共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
赵悦给我讲了一个故事. 在墨西哥和美国交界的地方有很多土匪和歹徒.有一次警察抓住了一个歹徒,他抢了别人一大笔钱,还把钱藏了起来.警察是说英文的美国警察,而这个歹徒是墨西哥人,只会说西班牙语.他们之间需要一个翻译.这个警察就跟翻译说:"你告诉他,现在我给他一分钟时间告诉我把抢的钱藏在哪儿了,不说我现在就拿枪把他崩了."这个翻译把这话翻译给歹徒听,歹徒听了以后非常害怕,他说"那我说,就在我们村子后面的一口枯井里,我把它扔到枯井里了."翻译脑子一闪,扭身就跟警察说"他说他宁死不屈,死也不告诉你钱在哪儿."是赵悦在参加一个培训课程,开始要担当翻译的角色的时候,外国老师讲的一个笑话.这说明翻译既可以立大功,也可以闯大祸,还可以谋私利.翻译既是语言的桥梁、交流的桥梁,同时,翻译也要有非常好的职业道德,才能够扮演好这样一个重要的角色. 相似文献
2.
张菱儿 《东方少年(阳光阅读)》2013,(9):44
初看题目,我还以为是一篇赞扬爸爸描写亲情的作文。结果一读内容,我不禁哑然失笑,透过朴实的文字,我体会到了郎英琦小同学的匠心。小作者给我们讲述了一个与劫匪斗智斗勇的故事:主人公小雨欣独自面对歹徒不慌乱,积极开动脑筋想办法,还装出一副自豪的样子,告诉歹徒:我爸爸是公安局长。歹徒做贼心虚,吓得丢下小雨 相似文献
3.
4.
南京出了个英雄周光裕,在和抢劫歹徒搏斗时牺牲,南京人称他是"好人周光裕".这个称呼比叫英雄还显得亲切.因为大家发现,即使周光裕没有生命的最后一笔,他仍然是个好人.在他几十年的生命中,一直是个自强自尊、生活中充满爱心和善意的人.这样的人理所当然应当受到人们的尊敬.
人们在生活中做英雄的机会并不多,不是随时可以遇到的.而且即使碰上了,也不是每一个人都做得了英雄.歹徒作恶,路入围观'孩子落水,见死不救,诸如此类的报道,我们都看过,也都很生气.怎么能这样呢?可是反躬自问,如果是自己遇上了,会不会伸出援手?我想,不是每个人都能作出肯定的回答. 相似文献
5.
正你有没有过这样的经验?你曾经最想要的东西,却被别人轻易得了去,而她或他还说,那其实不是他们本来要的。那是真的。可是,不要嫉妒他们,因为你有你的人生,你为你自己写史,每一天都可以是美丽篇章。独立意味着自己读书,自己工作,自己养活自己,自己对自己负责,一个人面对所有的孤独,一个人解决所有的问题,一个人承担所有的选择。没错,世界上的另一种可能性永远存在。世界上的另外一个我永远都在呼唤着这个我。我奔向那个可能性之前,我必须把这个我做好。我的每一个 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
阿华是一个瘦小而清秀的男孩,明年毕业。他选修了我的心理学课程,在一次上完课后,他情绪低落地说想和我谈谈。进入大四以来,同学们都在四处活动。阿华也精心制作了简历、求职信,开始求职。刚开始的时候比较积极,发了很多求职信,也主动上门推销自己,但都没有结果。阿华开始悲观,觉得自己没有竞争力:家在外地县城,没有什么亲朋好友可以提供帮助;自己是学化学的,不是热门专业,成绩中等,不是很优秀;性格偏于内向,不善于表达。于是,有一段时间,他不做任何努力了,总觉得没有希望,但看到其他同学都在努力,心里又很着急。一听到别人谈论找工作,或听说某同学得到了面试通知,就觉得很烦。上个星期终于有了一个比较合适自己的单位,他把简历送过去,对方说有消息就会通知他,但等来等去也没有消息。他很想问,又不敢问,无数次把电话拿在手里,又放下。没有心思做任何事,也没有心思再找其他单位,惶惶不可终日,开始整晚失眠。他说:“日子太难熬了,我觉得自己快顶不住了。老师,你说我现在该怎么办?” 相似文献
11.
