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天津第二师范学校附属小学,原名河西小学,创建于1956年。现有32个教学班,学生近1500名,教职工90多人,其中特级教师1人,小学中学高级教师2人。该校以现代化管理科学理论为指导,结合学校实际情况实行目标管理、计划管理、质量管理。教学上,以教育科研为先导,改革课堂教学。特级教师路培琦承担了人民教育出版社委托的试验新教材的任务,并在美国教育专家兰本达教授指导下,进行了“探索研讨教学法”的试验,卓有成效。在教育方面,认真贯彻《小学生日常行为规范》和《小学德育纲要》,开展形式多样、生动活泼的教育活动,其中“改革十 相似文献
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《江苏教育》1994,(4)
江苏教育(小学版)1992年第5期发表过一组(三篇)文章,介绍常师附小从减轻学生过重的课业负担入手,加强德育工作,加强活动课程,改革并优化学科课程的具体做法,反映了他们从应试教育转向素质教育,促使学生生动活泼主动发展的工作思路和实践经验。本期发表的三篇文章是第二组,分别介绍了他们加强教师队伍建设、严格常规管理、优化育人环境的具体实践。我们向读者推荐这些文章,尤其是第一篇。大家都明白:稳定教师是提高教师的前提,它们又是全面提高学生素质的首要条件。正是在这个关键问题上,常师附小的领导也遇到了困难,有过苦恼和困惑,但他们敢于正视矛盾。他们思想解放,勤于思考;他们坚持改革,勇于探索。这些不都值得我们学习吗?! 我们介绍他们的具体做法,决不是因为他们的这些做法可以到处套用。常师附小是地处苏南经济较发达地区的一所实验小学,有她特定的环境和条件。但是常师附小始终从本校本地实际出发,发挥自己的优势,长于调动校内和社会各方面的积极性,善于转化不利因素,不正体现了实事求是、一切从实际出发的思想路线吗?! 我们登载的每篇文章反映的都只是常师附小的一个侧面。即使这样也并不完全。文章中说到的事情都很具体,甚至是琐碎的“小事”,但是读者不难发现常师附小的每项工作,每个具体措 相似文献
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李辉 《语文世界(高中版)》2006,(5)
[校长寄语]在北京第一师范学校附属小学这片乐土上,老师们用自己的智慧、爱心、努力,使快乐教育之树常青;学生们用自己的眼睛发现着生活,用自己的心灵感受着生活,用自己的双手书写着生活。——北京第一师范学校附属小学校长张忠萍[学校简介]北京第一师范学校附属小学座落在闻名世界的北京天坛公园南侧,于1957年建校,是全国信息技术实验校、体育卫生工作先进校、校园文化艺术建设先进校、北京市绿色学校、德育先进校、科研先进校、课改先进校、首都文明单位。荣获北京市“七五”至“九五”期间科研成果二等奖,首都基础教育教学成果一等奖。目… 相似文献