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《小溪流(作文画刊)》2007,(4)
有一个人迁了新居。新房子后面有一个后院,里面有许多不知名的植物。新主人打算保留一些有用的,移去一些没用的。那些植物为了讨新主人的欢心,都拼命地生长着。很快,这些植物便参差不齐。有的长出了漂亮阔大的枝叶,有的沿着墙爬得很远。惟独有一株植物,长了许久,才长高了那么一点点,并且是光秃秃的。 相似文献
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1新学年开始,我们班转来了一位叫白玲珑的女生。人如其名,她是个白皙清秀的女生。老班把她安排在我旁边的位置。毕竟是新来的女生,她的出现把大家日复一日平静的日子激起了一阵波澜。一下课,就有许多同学围过来找她说话,但她却总是低头不语。刚开始,我以为她是害羞,可是一个多月后,她依旧如此,也从 相似文献
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冠一豸 《快乐作文(低年级版)》2021,(3):36-38
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新学年开始,我们班转来了一个叫白玲珑的女生.她人如其名,是个白皙清秀的女生.老班把她安排在我旁边的位置.
毕竟是新来的女生,她的出现在大家平静的日子里激起了一阵波澜.一下课,就有许多同学围过来找她说话,但她却总是低头不语. 相似文献
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一篇文章,往往因为篇幅较为冗长或结构比较复杂,从而使人难以很快读懂;即使篇幅较短的文字材料, 也可能因为作者的艺术匠心独具或表达方式隐晦而不容易被快速读懂。这或许正如美国著名心理学家斯图尔特·M·基利所言:“若是旁人的观点是一目了然,其思想精髓总是清澈明晰,呼之欲出;若是文人墨客总是雄辩 相似文献
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读懂教材、读懂学生、读懂课堂是教师实施有效教学的三个保证。面对整理和复习的教学内容,教师又该如何研读,如何实施,如何分析呢?一、读懂教材、触摸教材灵魂所在以往的复习课呈现的课题内容是《复习》,现在的课题是《整理与复习》。虽然课题只加了三个字,但折射出的是教育理念、教育模式和学习模式的巨大转变。以往的复习只强调了巩固已学知识,整个过程往往是教师包办代替,将 相似文献