平行线

清晨的第一缕阳光通过教学楼三楼的玻璃折射进了一楼的一间教室里。因为整幢楼的结构呈长方形,楼的中间是个类似天井的空地。所以这间教室可以说是"终日"不见阳光。H懒洋洋地从课桌上爬起来,无意识地伸了个懒腰。他并不介意讲台前的老师如同演讲般的教学。下课铃声终于响起,H觉得这节课如同上了一个世纪。沉闷已久的教室也"沸腾"了起来。H是一个十七岁的男孩,家里人通过了别人     

艾米的圣诞愿望

艾米·哈根多思从教室拐角处一瘸一拐地穿过走廊,迎面撞上了一个正从五楼冲下来的高大男孩。"小心点,小不点!"男孩盯着艾米轻蔑地大叫道。接着,男孩得意地笑着,学着艾米的样子,撑住他的右腿一瘸一拐地走了。     

“猴子成佛”记

案例描述镜头一:第四节下课的铃声已经响起,同学们从形体教室陆续回班,午餐开始了。看着那张空空的座位,我焦急地等待着"小猴子",20分钟后,主任领着他回来了。原来,上形体课时他和同学打闹,老师批评他几句,谁知他上手就打老师,然后坐在地上打滚不起来,幸亏主任巡楼赶到,才把他劝回来。镜头二:语文课上了10分钟,还不见"小猴子"的身影,老师派出两批同学寻找,依然杳无音讯。正     

上善之地

正开学不久的一天,我看见一楼楼梯口靠墙的位置放着一张椅子,很是纳闷儿。大课间时随口问了旁边的温老师,温老师说:"这是给我们班小芜坐的,他脚有残疾。他爷爷把他背下来后,先让他坐在椅子上,再到二楼教室去拿轮椅、书包。"顿了一下,温老师补充一句:"我跟学校提过,我们班小芜走路不方便,教室就放在一楼不要搬了,可学校不听,我也没有办法,可苦了他爷爷了!"按学校惯例,学生升级后,所在教室楼层也随之上升。现在是二楼,再往上升,到三楼、四楼,可怎么是好啊?     

第七章 噩梦般的上午

他重新走上二楼,安静地沉思着。这个时候的罗伯特好像一个肥大而疲倦的幽灵,遗失了自己的幽灵服。回到教室后,他在黑暗中久久地坐着。"有没有可能既不用从二楼跳下去,又可以走出这个学校?     

展板上的指甲印

<正>开学后,由于班级的增加,我们六(1)班的教室被安排到了中楼三楼最东边的教室。为了提高出操的速度,我让他们走东楼梯。第二周的周四放学的预备铃声响起。我从二楼东边的办公室上了三楼,无意间抬头发现,楼梯旁的墙壁上那一块刚安上去的师生书法小展板上,意外地多了些极不协调的指甲印,甚至有一角已经很破烂,显得面目全非。它们"惊道""拦驾",赫然向我递     

学生的担当

正一位同事和我说起这样一件事:语文课上,在讲到"音变"时,他以"爸爸"等词为例,让某位学生示范,结果却有几个男生恶作剧地答应着,课堂上顿时一片哗然。同事又气又恼,心想:一定要揪出恶作剧制造者。第一轮调查,无人主动站起来承认错误,教室热闹之声逐渐平息。同事神情严肃地扫视教室。第二轮调查,仍然无人宣     

木棉花开

正早晨的空气中夹杂着丝丝若有若无的青草味,很好闻。鸟儿们也都起了个大早,整齐地站在枝丫上欢快地歌唱。而我却无暇顾及,一路狂奔到学校,接着又狠狠地爬上了在六楼的教室。教室里,四处游走着疲倦的味道,每个同学的眼中都忽闪着掩盖不住的倦意。     

我当了“冤大头”

一天中午吃完午饭,我、蔺朵朵、储瑾、陈靓一起走回教室。我们一路上说说笑笑,不知不觉走到了三楼。突然我们不约而同地想到数学试卷上还有一道难题没有讨论,于是我们停下脚步,投入地讨论起来。"三角形的面积除以2,这一题等于42……"正当我们认真计算时,"砰"的一声把我们四个都     

生活,学生习作的源头活水——一次随笔引发的思考

<正>正在上着新课。突然间,乌云压顶,枝叶摇晃,一道道闪电轮番闪现,本是安静的教室躁动了起来。"打雷了!""来风了,真爽呀。"……一声声话语在教室里弥漫开来。见我没有言语,他们的胆子渐渐大了起来,声音也嘈杂了。有人已经放下书本侧过脸津津有味地看着窗外,心急的孩子早已站立起来,胆大的学生甚至冲出教室站在了走廊上。雨如约而至,地面上溅起来一朵朵水花。学生们一个个欣喜若狂,大呼小叫着,似久旱的庄稼终于盼来了老天的眷顾,我也在享受着这炎炎夏日里难得的     

