建立少先队德育社会化的新机制 ——《关于加强少年儿童思想道德教育深入开展体验教育的实施意见》辅导讲座之七

少先队德育的最终目的是实现人与社会的和谐统一,即:使少年儿童得到全面的发展,实现其社会化,使少年儿童适应社会需要,成为社会上合格的人才,从而促进社会的和谐发展。少先队德育的过程就     

榜样教育与少年儿童道德自我构建

少年儿童对善恶评价标准并没有清晰的认识和把握。道德教育能够帮助少年儿童树立正确的价值评判标准,使他们认识到自我在道德品质形成过程中的重要作用。榜样教育是温和、宽容和柔性的教育方式,通过导向、凝聚、激励、调节和转化,使少年儿童在潜移默化中构建道德自我,做出符合国家、社会和时代要求的道德行为。     

城镇少年儿童消费合理性缺失及其教育引导

消费合理性是指与个人收入水平及商品需要程度相适应的消费。家庭条件中等以上的城镇少年儿童没有固定收入来源,却在家长的溺爱下肆意消费,使其消费合理性严重缺失。教育引导城镇少年儿童消费回归理性是一个系统工程,只有通过家庭、学校、社会等多方面的共同努力,才能取得最佳的教育效果,促使少年儿童健康成长。     

在德育活动中实施“三位一体”教育模式

所谓“三位一体”德育活动就是社会、学校、家庭共同搞好少年儿童的德育工作,使他们成为新世纪的合格接班人。     

开展读书活动促进读者工作

少年儿童图书馆是一所没有围墙的社会大学校,其根本任务是利用文献资料和丰富多彩的活动,对少年儿童进行思想品德教育,传播科学文化知识,启迪智慧,增长才干,使他们健康成长。     

对开展体验教育的几点认识

开展体验教育活动,必须努力贴近时代脉搏,引导少先队员投入到社会生活之中去.在活动过程中,必须遵循少年儿童身心发展的规律,确立少年儿童在少先队教育中的主体地位,充分发挥他们的主动性、积极性,使他们在社会政治经济生活和各行各业的广泛体验中,提高思想道德素质,培养创新精神和实践能力.     

学校、社区共建:社区少年儿童活动站

为了使素质教育普及和深入到学生居住的社区街道和家庭,我市一些学校少先队组织和社区街道居委会相结合,因陋就简地建起了“多功能社区少年儿童活动站”.这些活动站,是里巷、胡同、大院、自然村等城乡居民区少年儿童校外活动的阵地实体,是学校、社会、家庭“三结合”教育的一种新形式、新创造,值得推广.社区活动站的优越性第一,社区少年儿童活动站,是学校、社会、家庭“三结合”教育的新的结合点.便于使三个方面的教育相互通气、衔接,相互支持、配合,形成“立体化”教育网络,建立优化的“教育场”,为提高学生的整体素质形成合力.     

让少年儿童从小就有革命理想

最近,中共中央宣传部召开少年儿童思想品德教育座谈会,并在《光明日报》发表教育部制订的《全日制五年制小学思想品德课教学大纲(试行草案)》,号召全国人民都来关心少年儿童的健康成长。这是我国社会生活中的一件具有深远意义的大事。党中央对少年儿童健康成长的亲切关怀,使我们所有从事少年儿童教育工作的同志,和孩子们同感幸福,同受鼓舞,更深刻地认识到自己肩负着的光荣使命。     

队员们来吧,请品尝节日文化大餐！——2003年6月份少先队活动提示

团中央赵勇书记指出:少先队贯彻落实党的“三个代表”的重要思想,就是要“用先进的思想启迪少年儿童,用先进的文化陶冶少年儿童,用生动的实践锻炼少年儿童,使他们成为未来先进生产力的创造者和推动者、先进文化的传承者和弘扬者、最广大人民利益的服务者和维护者”。文化作为促进社会发展和少年儿童健康成长的重要力量,已经引起全社会的广泛重视。六月,到处洋溢着节日欢乐的气氛,让孩子们尽情地享用这份节日的文化大餐吧!     

编者的话

本期是少年儿童工作专辑。它是我们在团江苏省委少年儿童部支持之下编出来的。编刊这个专辑,我们认为对每个小学教师、小学教育工作者是十分必要的。因为:当我国人民在党和毛主席的领导下,为逐步实现国家的社会主义工业化,为逐步过渡到社会主义社会而斗争的新时期中,少年儿童工作也必须在过渡时期总路线的灯塔照耀下前进。我们就要善于以共产主义精神教育少年儿童,将新的一代培养成为社会主义的新人。这个专辑,使我们认识培养社会主义新人的方针任务,同时弄懂少年儿童工作的进行方法,以便在贯彻智德体美全面发展的方针而进行的各项工作中,善于使少年先锋队成为学校得力助手,根据少年特点,配合学校教     

