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相似文献
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1.
恐怕有的父母朋友仅仅看一眼这个题目就会心惊胆颤:鼓励女儿和男同学交往,不怕惹上早恋之祸吗?的确,如今的早恋之风是愈演愈烈,让老师和父母都有些谈虎色变,神经过敏了。听说孩子哪天和几个异性朋友出去玩了一次啦,孩子哪天又和某男生一起走过一回啦,说过几句话啦,就以为自己的  相似文献   

2.
女儿长这么大,我从不阻拦她和男同学交往。我认为,男孩有男孩子的优点,比如坚强、勇敢、大胆、责任心强、理性思维、创造性思维能力强等。女孩子适当地和男孩子交往玩耍,可能无意中会受到这些优点的影响。更重要的是,让孩子了解异性心理,积累和异性打交道的经验,对孩子将来踏入社会后,能很好地和异性交往与合作是非常有益的。不过,为了帮她把握一个度,我们还是以闲聊的方式引导过她。有一次,她谈到班上某同学暗恋某同学的话题,她爸借机提醒她:“学生可千万不能早恋。早恋会毁了自己一辈子的。”接着,她爸给她讲了一个真实的事例:她爸以前当…  相似文献   

3.
我是一名中专生,今年19岁。我的性格很内向,在班里我跟同学们相处得很糟糕。  相似文献   

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小荷 《家庭教育》2009,(7):88-88
嘉兴一读者来电咨询:我女儿从小就爱漂亮,现在已经13岁了,就更加注意自己的形象了。家里常常接到男孩子的电话,她也喜欢跟男孩子一起玩。老师也告诉我,女儿学校里老是跟男生打闹,还有一个走得比较近的男生。我很担心,女儿会不会早恋呢?该怎么跟女儿讲这些?  相似文献   

5.
异性交往也称性别交往,按照性学专家潘绥铭先生的定义,是指不同性别之间、不带有性动机或者性要求的、一般的人际来往和社会接触。异性交往分两类,一是总体上的性别交往,即不同性别作为不同的群体而进行的交往。二是不同性别的个人之间的社会交往。  相似文献   

6.
青少年阶段是人生社会化过程的重要时期,而青少年阶段的异性交往,又是实现其社会化过程中必不可少的链条.随着青少年生理和心理的发展,异性之间交往的愿望日益强烈,但由于其既缺乏异性交往的心理准备又缺乏相应的经验和技巧,难免产生心理和行为问题.因此,从理论和实证系统研究青少年异性交往的心理问题,指导青少年培养异性交往能力和积累异性交往经验,为其步入社会做好准备十分必要.  相似文献   

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<正>和谐校园的构建关键是校园内人与人之间的和谐相处,包括师生之间的和谐相处和学生之间的和谐相处,后者包括同性学生和异性学生之间的和谐相处。小学生异性之间往往能够大方、自  相似文献   

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陶红,13岁,七年级,外貌秀丽,学习成绩很好,是老师和同学眼中的好学生。最近一段时间,她总是因为和男同学交往的问题和妈妈发生冲突。于是,在妈妈和爸爸的陪伴下,陶虹来到咨询室。○孩子抱怨妈妈干涉自己和男同学的正常交往陶虹满脸不服气地说:"我又没有心理问题,为什么要见心理咨询师?男女同学在小学都能说话、打闹,为什么进入初中就不能说话,不能一起出去玩,不能结伴回家?妈妈就是一个神经过敏者,偷看我的日记,听到男同学给我打电话就变脸,简直气死我了。不让我交往,我偏  相似文献   

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梁凌寒,首都师范大学心理咨询中心专职教师。 男女同学间的交往和友谊,是一种合理的需要,不仅对身心发展有益,还可以提高孩子尊重、理解他人的能力,这对将来正确处理爱情和婚姻的问题,也是必要的准备。  相似文献   

11.
师生的有效交往是提高课堂教学效果的较好途径。首先,师生的有效交往能提高课堂学习效率,师生交往能使学生带着良好的情绪状态参与到学习中。现代心理学研究告诉我们,轻松、愉快、乐观的良好情绪,不仅能使人产生超强的记忆力,而且能活跃创造性思维,充分发挥心理潜能,这样的学习效果就会好。其次,师生交往能激发学生的学习兴趣,浓厚的学习兴趣是学习路上的一种原动力和润滑剂。再次,师生交往有利于培养学生的思维能力。那么,师生间有效交往建立的途径有哪些呢?本文就此作些探讨,供大家参考。  相似文献   

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