英语掌中宝

你是怎么学习英语的呢？绞尽脑汁地背单词,练习听力,还是苦苦寻找练习口语的机会？其实,你手中的小小手机,就可以为你提供一个广阔的英语学习平台！下面介绍几款手机应用软件,为你量身定制英语学习三件套,来试一试吧！     

老班没有掌中宝

我们科达学校是省重点学校,老师们的工资高,个个身有掌中宝(手机).没课的时候呀,老师们总爱聚在一块儿,亮一亮自己的掌中宝.不过,我却从没看到过俺老班(班主任)的掌中宝.     

老班没有掌中宝

老班为何没有掌中宝?“我”为什么总是在理想和现实之间徘徊?“我”到底需要什么?也许小作者不经意间说出的话正是你的心声!     

老班没有掌中宝

我们科达学校是省重点学校,老师们的工资高,个个身有掌中宝(手机)。没课的时候呀,老师们总爱聚在一块儿,亮一亮自己的掌中宝。不过,我却从没看到过俺     

男生女生＂掌中宝＂

1.《鼠标垫》： 作者：吴岩,中国作家。 内容：作者的少年科幻小说的最新合集,书中共收录了《鼠标垫》、《探案集》、《异种遭遇记》、《生死六天》、《心灵探秘》等9篇小说。     

百字作文，作文教学“掌中宝”

百字作文是我坚持了近20年的教学实验。对于教师而言,它易于操作;对于儿童来说,参与后习作水平迅速提高。百字作文就像一把打开作文之门的金钥匙,儿童学会使用之后,变得喜于动笔、乐于表达且善于表达。不少儿童怕写作．更怕老师在字数上提出硬性要求：300字、400字……写不够只好用废话来凑数。有这样一个笑话：一学生写自己家的小狗波比。     

玉

台儿庄大战那年,峄县望族苏家住进了一位姓丰的国民党军官。临开战时,军官交给苏焕文老先生一块玉玺,说是洪武皇帝朱元璋的印,乃无价之宝,让苏老先生代为保存,打完仗他来取。苏老先生看过玉,深感责任重大,不敢接。丰军官单膝跪下说:"此玉自祖上传至鄙人手上,鄙人一直视若生命,未有一分一秒不带在身上,但鄙人此去战场,生死未卜,最担心的就是这块玉落入敌手,故托于苏先生。生,我来取玉;死,玉归您。望勿推辞。"     

玉

中国人喜欢玉,不仅因为玉美,还因为玉象征着高尚的品德,能为人带来福气。因此,在中国历史上,玉器具有举足轻重的地位和特殊     

玉

一直喜欢玉,但却没有玉。上珠宝店,逛文物市场,常常有机会看玉,但从没有下决心买,一是觉得自己不温婉,不是戴玉的人。再就是怕丢玉。我认定自己是个丢不了钱包却一定会丢玉的人。有一天早上戴一件晃眼看像玉的玻璃小挂件,到了办公室,一摸,链子好端端的,那花生米大的挂件却没有了。丢玉是一件很可怕的事情,像贾宝玉,玉丢了,魂也丢了。我历来不喜欢大型玉雕。玉这东西,要紧的就是玲珑,霸着一块大玉石在上面雕些飞龙游凤、山水人物什么的,是很粗鲁的。以前演电影正片前放一些《祖国各地》系列记录片,要表扬工艺美术方面的新成就,常常就是一块大…     

玉

给你讲一个有关诺言的故事。台儿庄大战那年,峄县望族苏家住进了一位姓丰的国民党军官。临开战时,军官交给苏焕文老先生一块玉玺,说是洪武皇帝朱元璋的印,乃无价之宝,让苏老先生代为保存,打完仗他来取。苏老先生看过玉,深感责任重大,不敢接。丰军官单膝跪下说:“此玉自祖上传至鄙人手上,鄙人一直视若生命,未有一分一秒不带在身上。但鄙人此去战场,生死未卜,最担心的就是这块玉落入敌手,故托与苏先生。生,我来取玉;死,玉归您。望勿推辞!”苏老先生见他言辞恳切,不便再推托,只得收好,并许诺说:“你放心打仗去吧,人在玉在,人不在玉也要在,你的…     

百字作文,作文教学“掌中宝”

百字作文是我坚持了近20年的教学实验.对于教师而言,它易于操作;对于儿童来说,参与后习作水平迅速提高.百字作文就像一把打开作文之门的金钥匙,儿童学会使用之后,变得喜于动笔、乐于表达且善于表达. 不少儿童怕写作,更怕老师在字数上提出硬性要求:300字、400字……写不够只好用废话来凑数.有这样一个笑话:一学生写自己家的小狗波比,老师规定字数为400字.他好不容易写完了,一数才300多字.怎么办呢?只好又增加一段:当我想叫波比过来时,我就喊:"波比!"如果它不来,我就再叫:"波比!波比!波比!……"就这样写够400个字方才停笔.不要以为这只是个笑话,这样的例子在我们身边经常发生.     