少先队活动的安全预案

随着社会的发展,作为社会弱势群体的少年儿童的安全问题越来越为人们所关注。2000年4月,共青团中央、教育部、公安部、全国少工委共同在少年儿童中组织开展了“中国少年儿童平安行动”;2004年在全国学校安全工作会议上,学校安全工作又被列入教育部的工作要点之中。不少学校少先队组织高度重视安全工作,为抓好安全教育,不断提高师生的安全意识和安全素质,使安全教育工作制度化、经常化;为杜绝安全隐患,遏制安全事故的发生,也采取了一系列措施,组织开展了众多活动。但在一些学校,借此限制学生参加校外的社会实践话动,甚至是校内的课外活动,以“保证”学生安全的作法,却在不同程度上阻碍着少先队工作的顺利开展,影响着少年儿童的健康成长。少先队组织要充分发挥以活动育人、维护少年儿童合法权益、保护少年儿童健康成长的优势,就要在安全方面有相应的具体对策。下面介绍的就是基层辅导员在实践中提出的一种对策——制定少先队活动的安全预案。     

关于未成年人工作与《儿童权利公约》接轨的思考

在今后一个时期,我们要立足少先队组织特性,发挥少先队组织优势,力争使少先队的基层组织网络覆盖全体少年儿童,使少先队的各项工作和活动影响全体少年儿童。围绕少先队组织动员、教育引导、关心服务和代表维护少年儿童合法权益的职能,切实增强对少年儿童的吸引和凝聚,使亿万少年儿童按照党的要求健康成长。——摘自2008年,团中央书记处书记罗梅在全国少先队工作者培训班开班式上的讲话。     

浅谈影响少儿阅读的几个因素

阅读在培养少年儿童道德情操,改善并健全少年儿童情感意志和性格等心理品质方面起着重要作用。针对少年儿童远离阅读的问题,从社会、家庭、学校、出版机构以及受众个体几个方面分析它们对少年儿童阅读的影响。     

2006“中国少年儿童平安行动”再掀高潮

2006年,共青团中央、教育部、公安部、全国少工委将继续深入开展“中国少年儿童平安行动”,帮助少年儿童提高自护意识和能力,探索建立预防少年儿童意外伤害的社会干预体系,营造少年儿童健康成长的和谐社会环境。     

浅谈动漫图书和动画片对少年儿童社会认知的影响

社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机、意向等做出推测与判断的过程.社会认知对象的范围很广,包括对他人性格的认知、对人与人之间关系的认知等等.社会认知对少年儿童的健康成长具有重要作用,少年儿童正是通过社会认知了解社会并逐步融人社会.在资讯时代,大众传播媒介对人的社会认知的影响非常大,少年儿童的学校教育越来越受到书籍、广播电视等传媒观念的干扰.     

向贺龙爷爷学习

党的十一届三中全会以来,备级组织不断加强了对少年儿童工作的领导,少年一代正在茁壮成长。但是,社会上的一些不正之风,也通过社会、家庭等多种渠道,在一定程度上给少年儿童带来了不良影响。面对少年儿童的这种思想状况,靠空洞的说教是打动不了他们心灵的,他们非要亲眼见到,亲耳听到才相信是“真的”。多年来,我校体会到:要想使教育随时代的脉搏一起跳动,关键就是抓住一个“动”字,使学生的生活丰富起来,活跃起来。不仅在校内要通过组织各种活动促进孩子们生动活泼地、主动地得到发展,而且要发动社会力量,创造条件开展教育活动,使孩子们在大量的有益的活动中受到教育。     

关于贫困地区少年儿童教育问题的调查和对策分析

少年儿童是整个社会成员的重要组成部分,他们的知识水平状况,是整个社会知识水平的重要标志。而教育又是提高少年儿童知识水平的关键所在,因此,我在承担帮扶干部期间特第进行了一次面向贫困地区少年儿童教育方面的社会调查。通过实地调查,发现了少年儿童教育还存在着不少的问题,并根据实际,初步探讨解决方案,以便促进我国教育事业的发展,提高贫困地区少年儿童的素质能力。     

试论少儿图书馆在培养少年儿童健康人格中的地位和作用

本文分析了当前我国少年儿童人格成长问题的主要成因。从少年儿童图书馆作为社会公共文化设施和社会教育机构的职能出发，论述了少年儿童图书馆在培养少年儿童学习兴趣、审美情趣，自主性和自控能力，行为习惯、心理素质、自我实现能力、社会交往能力方面的特殊地位和作用。     

儿童亟待普及生命教育

某少年儿童研究机构一项调查表明,少年儿童自杀事件屡屡发生,对少年儿童普及生命教育迫在眉睫。学校、家庭和社会应通过多种形式对他们进行生命教育。一要加强少年儿童热爱生命的教     

教育部等四部门联合下发《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》 合力斩断性侵少年儿童黑手

当前,少年儿童保护工作面临着诸多的新情况、新问题。少年儿童被性馒案件,给尘年儿童及其家庭带来了极大伤害,也引起社会公愤。为切实提升少年儿童防性侵能力,切实落实教育部门、公安机关、共青团、妇联组织以及家长等在预防少年儿童遭受性侵方面的职责,进一步加强少年儿童保护工作,