道是无情却有情

<正>一天,我请学生给"清"字换一下偏旁,还可以变成什么字。学生兴奋地答着,我在黑板上快速地记着。正写着"情"字时,我突然听到教室后面传来了吵闹声,回过头朝发出声音的地方看去,小缘(化名)的小手高高举了起来。"严老师,刚才他说‘情书’!"小缘气鼓鼓地站了起来,小脸通红通红的,转身用手指着坐她后面的小屹(化名)向我告起了状。教室里也随即响起了叽叽喳喳的议论声,甚至还有人笑出了声。小屹有些措手不及,目光躲闪,一脸惊恐,似乎在等着我的     

艾米的圣诞愿望

艾米·哈根多思从教室拐角处一瘸一拐地穿过走廊,迎面撞上了一个正从五楼冲下来的高大男孩。     

我和老师的“战斗”

正我是乖学生,一直秉承尊师思想,但有一天,我和老师发生了的"战斗"。一节体育课,我们像小鸟般飞出教室,却见语文老师站在门口,叫着:"上语文。"我们一愣,很不情愿地走回教室,心情却像被泼了一盆冰水。老师叫大家背诵课文,我却在发呆。老师走到我面前:"怎么啦?"我站起来:"报告。"老师疑惑地望着我。我说:"该上体育为什么上语文?"老师缓了缓,说:"你们语文成绩太差。"我说:"不是有规定要     

有爱的班级

<正>小强是一个特别的学生,患有先天性低血磷性佝偻病,双腿残疾,日常生活必须借助轮椅。刚入学时,小强总是把自己严严实实地包裹起来,不愿意和人交流。怎样让他乐观起来、如何帮他树立自信,成了急需解决的问题。如何帮助小强融入集体,是班级管理的重要工作。校长办公会讨论决定,第一时间帮他由原来的二楼班级调到一楼第一个教室,还破例让他的妈妈骑着"小电驴"送他进教室。学校将小强立为学校困难帮扶对象,减免一定费用。     

搬新教室了

学校新修起来的教学楼差不多完工了,给我们六年级分配的教室在5楼。终于可以搬进漂亮的新教室了!我们异常兴奋.恨不得马上长翅膀飞上去。要搬新教室得先打扫清洁。爬上5楼,映入眼帘的是宽敞的     

15岁少年地震中救出7名同学

5月12日下午,彭州市磁峰中学初三(3)班的学生雷楚年刚下化学课,站在走廊上。教学楼突然晃起来,老师在喊:"地震了,同学们快跑!"小雷的教室在二楼第二间。老师喊过后,身手敏捷的小雷两三步就冲到了一、二楼之间的楼梯拐角处。就在这时,他迎面碰到了班主任陈冬,陈老师正从楼下往楼上冲,小雷意识到陈老师是要回去救还没跑下来的同学。     

假期作业风波

正国庆七天假回来的第一天,我在办公室一边改着学生的周记,一边跟大家谈论着不少学生不做或漏做假期作业的问题。突然,王老师快步走进办公室,嘴里生气地嚷道:"这还了得!大家快来看,看我们教室门前站的学生。"果真,教室门前站了一长溜学生。王老师继续"控诉"着:"我本想了解一下假期作业完成的情况,便让没写完作业的同学站起来,凡是主动站起来的不惩罚。没想到一下子站起来这么多。84个人中只有24人按时完成了作业。我都下不     

纸锅烧水

讲台上放着一个三角架,铁架上平放着一张金属的过滤网,网下正对着一盏酒精灯. 甑老师走进教室,笑眯眯地对大家说:"今天我们来做一个"纸锅烧水"的实验."我一听,心里就嘀咕起来了.     

做唯一的自己

郁郁寡欢地打扫教室,抬头四顾,教室空无一人. 我有些懊恼地拍了拍脑袋,明明知道她们喜欢谈论同学隐私,明明当初是自己想要融入那个群体,怎么还是心直口快地说了声"太八卦",惹得她们有点愠怒,现在只留我一人在这里打扫教室. 该上体育课了,一个人有点落寞地下了楼,不声不响地来到操场.     

把信任装进信封

课间操时间到了,班上仍没动静?这还了得,我气呼呼地跑向教室。还没走进教室就听见里面传来一阵热闹的争辩声,我大步跨入教室,只见学习委员姚雪与班长何芬正面红耳赤地对峙着。我火了:"怎么,你俩竟带头吵架?"姚雪没有答腔,径自跑回自己的座位,趴在桌上大声哭了起来。何芬忙向我解释: