写出作文的五味之苦辣咸

<正>一盘好菜,绝不能没有让人印象深刻的地方。酸要酸得动人,甜要甜得清冽,苦要苦得劲道,辣要辣得深入,咸要咸得有味。同样的道理,一篇好的作文,绝不能缺少打动人的地方。上一篇中我谈了"酸"与"甜",这篇就谈谈"苦""辣""咸"。     

家乡的酸萝卜

朋友,你到过我的家乡监利吗?你吃过酸中带甜、甜中带苦、苦中有辣的酸萝卜吗?如果没有的话,那就太可惜了。要知道,那味道美极了。我是酸萝卜的忠实粉丝,只要听到"酸萝卜"三个字,便馋得口水直流,恨不得马上吃个饱。酸萝卜出坛时,你会看到黏稠的红红的汁液在萝卜上滚动。酸萝卜片颜色鲜亮,白里透红,这样的酸萝卜一定很好吃。尝一口,果然,酸中有甜,味道真不赖。     

作文是从内心流出来的

作文是从内心流出来的。回首往事,经过时间的映证,是非曲直,一目了然;自豪遗憾,百味俱涌。那些曾留在我们脑海深处的,不正是平凡生活中或喜或悲的瞬间情结吗?只要我们稍加整理,以心作笔,用情当墨,相信,一篇好的作文就会诞生。我们可以诉说年少的困惑与张扬,可以描绘美丽的花朵和星光。要知道,生活不是作家的专利,作文更不是!因为,每个人都有七情六欲,每个人都有苦乐年华。生活对每个人都是公正的,不同的只是每个人对生活的态度。作文,就是对生命回味的感觉——酸、甜、苦、辣,都是歌。生命的历程中只要有一份令人深深的感动,不管它的基调是…     

必须彻底挣脱“作文压迫”

中小学生有的感到作文很苦，畏之如虎，谈虎变色。有的又觉得作文很甜，甜得像仙桃，谈起来就流口水。觉得作文很苦，很有道理，否则大家就不会不辞千里之遥，盛夏之热，来到这里想从我身上得到一种“作文的解苦之药”了。说作文很甜，像仙桃，也有道理。否则也不会在火车上颠簸了十几个小时、几十个小时，到这里想尝尝“文学仙桃”的味道了。对中小学生（包括他们的带队老师兼语文行家）讲作文之苦，我可以讲，而且必须讲。但是谁要向我讨一种解苦良药，我只能说没有，或不多。原因是作文之苦不是一人一家之苦，而是教育体制的问题，是社会…     

生活

生活就像洋葱,你一片片剥开,总有一片让你流泪。生活是酸,酸得流泪;生活是辣,辣得冒汗;生活是苦,苦得难受。更多的时候,生活很甜,甜透心脾;但无论什么时候,生活是人生的一坛酒,留给我们深深的回味。生活不是银行,它     

2009年湖北咸宁市中考作文题解及优秀作文例析

【考场真题】 阅读材料,按要求作文。 台湾漫画家蔡志忠说,如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,一些人拿到甜的就会抱怨小。     

作文 我永远的朋友

一个人在他的一生中会交到许许多多的朋友, 有莫逆之交、忘年之交或是布衣之交。我也有许多知心朋友,但我今天要向大家介绍的这位朋友有些与众不同:它不会跟我说话,只会听我倾诉;它不会对我发火,只会对我微笑;它不会出卖我的秘密,只会和我一同细细品味生话中的酸、甜、苦、辣。它就是我的好朋友--作文。作文使我的心灵更加透明,心情更加愉快,生活更加富有朝气。我突然发觉在奋斗中进取是怎样的一种胸怀!     

观察 积累 渗透——作文教学的几种方法

1注重教学生观察周围事物作文素材来源于生活。要使作文有内容可写,就得留心观察周围的事物,那么,应该怎样观察呢?观察时应动用所有的感觉器官,用眼去看,颜色,形状要牢记;用耳朵听,听出声音的大小,特点,来源;用嘴去尝,味道是苦是甜;用手去触摸,感觉事物的软硬、粗细、光滑粗糙。观察还得按一定顺序,边看边想,并在脑海中组织好语言,这样写起文章来才不会杂乱无章。平时,一定让孩子们养成留心观察的习惯。     

让乐趣点燃写作的热情

小学作文教学是小学语文教学的重要环节之一。想让学生思维活跃,文笔流畅,就要激发学生的兴趣,让他们亲身体验生活的酸、甜、苦、辣,然后写出自己的真情实感。     

苦自甜来

苦自甜来沈辉俗话说：“没有苦，哪有甜。”自学，有苦，也有甜。苦时，苦得难以形容，甜时，甜得如糖似蜜。我从８５年开始参加自学考试，回想过去的八年自学生活，真是又苦又甜、首先，是时间紧。时间从何而来？一天八小时紧张的工作，忙和累且不说，工作之余，看孩子做...     

