优孟辩葬马

优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啗以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。     

论“优孟谏马”的适时性

先秦优人往往以谈笑进谏,＂优孟谏马＂便是历史上一则非常著名的优语。优孟进谏取得了良好效果,人们大多把这种效果归因于优孟进谏的技巧。其实,还有一个重要的原因,那就是＂优孟谏马＂具有适时性。本文从＂时＂的角度对＂优孟谏马＂进行解析,以增进对优孟进谏的全面把握。     

巧用反语激将说服王———从“优孟葬马”看优孟的讽谏艺术

中华文明上下五千年,其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下,具有无上权力,是神圣不可侵犯的。因为他们是天子,是代表上天来统治天下的,臣     

优孟智谏楚庄王

优孟是春秋时期楚国宫廷中的一个乐师,不但能歌善舞,而且能言善辩,经常把对君王的劝谏之词暗喻于谈笑之间,从而收到满意的效果。     

哭和不哭

语yǔ文wén课kè上shàng到dào一yí半bàn,林lín娟juān娟juɑn哭kū了le起qǐ来lái。她tā抽chōu抽chou搭dā搭dā地de哭kū,十shí分fēn伤shāng心xīn。老lǎo师shī走zǒu到dào她tā身shēn边biān,轻qīng轻qīng地de问wèn:“你nǐ怎zěn么me了le?”林lín娟juā     

哭

小时候 ,不懂 ,老是爱哭 ;稍大一点 ,父母不许哭 ;再大一些 ,懂了 ,只为了那份感动而哭 ;长大成人 ,哭 ,则成了旧梦……哭$凯里市凯文中学八(1)班@唐建梅     

哭

想谈这个话题,恐怕有人会嗤之一笑,哭,挺大个男子汉,哭什么?的确,哭似乎只属于女孩子。对于一个男孩子来说,这个字眼儿代表了懦弱、无能。果真如此?我不信。也许我们是被世俗给浸染了,都说“男儿有泪不轻弹”,可没人能做到这点。我们也会因为或大、或小、或悲、或喜的事而哭,所以我说男人哭吧不是罪。也许有人认为我这是学“华仔”,不是,我的认识完全建立在自我感知之上。     

哭

在遇到极不如意的事时,有些人会火冒三丈地怨天尤人,有些人会选择大哭一场。然而生气并不是一个好的发泄方法,因为在说气话的同时,可能已经无意中伤到许多人,生气也使人容易冲动,而做出后悔莫及的事情来。眼泪是个很奇妙的东西,虽然如露珠般的小巧,却能够包含着一个人沉重的悲痛,并且带着它一起从人心中蒸发,随风而去。哭是一样美妙的艺术,凭借它,人舒缓了自己的情绪,更能得到亲朋好友由衷的关心与帮助,使灰暗的心感受到阳光般的温暖而重新振作起来。可见,人应该不要怕去哭,尤其是男性。从小就被“男儿有泪不轻弹”的观念束缚着,就算硬憋在…     

哭

小学时,你哭了,全班同学和老师都围过来,问你怎么了。中学时,你哭了,几个要好的朋友过来抱抱你,告诉你：还有他们,没关系。大学时,你哭了,人家会说,怎么还跟个孩子似的。工作后,你哭了,大家都觉得你演技很棒。     

哭

此文写“泪”,无理而妙一从不是“泪”的事物中找到相似点来阐述以“泪”为载体的主旨。最妙的是“海水是咸的”,那个“咸”字——妙!     

哭

如果再有这样的分别,我还是会把“男儿有泪不轻弹”抛到脑后,痛痛快快地哭上一场     

哭

哭,是一种幸福,它流走的是痛苦,而带来的却是一个美好的梦。只有会哭的人,才不认为哭是可怕的;只有想哭的人,才能真正体会到哭的幸福。对于无知的婴儿来说,哭是他们的语言;对于天真的儿童来说,哭是他们的发泄;对于青少年来说,哭是他     

哭

我们的语文课代表捧着那篇用深情挥就的《月光的联想》,读着读着,就呜咽起来。老师让她别念了,事实上,也没法再念下去了。而我们作为听众,因她一哭而没能听她把整篇念完。关于哭,那天,我想了很多……我不爱哭,打小就这样。还在襁褓中的时候,我与别的孩子就有一个显著的区别:我爱笑,他们爱哭。这实在是因为外婆养我养得好:我吃得香,睡得舒坦,身上不痛不痒,     

以哭制哭d妙法

宝宝哭闹,可将宝宝的哭声录于磁带上。宝宝再哭闹时,把他的哭声放给他(她)听。婴儿对自己被复制的哭声极为敏感,会流露出认真品评的意向,从而忘记哭闹。这种方法对出生3—5个月的婴儿的哭闹习性,具有     

哭三毛

三毛死了。我与三毛并不相识,但在将要相识的时候三毛死了。三毛托人带来口信嘱我寄几本我的新书给她,我刚刚将新书寄去的时候,三毛死了;我邀请她来西安,陪她随心所欲地在黄土地上逛逛,信函她还未收到,三毛死了。三毛的死,对我是太突然了,我想三毛对于她的死也一定是突然,但是,就这么突然地三毛死了,死了。     

哭宝宝

<正>只听说欧阳童童会欺负(qi fu)徐小君,欧阳童童也会被欺负? 那天,王老师带着一个女同学走进教室:“同学们,给大家介绍一位新同学……”话没说完,欧阳童童叫了起来:“齐慧(hui)!”王老师眉毛一扬,问欧阳童童:“噢,是你的‘旧’同学啊?”     

哭牛

在学校里,同学、老师都称乎在躲避着我,嘲笑着我,连风赞我学习努力,成绩好;回到家都在呜呜地讽刺我。里,左邻右舍都羡慕地向我的父我牵着家里那头老黄牛来母夸赞我有出息。可六月尚未过到河边,丢掉牛绳,一头栽在草完,我却跌入了冰冷的深渊,中地里,闭上眼睛,如死尸般动也考落榜了?!我感到从未有过的不想动。不知过了多久,突然听目眩,天旋地转,我还是我吗?到有人在骂:“哪个短命鬼放野一向在乡亲们的赞誉声中牛?把好端端的禾苗都吃光了。”长大的我,此时此刻觉得每一个我猛然惊醒,只见村头的刘叔牵人都在同情我,怜悯我,却又似着我家的那头牛。…     

找哭

在今天的语文课上,我们上了一节难忘的作文课——“找哭”。     

哭叶老

我流着泪,抚摸着叶老为我修改过的文稿,心里感到愧疚。那还是1979年。《语言和思维的训练》经过叶老的弥缝修补,总算完成。这时叶老向我提出:写一本关于实用语言的书。我是个浅尝辄止的人,而又好自以为是。关于语言的实用性问题叶老谈了很多。我兴兴冲冲地开始了工作。志公先生也大力支持我,在北京语言学会成立了专题小组,由我召集。几个月后,三篇样稿写完了。其结果,是叶老非常失望,写信     

哭牛

六月尚未过完,我却跌入了冰冷的深渊:中考落榜了!我感到从未有过的头晕目眩、天旋地转。一向在乡亲们的赞誉声中长大的我,此时此刻觉得每一个人都在同情我,怜悯我,却又似乎在躲避着我,嘲笑着我,连风都在呜呜地讽刺我。我牵着那头老黄牛来到河边,丢掉牛绳,一头栽在草地里,闭上眼睛,一动不动。不知过了多久,突然听到有人在骂:“哪个短命鬼放野牛?把好端端的禾苗都吃光了。”我猛然惊醒,只见