王虹莲 《小作家选刊(小学)》2006,(1)
他是一个劫匪,坐过牢,之后又杀了人,几乎是笑着说:“哥,在家呢?穷途末路之际,他又去抢银行。你先吃吧,我在单位加班,不是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来回去了。”没有过的不顺利,两个女子拼命反抗,他把其这样的生离死别竟然被中一个杀了,另一个被劫持上了车。因为有人她说得如此家常,他的妹妹报了警,警车越来越近了,他劫持着这个女子也和他说过这样的话,看着狂逃,把车都开飞了,撞了很多人,轧了很多这个自己劫持的人,听着她小摊。和自己哥哥的对话,他伏在这个刚刚21岁的女孩子才参加工作,为方向盘上哭了。了这份工作,她拼命读书,毕业后又… 相似文献
12.
13.
14.
魏书生的名字,像一颗恒星,闪耀在校园的天空,闪烁在学生的心灵。正如德高望重的教育家吕叔湘所说:"魏书生同志不是一个一般的教育家。他想着的是全体学生,要把所有的学生教育好才甘心,有一个学生没有教好心里也不安。他把学生看得比自己重要,自己可以忍受生活上的种种不便,种种困难,目的是把这些学生一个一个地教育成才。这是一种真正的共产主义精神。 相似文献
15.
魏书生的名字,像一颗恒星,闪耀在校园的天空,闪烁在学生的心灵。正如德高望重的教育家吕叔湘所说:"魏书生同志不是一个一般的教育家。他想着的是全体学生,要把所有的学生教育好才甘心,有一个学生没有教好心里也不安。他把学生看得比自己重要,自己可以忍受生活上的种种不便,种种困难,目的是把这些学生一个一个地教育成才。这是一种真正的共产主义精神。" 相似文献
16.
张悦然 《小作家选刊(小学)》2011,(10)
我在所有的窗户上钉了木板,门缝也用布条塞紧了。没有一丝阳光能够进来。我们不要阳光,阳光会让我们变老。老会离间我们的爱。相信我,只要我们能把时间挡在外面,就可以永远相爱。亲爱的,不要惊慌,很快就会好的。你只是有些不适应,人在时间里待了太久,就会把它当做氧气,可它不是,它是一种病毒,将你变成了另外一个人。你背叛的并不是我,而是你自己。 相似文献
17.
18.
19.
一个小男孩住在一间杂货铺附近,每天都看到大人将一种东西交给杂货铺老板,然后换回自己需要的物品。于是,有一天,他将一把石子递给老板“买”糖,老板迟疑片刻后收下了石子,然后把糖“卖”给了他。这个小男孩就是前苏联教育家苏霍姆林斯基。他后来说:“这个老人的善良和对儿童的理解影响了我终生。”这位杂货铺老板不是教育家,但他拥有教育者的智慧:他没有用成人的逻辑去分析孩子的行为,而是用宽容维护了一个幼小生命的尊严。这是对儿童精神世界的深刻理解和尊重。教育是一种个性化很强的艺术,没有一种通用的方法可以适用于所有的… 相似文献
20.
110吗?我家遭到两个蒙面男子的入室抢劫!请把事发经过简要叙述一下。早晨刚起床,我正在洗手间洗脸……突然,背后有一名歹徒用凶器顶住了我。尽管我没敢回头看歹徒,但还是从镜子里瞥了他一眼。哦,长什么样?大个、落腮胡子,戴着墨镜。你有用冷水洗脸的习惯吗?没有。如此说来,所谓 相似文献