多味假期

这个“五一”长假，过得可真是有趣极了！有酸，有甜，有苦，有辣。[第一段]     

一气呵成,反复修改

诗人艾青曾经说过,有的人写诗像“挤浓血”。其实,我们很多同学作文也是这样,咬着笔杆想一句写一句,写了上句再冥想苦想下一句,这样,作文怎么写得好呢?写文章要一气呵成,一气呵成才会有气势。这种习惯是在实践中逐渐培养,形成的。古人讲究“腹稿”,强调“成竹在胸”。这就是说,动笔前要酝酿成熟,不仅要谋划全篇的轮廓,有时甚至要把关键的段、句也考虑得很周到。略加思索就挥毫的人,很可能下笔千言离题万里。     

逮一年唯一的愿望

一想到一年后就要分离,鼻子不禁就一阵酸得不得了,心里不由得更酸,喝醋都没那么酸。酸．着酸着,一两滴眼泪就开始在眼眶里转啊转,转啊转……五年来,回想起度过的种种喜怒哀乐,尝过的种种酸甜苦辣-曾几何时,我们写下自己或许苦、或许甜、或许酸的故事。     

满分作文：品江南

这是福建省某年的高考满分作文。同样是素材作文。给出的内容如下：三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁,说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡,说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”,还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”800是个抽象的数字,但它所能容纳与承载的意义和思想到底怎样,     

师职本圣洁 苦乐须自知

写下这个题目,心里真是几分酸楚,几分凝重,又有几分庄严。说起今日为师者之窘态,个中滋味只有我们自己去咀嚼、品尝了。作为一名语文教坛上的新兵,八年来的教学实践使我深深感到:好苦,好累,也好甜! 先说“好苦”。小时候,妈妈常对我讲:不经苦中苦,哪得甜上甜!农家院长大的孩子,曾吃过不少苦,还真不知道苦是个啥滋味。而今当上了人民教师,说实话,生活状况的确好多了,但总是别有一缕苦味萦于心头。并不想说为师者生活清     

杨千(女华)尝尽甜酸苦辣

杨千(女华)出道已四年多,在华星唱片公司由寂寂无闻的新人跃升至现在的“一组”地位,说来实在不容易。在这四年里,工作或生活中杨千(女华)都尝尽了甜、酸、苦、辣。不过不论是好是坏,杨千(女华)的感觉都是“开不开心我都会很享受我的生活”。杨千(女华)认为,人生应当尝尽甜、酸、苦、辣才算得上精彩。20多岁的女孩可能会是像白纸般的天真,亦有可能已经非常老练,究竟杨千(女华)的人生旅途中经历过多少甜、酸、苦、辣?且听她自己细细道来。     

神仙果

酸、甜、苦、辣是各种食物的味道,不同的人会有不同的口味。有人说,喜爱辣的人喜欢挑战,喜爱甜的人爱好稳当。而我却喜爱苦瓜的味道。     

作文教学要“活”

教学是一门科学,也是一门艺术,其实如何引导学生写好作文更是艺术之中的＂艺术＂。呆板的作文教法,势必学生写的苦,教师修改得累,师生都闷苦。这味儿我也尝过的。＂死水＂一潭怎么不苦呢,只有＂活水＂才有甘甜,这甜的活水在于调动学生的习作兴趣。因此学生是习作活动的源头,活是作文教学的主旋律。     

怎样写好竞赛作文

我在高中时参加作文比赛时,市面上出现了各种作文比赛的攻略。那时青春文学非常时髦,年轻人都铆足了劲在写作,并且以为,应试作文与作文比赛泾渭分明。写不好应试作文的人可能写得好竞赛作文,而写得好竞赛作文的人必然写不好应试作文。而竞赛作文又要比应试作文高级。     

2008年福建省高考优秀作文点评六则

【作文试题】 　　阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章. 　　三个人走进商店.一个人买了一瓶果汁,说:"我喜欢甜的."一个人买了一杯咖啡,说:"我就喜欢这又苦又甜的滋味."还有一个人买了一瓶矿泉水后说:"我喜欢淡淡的矿泉水." 　　……