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相似文献
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1.
有一个人迁了新居。新房子后面有一个院子,里面有许多不知名的植物。新主人打算保留一些有用的植物,移去一些没用的。可他无处下手,因为他不知道哪些是有用的,哪些是没用的。春天来临的时候,新主人开始精心培育后院的植物,细心地为它们浇水、施肥、除杂草。那些植物为了讨新主人的欢心,都  相似文献   

2.
有一个人迁了新居。新房子后面有一个后院,里面有许多不知名的植物。新主人打算保留一些有用的,移去一些没用的。那些植物为了讨新主人的欢心,都拼命地生长着。很快,这些植物便参差不齐。有的长出了漂亮阔大的枝叶,有的沿着墙爬得很远。惟独有一株植物,长了许久,才长高了那么一点点,并且是光秃秃的。  相似文献   

3.
在植物王国中,许多植物都是用种子繁殖的令人惊奇的是,有些植物的一片叶子,在土壤中就能长成一株植物,例如石莲花  相似文献   

4.
拥有一个以养花为职业的朋友,最直接的实惠就是能免费得到一些花卉。在花草的面前,我的贪婪本性便一览无余地暴露出来了。看着我没有风度的表现,朋友笑。他说,花草其实与人一样,也存在着一个品质的问题。我茫然地想,不都是植物吗,还能有什么品质不品质的。  相似文献   

5.
1新学年开始,我们班转来了一位叫白玲珑的女生。人如其名,她是个白皙清秀的女生。老班把她安排在我旁边的位置。毕竟是新来的女生,她的出现把大家日复一日平静的日子激起了一阵波澜。一下课,就有许多同学围过来找她说话,但她却总是低头不语。刚开始,我以为她是害羞,可是一个多月后,她依旧如此,也从  相似文献   

6.
正去年的情人节,我们杂志组织了一个活动,请十对情侣写封寄给一年后对方的信,并封存在了时间瓶里。时光须臾而逝,又到了空气中满溢着浪漫的二月。我们回访了去年参加活动的情侣,已然有一对为彼此的手指戴上了幸福的誓约,在这期杂志里你能读到新娘幸福的感言。另外九对情侣或是尚未缘定终身、或是已然分离。就像博尔赫斯在《小径分叉的花园》中说的那样:"时间永远分叉,  相似文献   

7.
读懂一棵树     
办公室外有一行樱树。每到春天,一树的粉红摇曳在风中,花团锦簇,甚是热闹。路过的老师都会情不自禁地停住脚步,被她亮丽的身影吸引。  相似文献   

8.
读懂一口井     
外婆家院子里有一口井. 井不大,水也不多.井中的水总是在不断荡漾,白天映着蓝天,晚上则筛着星斗.外界难以干扰井内的世界,打一桶冬暖夏凉的井水浇花浇草,花草总会长得格外茂盛.青色的石块围着这口井,石块内侧满是打水时水桶碰撞井壁所留下的疤痕,这是井的年轮.石块护着井,风吹不进来,雨也难以打进井中.井水清澈无比,井壁上分布着大大小小的水滴.  相似文献   

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1 新学年开始,我们班转来了一个叫白玲珑的女生.她人如其名,是个白皙清秀的女生.老班把她安排在我旁边的位置. 毕竟是新来的女生,她的出现在大家平静的日子里激起了一阵波澜.一下课,就有许多同学围过来找她说话,但她却总是低头不语.  相似文献   

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死亡对于任何人来讲都是可怖的,而且不仅仅是人,大自然中的所有生命在面对死神时都是那么渺小无力。当希望碰触到我们内心那些不想割舍的鲜活生命力的时候,我们就会挣扎,无论是心灵还是肉体,即便我们无法侥幸逃脱,也不会失却生命的尊严。生命固然脆弱,但因为我们的勇气就会爆发出沉甸甸的重量。春雨后的张家浜像是一只被削去皱皮的苹果露出了新鲜的果肉一般,焕然一新。碧绿的河水映着河边绽放着的迎春花,红木围栏上还有一滩滩水迹,就像镜面一样  相似文献   

