深度学习背景下英语交互式学习的实践研究

英语课堂中,教师可依托现代化的教学媒介,充分发挥多媒体、一体机等教学设备的交互功能,根据具体的英语教学内容,为学生创造交互式学习的条件,调动学生主动参与课堂互动的积极性,引导学生顺利完成交互式学习任务,使学生深刻理解所学的英语知识,实现训练学生思维能力、提升学生综合素质的目标。     

交互式一体机在数学教学中的应用与思考

交互式一体机作为新型信息技术在教育领域中的作用越来越突出。教师利用软件对图形、数字、动画乃至声音、背景等教学素材进行综合处理后通过交互式一体机提取资料、交互反馈、进行自学,让数学中的学习能力、探索能力、创新意识、解决问题的能力成为学生创新发展的方向。     

交互式电子白板一体机让小学音乐课堂焕发光彩

<正>"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"不知不觉中,我们走进了教学的信息时代——交互式电子白板一体机已经在许多校园落地生根了,一如以往的各项新技术,它的出现给学校带来许多惊喜。交互式电子白板一体机简称为交互式一体机或一体机,它具有人机互动、灵活高效、反馈及时等显著特点。尤其是电子白板的书写功能、图形动态功能等,越来越多地应用于中小学音     

用“班班通”教育平台优化初中物理教学

"班班通"教育平台,是指在每个教室安装投影仪或交互式电子白板显示设备,利用网络,实现教学资源共享,进行教学课件演示和视频播放等教学功能.随着计算机多媒体和网络技术在教学领域的广泛应用,"班班通"显示出了强大的生命力:能够激发学生的学习兴趣,直观、形象地向学生传送教学信息,有利于培养具有创新意识和初步创造能力的人才;在初中物理课堂教学中适时、适量地使用,可以使教学模式和教学效果得到优化.     

四位一体机与英语课堂教学有效整合的探索

使用集电脑、电视、网络、实物投影、交互式电子白板于一体的多媒体教学一体机,可以使学生获得一种"如见其人,如临其境"的切身感受。在课堂的各个环节巧妙的运用四位一体机,可以奏响英语课堂的美妙乐章。     

现代远程教育的个性化学习系统研究

本文分析了目前基于网络的远程学习系统存在的几个主要问题,提出并设计了一种基于网络的个性化远程学习系统。该系统以学习者为中心,能实现了同步交互式教学模式和异步交互式教学模式下对学习、教师、教务以及系统的管理功能。     

网络环境中小学古诗词教学法的探究

中国古典诗词博大精深,蕴藏着十分丰富的思想内涵,凝结着一代代人最宝贵的生活体验。国家统编教材中,小学语文古典诗词大幅度增加,小学语文教学任务侧重于中国传统文化,为传承中华传统文化夯实基础。在wifi全方位覆盖的环境中,教师运用希沃交互式一体机的各种软件,创设诗文意境、激发学习兴趣、增大课堂容量、启迪学生思维、提高小学古诗词课堂教学效率,实现古诗词教学与互联网中希沃一体机各教学软件的真正"融合"。     

“畅言”与初中数学有效融合案例举隅

科大讯飞将智能语音核心技术、计算机信息技术、多媒体资源与教学硬件设备充分融合,推出全新的班班通解决方案——畅言交互式多媒体教学系统,有效实现"通硬件、通资源、通应用".课题实践表明,畅言交互式多媒体教学系统与初中数学有效融合,可让数学课堂更有趣,可让教学重点更突显,可让教学空间更广阔,可让课堂互动更活跃,可让教学反思更深入.     

交互式电子白板助力科学教学

引入交互式电子白板后,学生将由传统的"旁观者"变成参与者,通过让学生在白板上操作,达到自主学习的目的,这样更有利于激发学生主动参与的兴趣,体会学习的快乐,进而促进学生的认知发展。本文从学生主动探究,师生互动加强;增强教具功能;摆脱课件束缚等方面阐述了在小学科学课堂中运用交互式电子白板的策略和方法。     

交互式电子白板在语文课堂教学中的运用

交互式电子白板作为多媒体教学的辅助设备,综合了传统的教学与当前的信息技术,把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合起来,实现了真正意义上的电子教学,结束了传统教学的黑白时代,为孩子们展现了五彩缤纷、图文并茂的美丽新世界,使现代化教学更具活力、效果更好;它强大的交互功能从根本上改变了教师单纯授课、学生被动听课的传统方式,为师生们在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便,学习也由此变得更有乐趣.     

利用网络优势 提高课堂教学效果

1 利用计算机网络教学,实现"人--机"交互式自主学习 利用网络教学,以学生为本,合理安排学习程序,精心设计交互式课件,实行"人--机"交互式学习,计算机可利用学生各自的记忆和理解水平,及时地判别各个学生的可接受程度,随后根据不同情况来向学生传递不同的教学内容和方式,最大限度地实现因才施教.这样既可以照顾到学生的个性发展和差异,充分调动全体学生的学习积极性,实现学生个别化自主学习.     