玉

我在大理买到一块玉。圆圆的,细腻,温润,淡白中泛着光洁的柔嫩的绿。这是质地缜密的缅甸玉。 玉为石中之英,石之美者,属贵重之     

教育科研是校长的“掌中宝”

一办好一所学校,校长本人的素质是十分关键的因素之一。这是因为校长在学校的教育活动和管理活动中,发挥着他们特定的指引和推动作用,尤其是他们的教育思想和管理思想,每时每刻决定着学校的发展趋势。正如苏霍姆林斯基所指出的,"学校领导首先是教育思想的领导,而后才是行政的领导"。他还说,"如果你想成为一个好的校长,那首先你就得努力成为一个好的教师,好的教学论专家和好的教育者",从而使校长成为"教育科学与教育实践之间的中介者","即不仅应当宣传和把科学知识推广到实际工作中去,而且要用自己的创造性的意图和思想把全体教师组织和联合起来","使全体工作人员都全神贯注这些思想"。     

茗玉还是若玉

文章分别从版本样态的定量和定性分析、《牡丹亭》的作者汤显祖带“玉茗”字样的符码、诗词典故中“茗玉”未曾缺席的事实、宝玉贴身小厮茗烟（焙茗）与此相关的一系列内在有机联系等综合考量,共同拱卫着刘姥姥口中出现的那位女儿的芳讳确为“茗玉”而非“若玉”的学术结论。     

芙蓉玉

用芙蓉玉作载体出自信之意——意象个性化,借助虚构的爱情细节凸显自信的主旨——别出心裁。此文基本材料还可用来表现“鼓励他人”“为他人喝彩”的主旨;其变格途径是,主次易位——芙蓉变为次要人物,“他”变为主要人物,强化“他”说的“你红脸的模样真可爱”。     

尺玉

<正>一大人们总爱说：世事难料,计划赶不上变化。这不,谁想到和妈妈一次寻常的出门,计划隔天就回家,却因新冠疫情要被隔离一周。周六,我和妈妈坐上动车,前往80公里开外的省城给外公过生日。次日,我们起了个大早,坐最早一班动车回家,谁知道刚到家,妈妈的电话就响了。原来,是我们返程时乘坐的车厢里出现了一例新冠确诊病例,     

说玉

玉的美丽是要你仔细去领略,几乎是,根本就不可能把你的眼睛一下子吸引住,而是一点一点地由外及里要你去深入好玉都好像出自北方,南方有没有好玉?好像是没有,南方出土的古玉好像都是古时候从北方千里迢迢过去的,但好的玉工一直都好像在南方,比如苏州的玉工,在清代好像一直都是玉作     

献玉

我的平淡无奇的生活在一个阳光明媚的日子被砰的一声打乱了。     

玉纽扣

李婆婆是出了名的裁缝师,十里八村的人都喜欢找她做衣服. 李婆婆也是一位慈祥的老人,花白的头发,脸上刻着深深的皱纹. 李爷爷是李婆婆的老伴,他们从战火连天的岁月走到如今安乐和平的年代.多少年的风风雨雨,他们相互扶持着一起走过. 李婆婆家有一枚祖传的玉纽扣.听说是李婆婆的祖先给皇帝做衣服,衣服做得好,皇上大悦,赏赐了这枚玉纽扣.人们都认为是有玉纽扣的原因,李婆婆的衣服才做得那么好.李婆婆也是这样认为的.     

买玉

宋之富贾有监止子者,与人争买百金之璞玉,因佯(yáng)失而毁之,负其百金,而理其毁瑕,得千溢焉。事有举之而有败,而贤其毋举之者负之时也。———先秦《韩非子》译文:宋国有一个名叫监止子的富贾,在跟人争买一块价值百金的璞玉,他在跟人争买时假装摔倒,使得那块璞玉摔出了一个小瑕疵,于是就赔偿主人一百金而把璞玉拿走,事后他用研磨技术将璞玉的瑕疵磨掉,变成一块很高级的玉,卖了千两黄金之多。———先秦《韩非子》虽然事情开始时有小挫折,但最后却是获得极大利益,人们以为他失败了却是成功了,岂不知是赔百金赚千金的缘故。现在社会的投资是…