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沈辛成 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(8)
如果说床是你生命的起点与终点那枕头就是陪伴你一生的朋友不论你是快乐、悲伤,还是得意、失意枕头都会毫无怨言地陪伴着你你曾在上面留下眼泪、留下笑容或者是鼻涕、口水这都无所谓重要的是,你发泄了,你也平静了它尽职了,也仁至义尽了又或许你在生气时死命地捏它开心时发疯地抱它这也都无碍重要的是,它和你无法分离了它已从脖子的支点上升为你生命的支点所以不论你今晚睡姿如何都枕着枕头吧因为小小枕头,也是你丢不掉的朋友!后记随便写写的,但是我相信,只要有灵感,就应该要捕捉。枕头篇(网络文学)$上海市建青实验学校高一@沈辛成… 相似文献
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【李琳:语文课堂,师生生命对话的场域。】"因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福。因为路过你的路,因为苦过你的苦,所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐……"喜欢这首老旧的《牵手》,因为苏芮低回沉郁的演唱,因为歌词中蛰伏的生命意味,更因为它无意间契合了我和力学语文学科团队五十多位老师拥有的一段共同的回忆。 相似文献
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赵迪 《阅读与作文(高中版)》2011,(45):10-12,37,1
近年来,中国农业越来越吸引了投资者的眼球,成为资本市场关注的热点。美国著名投资大师吉姆·罗杰斯在一次演讲中就说,"假如我现在20岁,肯定放弃金融,去学习农业,因为在未来几十年中,农业酝酿着巨大的机遇,农民会比基金经理富裕得多。"俗话说"手中有粮,心中不慌"。农业股的投资时代已经到来。你可以不像罗杰斯所说,做一个农民,但至少你要配置一定的农业股。 相似文献
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邹施凯 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(17)
北京师范大学林崇德教授定义了新课程理念下的"学生观",这就是"学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义".课堂无疑是解读课程"学生观"内涵的主渠道,因为在教育发展的历史进程中,无论是从赫尔巴特到杜威再到罗杰斯,还是从应试教育向素质教育的全面转轨,都不能脱离课堂教学. 相似文献
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金本 《小溪流(作文画刊)》2004,(6)
,’你说I合,是什么?“男孩问。”你说I合,是什么?’‘女孩反问。椰’,心是一把雨伞当暴风骤雨来临它会为你撑开一片晴朗的天空。”心是一座港湾当意外危难突然袭来它会给你一个安全的怀抱。驴心了是一种和弦在优美的旋律之中增添更加悦耳的谐音。,’l合是一枝紫罗兰在你需要的时候随时送去温馨。‘’哦我明白了。“男孩说,’l合是一个支点。锹;纂纂彝热季男孩女孩故事(一)——生命支点@金本!北京 相似文献
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蔡颖 《北京教育(高教版)》2016,(4):77
在多年的校外教育工作中,北京市朝阳区青少年活动中心一直秉承着为学生的健康成长和发展负责的教育理念,以"五大支点、十大平台"的建构为支撑开展校外教育活动,通过教育支点的准确定位、平台的有力搭建,切实为每一个学生的成长和发展着想,实现生命的健康成长。"五大支点、十大平台"的基本内涵中心以"五大支点、十大平台"建设为杠杆,实现校外教育为学生生命健康成长和发展的价值追求。"五大支点、十大平台"是相对应和配套的:即体育——北京青少年棋院朝阳分院、北京青少年武术培训基地;艺术——朝花艺术总团、北京金帆书画院朝阳分院; 相似文献
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"我想报复他们,我恨他们,我不需要感恩,因为除了我的生命,他们什么都没有给我……"看着这篇偏离了"感恩"主题的周记,我怎么也想不到它竟然出自我的得意门生——兰兰之手。问题是从周记中发现的,我就以周记为支点,在班级开展起感恩教育,竟取得了"一石多鸟"的作用。 相似文献
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佚名 《阅读与作文(高中版)》2006,(6)
今天,你可以牢骚满腹,因为天空阴雨绵绵;你也可以感谢上天,因为花草树木得到了浇灌。今天,你可以感觉悲哀,因为你囊中羞涩;你也可以感到快乐,因为拮据促使你开动脑筋,计划消费。今天,你可以抱怨身体不好;你也可以庆幸自己仍然活着。今天,你可以埋怨父母没有给你显赫的地位、巨额的财产;你也可以感激他们给了你生命。今天,你可以哭泣流泪,因为玫瑰花下面的茎上都长着刺;你也可以欢欣雀跃,因为刺的上面开着玫瑰花。今天,你可以怜悯自己,因为你没有众多的朋友;你也可以振奋精神,去努力寻找新的朋友。今天,你可以叫苦连天,因为你还要上班;你也可… 相似文献
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女作家毕淑敏,在要她对生命中最宝贵的东西———水、阳光、空气、鲜花和笔———进行取舍时,她放弃了清丽绝伦的花朵,划掉了生命本源的清泉,甚至空气,甚至阳光,而保留下了手中的笔。因为,在作家的眼里,笔是她生命的真爱,意志的支点,犹如她的另一颗心脏,推动着她的四肢百骸。我深深地理解毕淑敏。其实,我们每个人都会以自己对生命的体验,来确立生命的支点,择取生命的方式,创造生命的意义。仍不愿忆起1979~1980那一段时间,天始终是阴灰的。1979年高考“状元”的光环,并没有辉耀前程,病残的腿依旧迈不进大学的门槛。接下来,一次又一次招工、… 相似文献
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[题目]阅读下面的文字,根据要求作文。生命如花,芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花,你生命的芳香就会灿烂一片。当你的生命为他人增添一份温暖,你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候,一句温馨的祝福,一次跌倒后的搀扶,一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候,你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命,你会发现他们的生命正在静悄悄的开放,把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命,你会发现虽然斯人已逝,芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生,绽放生命的花朵,追求生命的芳香!请以“生命的芳香”… 相似文献