交互式电子白板在中学物理教学中的应用研究

1多媒体功能相比PPT等多媒体软件,交互式电子白板的功能更强大。交互式电子白板能够实现丰富多样的教育资源的灵活的整合,可以在交互白板的计算机工作界面调用计算机及网络原有     

C#语言在线训练学习系统设计与应用

"C#程序设计"是一门实践性很强的课程,为了更方便教与学,设计了"在线训练学习"系统,实现了让学生通过网络浏览器编译C#程序.该系统试用以来,受到师生普遍欢迎.     

运用电子白板优化语文教学

随着信息技术迅猛发展,信息技术在教学中的应用也越来越广。在班班通、网络、多媒体等软硬件设备相继进入课堂后,交互式电子白板也于2011年进入我们的课堂教学中。在认识和掌握电子白板技术的基础上,根据电子白板特点,结合语文教学实际,充分利用交互式电子白板为学生创设丰富多彩的学习情境,引导学生兴趣盎然地参与各项教学活动,让学生快乐学习,从而提高课堂教学质量。     

基于交互式一体机的小学数学互动教学策略研究

国家提出信息化教学要求,这也是素质教育全面推进的重要方法。处于这样的环境下小学数学教学就要不断创新,教学要实现信息化、个性化,并实现师生与生生的充分互动,如此才能让学生对知识深入理解并运用。当前小学数学互动教学是对传统教学模式的进一步优化,以对学生的知识学习起到巩固作用,这也是提高教学质量的关键。处于当前的信息技术环境中,可以将交互式一体机充分利用起来进行小学数学互动教学,而且还要实现多元化,使得教学过程中很好地适应环境,对促进课堂教学质量起到一定的促进作用,文章着重于研究应用交互式一体机进行小学数学互动教学的有效策略。     

《计算机图形学》远程教学系统的设计与实现

在这个以网络为核心的信息时代,Internet的远程教育以无法抵挡的势头走进了我们的教室,一种交互性强并有助于学生加强课程理解所必需的辅助教学工具就成了当务之急。文章从远程教学系统的基本构架、交互式教学的基本构架以及各模块的功能实现三个方面分析了《计算机图形学》远程教学应用系统的设计方法及实现过程。该教学应用系统实现了网络教学、实时讨论、留言解答以及网络试题等功能,该远程教学系统能有效提高学生学习积极性,较好地实现教学辅助作用。     

基于交互式电子白板的高中英语阅读教学

正一、引言中小学现代远程教育工程及"校校通"、"班班通"工程设备、技术和资源的推广应用工作使得交互式电子白板得到了极大推广。这种新生的媒体技术已经广泛进入中学课堂,为教师呈现了一种全新的以学生为中心的多媒体课堂教学形式。同时,新课改提倡高中英语教学要挖掘学生内在潜力。教师应该尝试转换自己的角色,成为学生学习的促进者,指导学生的学习方法,帮助他们形成有效的认知策略,提高自学能力,让学生进行自主学习而交互式电子白板的引入     

网络学习空间平台的规划与设计——以未来教育空间站为例

网络学习空间平台是一个以教师、学生和家长为服务对象的网络化社交学习平台,能够建立优质教育资源的共建共享机制,让教师在网络上开展教学和教研活动,让学生进行个性化学习,推进教学方式与学习方式变革,实现教育的公平均衡发展。网络学习空间平台是实现"网络学习空间人人通"的重要支撑,因此规划和设计好网络学习空间平台,对我国教育信息化建设有非常重要的意义。本文参考国际空间站的设计理念,以未来教育空间站为例,详细论述了网络学习空间平台的发展构想,通过对网络学习空间平台发展目标、功能价值定位和技术定位等方面进行建设规划,进一步分析设计出网络学习空间平台横向和纵向两个方向的逻辑架构层次关系,并总结得到网络学习空间平台的建设策略。     

有效运用白板,让数学课堂“活”起来

运用交互式电子白板是行之有效的现代化教学手段之一,能够激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。教师应充分发挥交互式电子白板的功能,增强教学的视觉效果,让学生真正成为学习的主人,使课堂"活"起来。     

基于“体验英语”系统下的网络写作教学探究

本文结合民族院校学习者的实际,探讨了在"体验英语写作"训练系统下,如何实现交互式、自主学习和师生评阅的写作教学模式,并对英语网络写作教学中的应用效果进行了实证分析,研究结果表明:在"体验英语写作"训练系统下的网络写作教学在一定程度上促进了学生写作认知能力的发展。