构建图解语文教学模式 推进学生读写原动力

“有个德国哲学家拒绝使用电灯。晚上风吹蜡烛滚到地上,他趴在地上找蜡烛,妻子把灯打开,他发现其实蜡烛就在他脚边。他捡起蜡烛说：“啊,原来灯光有如此妙用,它帮助我找到了烛光。”     

我遇见了卖火柴的小女孩

我迷路了. 可我并不感到害怕.我顺着这条路一直往前走,街道两边张灯结彩,路边商店的橱窗里陈列着各式各样精美的礼物和装饰得很漂亮的圣诞树.沿街的住宅里,家家户户都在高高兴兴地装饰着自家的圣诞树.     

蜡烛和电灯

电灯问蜡烛:"你总是这样被火烧,你的寿命一天一天地减少,你不觉得可惜吗?"蜡烛微笑着说:"我很乐意为别人服务,因为这是我应该做的事,我也不觉得可惜。"电灯觉得很可笑,便不再和蜡烛说话了。     

圣诞植物知多少

正圣诞节快到了,许多商店早早就摆出了挂满彩灯的圣诞树,有些还装饰(shì)上了漂亮的圣诞花环。按照西方国家的传统,圣诞节里一定要用一些特定的植物来装饰,它们被称为"圣诞植物"。下面就跟大脸兔去认识那些"著名"的圣诞植物吧。在众多常青树中,杉树和松树最常被用于制作圣诞树,而其中最"正宗"的圣诞树又非冷杉莫属。这是因为冷杉的形状长得最好,不需要过多修剪就已经是一棵非常完好的圣诞树,而且冷杉的生命力很强,即便砍下来,叶子也能长shān     

梦想圣诞节

12月25日圣诞节,是西方国家一年中最盛大的节日,可以和新年相提出并论,类似我国过春节。这一天,家家户户都要用圣诞色来装饰。西方人以红、绿、白三色为圣诞色。红色有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品,用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点燃着圣诞蜡烛……孩子们,在这喜庆的节日里,让我们一起欢歌笑语,尽享节日的福音！祝妈妈健康美丽,宝宝聪明快乐！     

《电》

教材:六年制小语课本第一册第八课五年制小语课本第一册第四课教师:合肥市钢北小学闫彬学生:台肥市钢北小学一(一)班师:同学们,今天我们学习看图学词学句第八课“电”(板书课题)。师:我这儿有几幅图,请同学们认真看、动脑想。(出示第一幅图)师:这张图上面画的是什么?生:这张图上画的是电灯。师:(板书:电灯)电通过电线通到灯里,电灯才能发光,有了电灯的照明,晚上我们可以在灯下写字、看书或做别的事情。师:谁能用“电灯”说一句话?生:晚上我在电灯下认认真真地写作业。生:天冷了,晚上我妈妈在电灯下给我打毛衣。生:吃过晚饭,我和哥哥在电灯下下象棋。@1     

读写任务话题拓展分类导练（二）说明计划或经过

圣诞节了,该庆祝一下了。首先,我想给家人和朋友寄圣诞卡片,祝他们圣诞和新年快乐;然后,我会在家里摆一棵圣诞树并用灯装饰它;最后,跟同学或朋友一起唱圣诞歌。     

留住黑暗天空

满天繁星今何在 我们的祖先曾点燃火把,驱散漫长、恐惧的黑暗;以后又用油灯、蜡烛和电灯来照明.曾几何时,人类的照明从驱散黑暗,演变成了一发不可收拾的光污染,遮蔽了夜空中曾给人类以哲学启示的点点星光.有人说,如果能在夜晚抬头看见满天繁星,是一件幸福的事.如今,这种幸福感真的离我们越来越远了.     

点燃生命里的蜡烛

正我曾经拜访过一位老者。攀谈时,我询问她是否收到过珍贵的礼物。她的眼睛突然一亮,娓娓道来:在那个没有电灯的年代,家家都用洋油灯。蜡烛是很珍贵的东西。某日城里的表姐来她家,送给她一支笔直的白色的蜡烛。她很喜欢,像收藏宝贝一样把蜡烛用一块布包好,然后放在柜子里。她一直舍不得使用,总想在某一个特殊的日子点燃那支蜡烛。可是她挑来选去,觉得没有哪个日子可以让她取出蜡烛。     

古怪的圣诞习俗

<正>说到圣诞习俗,我们能讲出几百个荒诞的故事。这些故事都很有意思。圣诞树我们为什么要有圣诞树呢?关于它的起源,其中一个故事是这么说的。大约在16世纪,德国人最先把常青的松柏枝拿到屋中去陈列。后来,德国传教士马丁·路德把蜡烛放在树林中的枞树枝上,然后点燃,使它看起来像是引导人们到伯利恒的星光,如同2000年前的东方三博士依照天上的星星找到耶稣一般。为了祈求好运,你应该用这些东西来装饰圣诞树:     

