元钱的精加工烧饼,上面芝麻密密麻麻, 相似文献
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谁家厨房里也少不了两个瓶子:酱油和醋。不过相比之下。酱油的咸味能用其他调料代替,而醋的酸味却不行。厨房里制造酸甜苦辣咸这“五昧”的调味品中,醋是“酸”的代表。又在世界各地演绎着不同的酸味传奇。 相似文献
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我们曾经常说:语文要有语文"味儿",那么语文"味儿"是什么呢?我认为这是语文教学的基本理念问题,应该从语文学科的特点、任务中寻找答案。 相似文献
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人家说我是蜡烛,这是赞许不是侮辱。如果真能把别人的心灵照亮,我宁愿熬尽心血,滴尽汗珠。——一位教师的诗南京师范大学化学系大楼底层的一间实验室里。试管、烧杯、药剂瓶、酒精灯……空气中飘逸着各种化学药品的味儿。 相似文献