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如果你手头有了一小笔流动资金,你会打算做什么呢?炒股,还是开家小店,也许你会觉得现在这个世道,做什么生意都难以脱颖而出,因为竞争实在是太激烈了。可是湘潭有一个年轻女孩别出心裁地开了一家"情趣农庄",每个月获利上万元,"情趣农庄"里到底有一些什么吸引人眼球的东西呢?她到底用了什么办法,竟能把一个冷门的生意经营得如此红火? 相似文献
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李栋 《少年文艺(南京)》2015,(4):14
亲爱的女儿:你好!窗外一片漆黑,现在已经是晚上十点半了。望着熟睡的你,爸爸忍不住给你写下这封信。为了一篇不到500字的作文,整整耗去了你一个晚上。看着你愁眉苦脸的样子,爸爸好想对你说:"作文其实并不难,就像做一碗你最爱吃的拌面一样简单。"你不信?好吧,那就让我悄悄地告诉你……每次做早点,爸爸首先会问你要吃什么,对吗?这在作文中,叫做"审题"。说得明白点,就是必须弄清楚这篇作文究竟要让我们写什么。如果你明明想吃拌面,爸爸却烧成了汤团,你一定会请求"退货",那 相似文献
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我们身边有这么一类孩子,他们整天耷拉着脑袋,开口闭口都是"没劲",别说你猜不到他在想什么,许多时候连他自己都不知道在想什么.
对此,我常想,他们为何不快乐?是有说不出的苦衷,还是患了什么病?我们又能为他们做点什么呢?你有同感吗? 相似文献
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因为工作关系,我经常听到一些家长总是自觉不自觉地说类似的话:"你看人家的孩子……",对别人家的孩子大加赞赏的同时还会说上几句恨铁不成钢的话。似乎别人家的孩子都那么优秀,于是很多家长都期待自己的孩子能像"别人家的孩子"那么光彩。那么要让自己的孩子变得很优秀,家长能做些什么呢?又该怎样做呢?下面就结合我的工作经历略单谈一 相似文献
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张成新 《故事作文(高年级版)》2008,(1)
我们写作文时,表达同一个意思,如何避免用词不重复,让词语更丰富一些呢?这需要我们掌握同一意思的不同表达方式。比如,都要表达"走",有人用"步履蹒跚",有人有"蹦跳着",如果是你来写,你会用什么?请看例文。 相似文献
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杨红梅 《快乐作文(低年级版)》2014,(13)
正课堂训练内容苏教版一年级下册"练习7·口语交际"。想一想要想做一个受人欢迎的小客人,到别人家去做客时应该注意些什么呢?小朋友一定会说要讲文明,懂礼貌。那么怎样做才是讲文明、懂礼貌呢?比如到了主人家门口该怎样做?见到主人该怎样说?受到主人的招待该怎样做,怎样说?跟主人告别时该怎样说?这些都是我们应该掌握的做客礼仪。想一想,爸爸妈妈带着你到亲戚、 相似文献
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《八小时以外》2006,(9)
32岁的杨开华能当点菜大师,还得从2003年她到广州的一家酒店当服务员说起。那天,她照例招呼几位客人入座。递上菜单,请客的人让客人点菜,客人却一个劲地推辞,"东家"捧着菜谱翻来翻去,很是为难;贵了承受不住,便宜了又过意不去。他借故把杨开华拉到一边,悄悄说:"我给你10元钱,你帮我点一下菜,我今天请客人有两点原则,一是六个人中有一位不能吃辣;二是价格控制在500元以内。既要好吃又不丢面子。"多年的"贪吃"经历,早让杨开华对菜肴有了一番领悟。她对客人说:"听口音你们是东北人:我按东北菜系给你们配菜:笋干拌鸡、黄金猪手、剁椒蒸鲩鱼,素菜来个蟹黄豆花……"菜上齐了,客人都吃得畅快淋漓,纷纷向"东家"表示感谢。最后一结账,总共不过320元。"东家"对杨开华特别感激,这次宴请给他带来了好运,与客户签下一笔大订单。以后,他便定点到这家酒店吃饭,每次都请杨开华点菜。一次,一位吃饭最挑剔的客人对杨开华大加赞赏:"你对菜谱有这么深的认识,何不做一个职业点菜师?现在很多中高档酒店都缺这样的人才,不愁挣不到钱呀!"这席话让杨开华茅塞顿开。于是,杨开华辞去服务员工作,专心研究起点菜来。她买了大量关于餐饮的书籍,对全国各地的饮食习惯、菜谱系列认真研究,书看得越多,对菜的 相似文献
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如果有人问你:你去过最穷的地方是哪里?你怎么回答?林依轮的16岁的儿子林子濠答案是:广州。如果城市有感觉的话,那么广州肯定觉得自己受了一万点伤害。放眼全中国,北上广齐名的大城市,怎么到了林少这里,成了最穷的地方呢?估计听了林子濠这话,《变形计》节目组的编导都笑了。那好吧,让你看看什么是真正的穷。林子濠被带到甘肃,要吃没吃,要喝没喝,他崩溃到哭。这时导演组拿出了父亲林依轮的一个"锦囊",锦囊上林爸说,儿子,太远了,爸爸什么都帮不上你,只能靠你自己了。 相似文献
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王宝琪 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(29)
甲:假如有客人到你家来,你会接待吗?乙:待客谁不会太简单了。甲:那就来试试,你当主人,我当客人。乙:行,谁怕谁呀甲:(敲门)喂,请问家里有人吗?乙:没人?难道我是鬼不成?甲:(对观众)什么态度?还说会待客呢?乙:(做开门状)你敲我家门干什么?甲:小朋友,我找你爸爸。你爸爸在家吗?乙:不在,进来坐着等吧。甲:你爸爸什么时候回来?乙:那谁知道呢?9点不回10点回,10点不回11点回,11点不回……甲:12点回。你让我等到天亮啊!乙:是你自己要等的,关我什么事?甲:你这样待客太没礼貌。乙:我没礼貌,把你赶出门了吗?你说该怎么办?甲:你应该这样,我问你“家里有人… 相似文献
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人教版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第七单元"数学广角"中,例一、例二主要是引导学生认识到解决问题策略的多样性,使其形成寻找解决问题最优方案的意识;学会用统筹思想科学合理地安排时间,从而提高办事效率.例题后面安排了这样一道"做一做"的练习:情境图展示了一个美味餐厅,有阿姨、爷爷、叔叔三位客人分别在等候,他们每人点了两个菜,可是只有两个厨师.问题是:"假设两个厨师做每个菜的时间都相等,应该按怎样的顺序炒菜?说说你的理由." 相似文献
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如果我们家里来了客人,外面又下大雨,客人来的时候带着一把伞,然而走的时候却把伞忘在门边。通常情况下,我们会怎么跟客人说话?“你这个人怎么回事?总是丢三落四的,不是丢书,就是丢钥匙,如果脑袋不是长在你自己脖子上的话,你恐怕连脑袋都丢了吧!” 相似文献