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谢辉城 《中国科教创新导刊》2011,(36):42-42
语文,人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.语文学习是学生进行其它学科学习的基础,任何一门学科的学习都离不开语文.初级中学的语文教育对学生的整体学习作用巨大,所以,对初级中学的语文教学进行科学恰当的教学设计意... 相似文献
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毛春英 《教育界(基础教育)》2013,(9):89-89
语文学习是一门知识点多,内容繁多的学科。学科涉及到诸多的知识,是一门契合度高的学科。语文教学要摒弃传统的教学方法,通过创新学习培养学生语文学习兴趣。学生在新课改的要求下,已经转化了主体地位,师生间要加强交流,提高学习互动性。根据每个学生具体情况,做到因材施教。 相似文献
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语文学科是一门应用性比较强的学科,同时也是一门工具性学科。学好语文,具有较强的语言理解能力,能够为其他学科的学习奠定基础。小学语文又是学生语文学习的基础阶段,如果基础打不好就会影响学生未来的语文甚至是其他学科的学习。小学语文教学应该遵循一些什么原则呢?本文主要对这一问题进行了探讨。 相似文献
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语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科。学生语文素质的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的 相似文献
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语文是一门基础课,是中小学阶段应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩且最有兴趣的一门学科,在这门学科中应怎样渗透素质教育,使学生更好地学好这门学科,为学好其他几门学科奠定基础,是语文教师应当仔细研究并深入探讨的一个重要课题,要想把素质教育贯穿于语文教学中,就要从多方面培养学生的能力,提高学生的综合素质,激发学生学习语文的兴趣,这就要发挥语文教学中情境魅力的作用。可是当前有些学生对语文课产生了厌烦感,通过多年来我对语文教学理论的深入学习和仔细研究,深刻领悟到好的语文教师应把素质教育和情境魅力运用到语文教学中。为语文课堂教学创设新的特殊环境,使学生伴随着文章内容的波澜起伏而产生共鸣,激起学生的强烈求知欲和竞争意识。教师本人必须时时刻刻把握住提高素质教育这一观念,努力做到优化课堂结构,设置教学情境,用以唤起学生对语文学习的兴趣,从而学好这门学科。 相似文献
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在教学中,语文是一门常规学科.也是一门重要的基础学科。学生从小学阶段就开始了对语文知识的学习.但是从学生语文学习的效果来看,还是存在很多问题的。 相似文献
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语文是一门综合性极强的学科,它既是一门工具学科,同时又具有较强的社会性。归根到底语文来自于社会生活,它与社会生活有着不可分割的联系,这就是语文学习的社会性。语文教师应自觉利用语文知识的社会性,把课本上的知识和鲜活的社会生活结合起来,激发学生的学习兴趣,真正提高学生的综合素质。 相似文献
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小学语文是一门工具学科,也是一门基础学科。教师要创设生动的教学情境,调动学生的学习积极性,发掘学生的语文潜能,采用恰当的教学方法,让学生感悟语文探究之美。 相似文献
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语文是一门基础性学科,语文教学在素质教育中具有重要的地位,而培养学生学习的兴趣则是语文教学的关键,教学的根本目的是培养学生全面发展。 相似文献
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阅读是一门永无休止要学习的重要学科。在小学的语文教学中,语文的深入学习是需要加大训练强度。加大引导力度。学好语文这门学科,可以让学生顺利地理解文字段落意思,那么其他学科的学习就会降低很多难度。想学习好语文学科,阅读自然而然就是学习的重点。 相似文献
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语文学科是学生必须学习的一门课程,是学生学好其他学科的基础,而语文学科恰恰是学生比较头疼的学科。老师在小学语文教学阶段,一定要把握好重难点,培养学生对语文学科的兴趣。文章从小学语文教学的难点出发,探讨了如何突破小学语文教学难点等问题。 相似文献
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如何转变学生学习语文的方式.是目前我国高中课程改革过程中碰到的最棘手的一个难题.要想彻底改变学生学习语文的方式.就必须改变以往学生被动学习的方式.让学生能够自发地学习语文.从而提高学生的语文水平。语文作为一门工具性和人文性兼具的学科,语文能力对于学生在今后的学习及工作的发展有至关重要的作用。作者就如何在高中语文教学中提高学生的读写能力进行探讨并提出一些建议。 相似文献
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在职专教学中,语文是一门重要的基础性学科,通过语文学习可以提高学生文化素养以及思想政治素养,对于其他学科的学习也起促进作用,从而不断提升学生综合能力。本文就培养职专学生的语文阅读能力进行研究探讨 相似文献
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解桂杰 《职业技术教育研究》2005,(8):38-38
作为文化基础课的语文课是职业高中学生必须学习的一门重要学科,也是一门工具学科。职高生语文素质的高低.不仅影响着其他学科的学习,而且会对他们今后的工作与生活产生深远影响,因此,在教学中如何提高职高语文课的教学效率是摆在我们面前的一个重要课题。 相似文献
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学好语文这门学科,是学好其他各门学科的基础。近年来的教学实践表明,提高学生语文学习的效果,就要高度重视学生的自主学习能力培养。那么,如何培养他们的自主性学习能力呢? 相似文献