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《新校园(当代教育研究)》2017,(9)
高校教师必须具备良好的职业道德修养。教师职业道德修养的根本动力源于在学校所从事的教育教学活动,为此,教师要在教育教学实践中不断提升个人职业道德修养。 相似文献
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朱卫芳 《邯郸职业技术学院学报》2011,(4):80-81,86
随着社会经济和高等教育事业的快速发展,高校教师队伍不断壮大,加强高校教师职业道德修养的紧迫性和必要性愈加明显。教师职业道德修养既影响教师素质的发展,又影响学生的学习和发展,是培养德才兼备教师队伍的重要内容。在分析了高校教师职业道德修养的深刻含义的基础上,提出进一步加强高校教师的职业道德修养的途径和方法,希望为高等教育事... 相似文献
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随着我国经济的快速发展,高等教育事业凸显重要,加强高校教师职业道德修养的必要性已提上日程.本文阐述了高校教师职业道德修养的深刻含义,从高校教师自身的角度分析了当前新形势下提高教师职业道德修养的途径和方法. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(7)
教师是行使教育教学职责的专业人员,承担着教书育人的使命,教师的一言一行会对学生产生重要的影响。高校教师的培养对象是大学生,是各级各类专门人才,对社会的发展起着重要的推动作用,因此,高校教师要尤其注意自己的职业道德修养,为学生树立良好的榜样。高校教师可以通过外界环境和个人自身的努力两条途径来加强自身的职业道德修养。 相似文献
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高校教师是培养社会主义事业接班人的重要力量,其职业道德修养直接影响大学生综合素质的培养与提高,这越来越受到社会各方面的广泛关注。结合教学实践,针对新形势下高校教师的职业道德修养,提出提升教师职业道德修养可以分别从形象感染、课堂感染、师德感染、榜样感染四方面进行。 相似文献
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王兆烨 《济南职业学院学报》2013,(6):26-28
高校教师职业道德建设是我国建设特色社会主义的重要任务,直接关系到高校教师的总体素质的水平提高。文章从提高高校教师职业道德修养的重要意义入手,充分分析了新时期高校教师职业道德修养的问题所在,并在此基础上,进一步提出了提高高校教师职业道德修养的方法和途径。 相似文献
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明确和理解教师职业道德修养的具体内容是高校自身发展的前提,是培养教师师德修养的重要环节。本文就当前高校教师应遵守的职业道德修养做了较为具体的阐述,以期为今后高校师德建设的具体内容和实施细则提供参考。 相似文献
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贯彻落实《高等学校教师职业道德规范》首先应该解决高校教师人人都应该加强学习、修养这样一个认同问题。"知识越多越反动"是荒谬的,"有了知识道德就高尚了"是幼稚可笑的。还原教师一个普通人的身份,正确认识自身,有助于教师增强学习、践行《高等学校教师职业道德规范》的自觉性。 相似文献
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杨正祥 《中国科教创新导刊》2011,(4):231-231
本文论述了高校教师的职业道德的科学内涵,充分阐释了高校教师职业道德主要规范和要求;概括和分析了高校教师职业道德失范现象}提出了“创先争优”背景下强化教师职业道德修养的一些对策。 相似文献
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目前,随着互联网在我国得到大范围普及和广泛应用,“互联网+”时代已悄然到来,在促进经济社会发展的同时,也对高等学校教育产生了影响,对高校教师职业道德修养提出了新的要求。提升教师职业道德和修养对教育的发展有重要意义。文章讨论了“互联网+”时代下高校教师职业道德修养存在的问题,并试从评价管理制度、个人师德修养、法治教育三个方面提出对策建议。 相似文献
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继续教育是高校教师队伍建设的重要方面,是提高教师职业道德修养、学术水平和教学能力的有效途径。要做好高等学校教师的继续教育工作:首先,要了解高校教师继续教育的心理特点;其次,要掌握高校教师继续教育的心理策略。 相似文献
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高校教师职业道德修养下滑和社会对教师的道德期待产生了巨大张力,这种张力正在迅速破坏着整个教师队伍的形象.本文界定了教师职业道德的定义,剖析了其下滑的原因,提出了提高高校教师职业道德修养的对策. 相似文献
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教师是一种人文化的职业,通过教学进行师生间的交流。教师从事教学、辅导、教育和行政的工作,本身必须具备优秀的道德修养和夯实的专业基础,重视教学,关爱学生,遵守学校规则,以培养学生健全的人格。教师的职业道德修养的构建可以促进教师职业的发展,帮助教师认知教师职业道德修养,提供教师作为指引教育学生的依据。本文首先阐述高校教师的职业道德,接着对高等教师职业道德修养进行思考,最后对全文做出小结。 相似文献
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加强高校教师职业道德修养是当代教育发展的必然趋势。高校应以政治学习为契机,对教师不断加强以中国特色社会主义理论体系为核心内容的思想政治教育,不断提高教师的政治思想觉悟;高度重视教师党支部的建设,充分发挥基层党组织在教师职业道德建设中的战斗堡垒作用;认真总结经验,建立教师职业道德科学的考评、激励与监督机制。 相似文献
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教师的职业道德修养对个人的道德品质形成和发展有重要作用。高校教师的职业道德修养是提高师德品质的重要途径,是高校教师职业道德要求的一项根本内容。 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。加强高校教师职业道德修养是我国在新世纪培养高素质创新人才的重要保证。本文在探讨了高校教师职业道德内涵及特点的基础上,对加强高校教师职业道德修养的对策及具体措施进行了分析与思考。 相似文献
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杨振荣 《南昌教育学院学报》2012,(10):53-54
新时期加强高校教师职业道德修养是高校精神文明建设的重要内容,是高校人才培养的重要保障,同时也是科教兴国的重要战略举措。现今高校教师职业道德建设虽取得了重大成效,但仍存在敬业师表意识欠缺,师生关系冷漠、敬业精神不足,团队精神欠佳、功力思想抬头、腐败现象滋生等问题。新时期高校应该从教师的自我提升、学校管理和社会环境影响三个方面来探索加强教师职业道德修养的路径。 相似文献