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一项有关中小学生阅读现状的调查显示,目前中小学生课外阅读的现状不令人满意,中小学生的阅读没有被很好地重视起来,而学生中读畅销书的人不少,专心读名著的学生并不多。和相对厚重难读的名篇名著相比,轻松、幽默的卡通书似乎更受学生的欢迎。  相似文献   

12.
当年轻的我们不再单纯,时光飞逝;当繁重的学业压得我们喘不过气来,一回首,许多年……  相似文献   

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一篇课,总有个“写了什么”、“怎样写的”、“为什么这样写”的问题。同学们通过学习,解决了这些问题,才算真正读懂了一篇课。那么,怎样读懂一篇课呢?下面介绍一种“整体阅读法”。此法分三步:  相似文献   

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看一篇关于初恋的文章,忽然想起当时的自己和很多年之后的现在终于肯承认是真的喜欢过的男生。脑海里突然出现的画面,重叠在一起,定格成一张微笑的脸。有多久了呢?两年算不算长?把一个人放在心里700多个日子,想想都有种想哭的冲动。是委屈吧?继而又微笑地摇摇头,我不后悔。如果生命有一次重新来过的机会,我还是会选择那样的一次经历吧,义无反顾的,就像当年。总觉得那些日子该被描写得云淡风轻,可是他的样子却渐渐模糊,只能抽象出几个概念的形容词:很阳光、很高大,喜欢刘德华的歌,微笑时嘴角上扬的弧度很好看。于是在脑海里将那些细枝末节一…  相似文献   

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王明军 《新高考》2010,(Z1):20-21
古代诗歌鉴赏是语文高考的必考内容,对考生而言,它属于难度较大的题目。究其失分原因,不少考生是没能看懂诗歌本身。笔者根据多年的教学经验,在此简要谈谈如何读懂一首古诗。  相似文献   

16.
一篇文章,往往因为篇幅较为冗长或结构比较复杂,从而使人难以很快读懂;即使篇幅较短的文字材料, 也可能因为作者的艺术匠心独具或表达方式隐晦而不容易被快速读懂。这或许正如美国著名心理学家斯图尔特·M·基利所言:“若是旁人的观点是一目了然,其思想精髓总是清澈明晰,呼之欲出;若是文人墨客总是雄辩  相似文献   

17.
读懂课文,就是要明白课文写了什么,作者为什么写,又是怎样写的。  相似文献   

18.
《教师》2016,(18)
<正>每个人的时间都是有限的,大部分人能分配给读书的时问就更有限。对很多人来说,读书又是学习、提升最容易的方法。可是,你会读书吗?哪有那么多时间读书?如何选到适合自己的书?如何从书中快速获取需要的信息?如何从书中学习分析问题的方法,并用起来?如何通过读书,建立自己思考问题的框架?如何写出高质量的读书笔记?如何高效分享书中的知识与技  相似文献   

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怎样读懂一篇课文陕西省特级教师薛明读懂一篇课文,是学习课文的基本要求。如何去读懂一篇课文呢?这个问题,应从两个方面去看:一个是“懂”的标准,一个是“懂”的方法。“懂”,是了解了,明白了的意思。所谓读懂了一篇课文,从我们认识事物和学习语文的规律上去看,...  相似文献   

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读懂教材、读懂学生、读懂课堂是教师实施有效教学的三个保证。面对整理和复习的教学内容,教师又该如何研读,如何实施,如何分析呢?一、读懂教材、触摸教材灵魂所在以往的复习课呈现的课题内容是《复习》,现在的课题是《整理与复习》。虽然课题只加了三个字,但折射出的是教育理念、教育模式和学习模式的巨大转变。以往的复习只强调了巩固已学知识,整个过程往往是教师包办代替,将  相似文献   

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