科学发展观也是科学改革观

科学发展观既是指导发展的世界观和方法论的集中体现,也是指导改革的世界观和方法论的集中体现。在树立和落实科学发展观的过程中,理所当然地也要树立和落实科学改革观。要按照树立和落实科学发展观的要求,把改革切实转入以人为本、全面协调可持续的科学轨道,使改革朝着合规律性与合目的性相统一的方向前进。改革是不可逆转的,要毫不动摇地坚持改革、推进改革;同时,改革要遵循客观规律,必须采取科学的实事求是的态度推进改革。     

高中课程改革与教师观念转变

高中教师是高中课程改革的执行者和实践者,教师观念的转变与否关系到高中课程改革的成败。为了真正落实高中课程改革,高中教师一定要转变教育教学观念,建立新型的学生观、教学观和学习观,改进教学手段。     

新开放观初论

新开放观的理论依据是党的理论创新理论。新开放观是一种以人为本的,以实现经济强国为目标的,走全面推进之路的,以完善的制度为保障的,注重效益的对外开放新理念。要按照“四个统筹”的要求树立和落实新开放观。     

论马克思主义科学观和人文观的统一及其启示

马克思主义是科学观和人文观的统一。它既肯定科学在历史发展过程中的巨大作用,又注重人类创造历史的伟大活动,是科学精神和人文精神的统一。科学发展观是马克思主义科学观和人文观统一的进一步体现,要切实把科学发展观贯穿于经济社会发展的全过程,落实到经济发展的各个环节。     

基于“人地协调观”的高中人文地理教学策略

人地协调观是考察高中地理核心素养的重要维度之一,在高中地理课堂教学中,教师要聚焦学生人地协调观的培养,开展人文地理教学,将地理教学活动和人文因素结合起来,从而有效落实学科素养,达到学科树人的目标。     

高校落实“以人为本”的思考

高等院校,弄清什么是以人为本？怎样坚持以人为本？这是当前我们所要深入思考的理论和实践问题。我的理解是：要坚定不移地树立和落实以人为本的科学发展观,牢固树立和坚持以人为本的科学育人观,始终如一地贯彻以人为本的科学人才观。     

基于核心素养的学前绘本教学探究

学前绘本教学是提高幼儿核心素养的有效途径。目前基于核心素养的学前绘本教学在绘本的选择、教学目标的设计、教学内容的挖掘、教学方式的使用上存在一些问题。针对这些问题,教师在具体实践中要秉持以幼儿为中心的选材观、真实情境创设的教学观、各领域渗透的内容观、多种方式同构的活动观,依据核心素养设计绘本教学目标,涵盖核心素养挖掘绘本教学内容,围绕核心素养开展绘本教学活动,立足核心素养进行绘本教学评价,以此落实培养幼儿核心素养的教学任务。     

英语学习活动观的内涵意蕴、落实要点及实践展望

英语学习活动观是新课标提出的新理念，其基于国内外教育研究成果，对于落实核心素养培养，实现学科育人目标有着重要作用。教师在践行英语学习活动观时，要注重知识结构与育人价值整合，教材内容与学习活动整合，此外，既要做到“放大”，又要做到“缩小”，从而将其落实到英语教学的方方面面，促进学生核心素养发展和教师教学理念、教学方式转变。     

新时代教研员的价值取向与能力提升

教研工作对教育的发展有着重要的作用,而教研员则是落实教研工作的主体。新时代的教研员要树立正确的教研观,教研工作也要求教研员具备职业上的核心能力。同时,为促进教研员更好地发挥作用,需要相关部门的政策保障。     

教育民主观视角下我国职业教育公平探讨

教育民主就是"人人享有成为他自己的权利和机会"。教育民主包含了教育公平和教育平等,具体体现在"全民教育""、全面教育"和"终身教育"等思想中。教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,所以要实现职业教育公平,要使职业教育成为面向人人的教育,就要深刻理解教育民主,在具体的教育实践中就是要认真落实这三大思想,并给予制度和政策的保障。     

朱九思高校管理思想论纲

朱九思先生是我国名的教育家，他不仅有独创的教育思想和理论，而且有丰富多彩，卓有成效的教育实践。在深化教育改革的新世纪，研究和总结朱九思的教育思想和实践经验很有必要。朱九思先生的教育管理思想主要有：从学校实际出发，按客观规律办事的思想；必须有一个良好的精神状态和革命风格，要敢于竞争，敢于向好的方面转化的思想；必须实行管理科学化，坚持正确的管理原则和科学的管理方法的思想；应当古为今用，洋为中用，吸收国内外先进管理经验的思想等。     

浅析中国翻译标准理论发展史

翻译标准理论随着翻译实践活动的进行,一直在争论中发展,本文试图通过对不同时期的翻译标准理论进行适度分析评价,从而勾勒出中国翻译标准理论的演进史。     

科技创新是落实"三个代表"的必然要求

“三个代表”要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;要贯彻、落实好“三个代表”,就必须不断推进理论创新,制度创新和科技创新;其中科技创新是促进生产力发展的基本途径,是落实“三个代表”的必然要求。     

股票期权制:一种先进的激励与约束机制

股票期权制是目前比较先进的一种激励与约束机制。该文运用委托－代理理论分析了股票期权制实施的本质和现状,对其在中国的发展作了一些介绍并进行了尝试性的理论探讨,同时提出了现阶段我国推行股票期权制需要注意的问题。     

西方化东方：西方的文化霸权主义——解读萨义德《东方学》

爱德华.萨义德的《东方学》是后殖民主义研究的一部巨作。自《东方学》出版至今有诸多解读,笔者拟从萨义德对＂东方学＂理解,他本人对东方主义的看法和价值判断以及西方视野下的东方这三个层面,并结合葛兰西的马克思主义和福柯的话语理论来对《东方学》做深一步的解读。在思考西方人眼中＂东方＂的同时也进行东方自身的反省。     

试论新时期中国青年的马克思主义理论学习

青年的发展决定着一个国家的未来。随着全球化发展进程的不断加快,切实加强中国青年的马克思主义理论学习,对于建设中国特色社会主义事业意义重大。要把握好新时期马克思主义理论鲜明的实践、民族和时代特色。抓准青年价值观变动的特点和规律,使中国青年担负起发展马克思主义理论的神圣使命,做社会主义事业合格的接班人。     

谈中学物理科学探究性练习的设计

探究式教学是新课程标准的核心，科学探究性练习是实施探究式教学的一个方面．     

对普通话测前培训的一些思考

普通话测前培训是普通话水平测试顺利实施的基础,是圆满实现测试目的的保证,是切实提高应试人普通话水平的有效途径。在目前的培训中存在着教学目标模糊、重实践轻理论、训练形式单一和训练教材内容陈旧等问题。这在一定程度上影响了培训效果。为了使培训工作落在实处,必须确保培训时间,改进培训方式,更新教材内容,只有这样才能使培训效果事半功倍。     

计数器的几种“简易制作“与“标准制作“

以磁敏式传感输入为例,设计出了发光二极管和数码管做显示的简易的计数器的电路原理图,讲解了其制作方法,分析了它的工作原理和各自的特点;进一步利用单片机技术,设计出了单片机液晶显示的"计数器",并做了全面介绍.目的是鼓励大家动手,推动实验室实验教学和学生课外活动的开展.     

用科学发展观指导和实施体育新课程

本文从科学发展观的角度，探讨了在实施体育新课程过程中，应把握其基本理念的精神实质，全面、协调处理体育教育中的各种关系，达到师生共同发展的目标。