装饰圣诞树的最新潮流

如果多年来你都以同样方式装点你的圣诞树,那么现在你该考虑一下圣诞树装饰的一些最新潮流了。近十年来,大多数人都是运用颜色相配方法装饰自己的圣诞树,然后在特大的圣诞树的顶端挂上耀眼的星星和一丛丛羽毛。当你在网上搜寻圣诞节的饰品时,你很可能会注意到超大的圣诞球和巨大的树顶装饰已流行起来,它们有铜色的、棕色的和银色的。最近另一个趋势就是用水晶装饰圣诞树。这些水晶饰物呈树枝形状,用一个大金色缎带系在树上。你也可以用红色或绿色的缎带,但是人们认为这些颜色已有点过时。当你要在网上购买圣诞饰物时,你可以在树枝形装饰品的目录中找到许多水晶饰物。今年,装饰出最时髦的圣诞树的关键是选择大的,尤其是那些带有长长的羽毛,闪闪发光的魔术棒和缎带的树顶装饰。在网上为节日购买装饰品时,要记住,你的饰品越大越夸张,你的圣诞树就越新潮。?If you have been decorating your X m as treethe sam e way for years then it m ight be tim e foryou to consider som e of the latest trends inChristm as tree ...     

烛光

如今，在居室布置中，灯光已成了一道引人注目的风景。粉的或白的墙壁，古式的或欧式的床，大大小小的厨，再加上形态万千、五光十色的灯，雅室就更雅了。可是，我却常想起烛光。读小学的年代，是用油灯的年代。那时的灯有麻油灯。煤油灯。没有油时，把大麻籽扒了皮，用席篾穿起来，点燃了，当灯用。电灯，是遥远的想往；“楼上楼下，电灯电话”，是人们对遥远的共产主义的描绘。晚上，上夜校没有灯，仿“如囊萤，如映雪”，还常常不成。因为“如囊萤”，须在夏天；“如映雪”，须在有雪的冬日。无奈，老师就为我们做蜡烛。王老师弄来些单油…     

系蝴蝶结的南瓜

每年的万圣节前夕,南瓜一条街上都热闹非凡,喜怒哀乐各种表情的南瓜灯摆满了所有店铺的橱窗。和往年一样,今年依旧是威先生的南瓜灯卖得最好。威先生的店铺里从来都不用点灯,那些发光的南瓜足以把屋子照得通亮。如果你以为那些南瓜里点了蜡烛,那你就错了。     

蜡烛趣题

1.冬日夜晚,狂风呼啸。突然,大风刮断电线,杰克家的电灯熄灭了,只得点起两支蜡烛。     

欢乐圣诞节

快乐12月25日,又是西方国家一年中最盛大的节日———圣诞节。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子。从12月24日到翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间,各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日,由于人们格外重视,它便成为一个全民性的节日,类似中国过春节。在西方,圣诞节来临时家家户户都要用红、绿、白来装点自己的家,营造喜庆的节日氛围。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛,绿色的是圣诞树。圣诞树用杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成,上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,还点着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人…     

我发现了风是怎样形成的

一天晚上,我坐在桌前做作业,突然停电了。我点起了罩子灯,静静地坐在桌前思考问题。忽然,我发现爸爸用硬白纸做的电灯罩在不停地晃动。这是为什么?我把罩子灯拿开,电灯罩忽然停下不动了。我想:     

趣味蜡烛，点亮你的圣诞之夜

一年一度的圣诞节就要到了,尽管它是西方人的节日,但这并不妨碍我们做圣诞树,围着圣诞蜡烛唱铃儿响叮当,期盼着圣诞老人真的能从烟囱中下来,偷偷在床头的袜子里塞上圣诞礼物。今天本栏要送给大家一个圣诞礼物,是什么呢?对,是别致又趣味的圣诞蜡烛。下面我们一起用鸡蛋壳做蜡烛吧,你可以充分发挥你的想象力,随意发挥。     

问题驱动架构下的物理学习——“电能表与电功”教学节录与反思

<正>一、教学节录1.演示实验一。教师准备好两节新干电池、开关、两只不同阻值的小电灯甲和乙及导线若干。请一学生将两只小电灯串联接人电路,并观察比较小电灯的亮度。学生发现,甲灯比乙灯亮。随后教师又让学生将两只小电灯并联接人电路,再观察现象,发现甲灯不如乙灯亮了,但都比串联时要亮些。由此引发学生思考:为什么甲灯不是总比乙灯亮?电灯的亮度可能与什么因素有关呢?(情境     

谁把教师当“蜡烛”

人们一说到教师这种职业,常常用李商隐的两句古诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容。然而,教师们自己却说:我们不愿意被当作“蜡烛”！在一次学术会议上,上海复旦大学附中特级教师黄玉峰就认为,与其让教师当“蜡烛”,还不如让教师当“电灯”。蜡烛的光是微弱的,电灯的光则更加亮     

七彩烛焰

材料蜡烛、火柴、平面镜、脸盆、清水.方法1.夜晚,用脸盆装一盆清水,放在室内,把平面镜斜着放入水盆里(图1).2.点燃蜡烛(图2).再将室内电灯关闭,形成暗室.