指导学生读懂题目

题目是文章的眼睛。我们读文章,透过题目,常常可以看出文章的主要内容、作者思路、记叙重点、文章体裁、中心思想等。所以,读懂了题目,等于找到了理解文章的钥匙。可见,指导学生学会读懂题目的表领,对培养学生的阅读能力,提高阅读水平颇有好处。 1.根据题且把握文章主要内容有些题目概括了文章的主要内容,如《董存瑞舍身炸暗堡》、《鲁班学艺》、《登山》等。这些文章直接点明了主要事     

帮助学生审清题意

帮助学生审好题,这是议论文写作指导的重要一环。目前,学生的议论文写作训练,经常采用的主要有两种形式,一种是命题作文,另一种是提供材料的作文(亦可称之为半命题作文或条件作文)。在指导学生审题时,对这两种训练形式的审题指导,其要求和方法也应该有所不同。下面先说说命题作文的审     

指导学生自编题目的尝试

教学内容与方法的不断更新与变化,可以不断引起学生新的探究活动,从而产生更高水平的求知欲.因此教师应不断改进教学方法,调动学生的主观能动性,变被动接受为主动学习.为此,本人在教学过程中积极创造机会,指导学生自编题目,通过这一教学形式,激发了学生的学习兴趣,同时加深了学生对所学知识的理解,提高了分析问题和解决问题的能力。1 激发兴趣,提高学习的自主性 对于比较容易掌握的知识点,教师可以 让学生自行编题,以激发学生的学习兴趣.如在讲完同底数幂的乘法法则后,我让学生编     

指导学生读懂题目 培养学生阅读能力

题目是文章的眼睛，透过题目，常常可以看出文章的主要内容、作者思路、记叙重点、文章体裁、中心思想等。所以，读懂了题目，就等于找到了理解文章的钥匙。可见，指导学生学会读懂题目的方法，对培养学生的阅读能力，提高阅读水平具有十分重要的作用。l、根据巴自把握文茗主要内容有些题目概括了文章的主要内容。如《董存瑞舍身炸暗堡》（鲁班学艺》、（登山》等。这些文章直接点明了主要事件，读懂了它，就把握了文章的主要内容。比如读（登山》，指导学生抓住“登山”这一中心事件，边读边思考：谁和谁登山？（列宁和巴果茨基）何时登山…     

巧审题目 把握方向

谁说小事无哲思，谁说小事不能入文?作者抓住夏天黄瓜勒着青藤成长这一常人不经意的自然现象，慧眼识珠，哲理思考，以小见大。     

推审题目预测展——指导学生阅读《高大的背影》的方法

常看电影和戏剧的人,每接触到一个剧目,通过题目文词的判断,会对戏剧的主要内容猜个大概。演出后,从前场的情节发展便会预测到下一场或下几场情节应当怎样展开,从前测后,直到戏终。阅读教学更应这样,应该从推审题目、预测展开培养学生能力。这项能力具体一点说,就是每读一篇文章,看到文题,便能猜透八九分内容主要写的是啥,属于何种文体或题材范围;读完已知段落,根据已知内容和作者笔锋所向,一步步预测出未知的主要内容。只有这样,才能最大限度地调动学生学习积极性,激发求知欲     

审题目──抠重点──挖中心──理学法──指导学生读书一法

审题目──抠重点──挖中心──理学法──指导学生读书一法王宏起，刘森林在阅读教学中，我们不仅要研究怎样“教”，而且要研究怎样“学”，教法与学法并重，后者尤为重要。因此，我在阅读教学中，根据文章的体裁和特点，进行了读书方法的研究。下面仅以课本第十册第九...     

用源于课本的题目指导学生复习

在指导学生高考复习中,教师要紧紧地把握住《考试说明》中对知识的要求．在物理学科的《考试说明》中,知识内容是按不同要求分为Ａ、Ｂ二级,其中Ａ级要求最低,由于要求低,所以考查的内容可直接从课本上找出答案．在复习中,让学生自己看书,学生往往带有盲目性,把握...     

审清题意 有的放矢

高考的笔试过程，本身就是一个对考生综合能力考查的过程。考生要把自身的才智展现出来，绝不仅仅在于落笔的那一瞬，而是涉及对政治学科的学习态度端正与否、学习方法正确与否、复习过程有效与否等等。本文特别要研究的，是直接影响考生答题效率或效果的前提——审题的思维活动过程。审题，是解答政治试题的核心环节，审题的精准和迅速，对事物对象的正确把握，以及提取调用基础知识的准确性、灵活性和流畅性等，在相当程度上不仅标识了一个考生的审题水平．也验证了考生的复习状况和综合能力。     

各类题目审题指导

【审题要点】应为行事之前的决断，或是方式方法的挑选，或是感情态度的明确，或是是非得失的取舍，或是美丑善恶的扬弃。选择什么是结果，为何做如此选择应为重点，要突出选择之前的犹豫，面对选择时内心冲突的表现以及这种选择触及心灵深处时的震撼。     

审清题目，清晰表达——浙江省湖州市高一第二学期期末考试作文评析

<正>【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。今年“五一”假期期间,旅游活动异常火爆,各地纷纷开启“人从众”旅游模式。人们一面吐槽抢不着票、订不了房、排不完队、见不到景;一面又毅然出门,跟随汹涌人潮,感受人间烟火。你如何看待“人从众”的出游现象？请结合上述材料,写一篇不少于800字的文章。     

审清题意 精选材料

提示这次习作,关键在于审清题意,精选材料。本次写作训练的文题是半命题。这就要求我们首先得补充题目。题目中留出的空白处应填你曾写过的作文题目。我们应根据自己实际情况来补题,挑选自己最拿手、最     

审清题意 选好人物

这是一篇写人的文章。在我们的身边有许多值得我们歌颂或赞美的人,他们具有许多优秀的事迹和美好的心灵,是值得我们敬佩的。要写好本次习作,应从以下几点做起:1.审清题意,选好写谁。本次习作的要求是写我敬佩的一个人,你身边哪个人值得“敬佩”呢?是妈妈、叔叔、阿姨、清洁工、同学……首先要把写的这个人选好。你“敬佩”他们什么呢?要把“敬佩”他们的好思想、好品质提炼好,“挖掘”深,再确定好一个中心。《三春晖》的小作者选择写妈妈,赞美妈妈一颗慈母心,表现了伟大的母爱。2.选准事例,表达中心。写文章时,应该围绕中心选择所写的内容。…     

抓住关键 审清题意

对作文教学中存在的诸多问题。广大语文教师一直在苦苦地研究。探讨解决问题的办法。为了更好地开拓研究思路。我刊从本期起开辟“讲与练”这个小栏目，介绍作文教学如何讲及如何加强训练的力度。为此。我们特约李桂森老师就这方面的问题谈谈自己的看法，也希望语文界的同行们发表自己的见解。     

审清题意 注重细节

<正>【作文题目】生活中总有一些画面挥之不去：徜徉于流转的四季,与自然对话,心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋,与经典相约,思想会丰满深邃;驻足于感人的场景,与美好相拥,性情会豁达阳光……亲友团聚,欢快温馨;书画相伴,闲适舒畅;运动竞技,     

审清题意 抓住要点

【题目要求】以《我和XX》为题,写一篇作文。先想好几个要点,考虑好每个要点的情况,再具体写出来。【写作指导】怎样才能写好这篇作文呢?我们应该注意以下几点:1.审清题意,选好素材。《我和XX》是一个半命题作文,有一定的灵活性。"XX"可以是一个人,如《我和妈     

题目教学与审题指导

在语文教学中,如果教师既注重阅读教学中的题目教学,又着力抓住作文教学中的审题指导,面且能较好地把两者结合起来,将会取得事半功倍的成效。如何使题目教学与审题指导有机结合呢?(一)抓解题教学,培养学生辨析题目、理解题意的能力。     

审清图意合理联想

这次是看图作文,要写好这次作文,必须做到三点: 一、审清图意,了解内容。     

主观阅读:审准题目,答出条理

在高考语文试卷当中,技术难度系数偏高的就是诗歌鉴赏与文学作品阅读,且近年来多设置主观表述题,无疑增加了题目的难度。面对陌生的文本,"审准题目,答出条理",这是应对的基本原则。