试论消费社会与教育的关系

当今,世界已进入消费社会的时代,作为社会现象的教育会面临怎样的冲击与挑战？本文通过把握“社会与教育的关系”的基础上,分析消费社会的特色及给教育带来的影响,同时论证了教育对消费社会的贡献。     

信息化与社会经济发展

本文的核心内容是：论证社会信息化与商品经济的联系和与经济发展水平的关系；阐明我国经济发展所面临的形势和可供选择的道路并提出相应的建设性措施。     

档案著录、知识关联与社会记忆重构

社会记忆重构能帮助人们找寻历史及文化记忆,研讨社会记忆重构的档案著录工具及知识关联方法有助于更全面准确实现记忆再现,为数字记忆提供方法支持.首先从档案著录定义及标准引出ICA-AtoM著录工具及其社会记忆重构应用;其次,提出档案数据化趋势下社会记忆重构面临的新需求;最后,提出融合档案著录及知识关联的社会记忆重构路径.研究结果发现,档案著录可以作为社会记忆重构的工具,但以检索为目标的档案著录项目不能满足记忆重构内容的具体化和细粒度化;在档案数据化趋势下,知识关联是更好实现基于档案数据的社会记忆重构所应该考虑的关键环节;可考虑在档案著录工具基础上加入语义分析等技术,获取社会记忆逻辑要素及其语义关系,形成社会记忆的知识关联,支持记忆重构及再现.     

体育在新世纪社会经济发展中的地位和作用

从我国GDP持续增长、体育消费群体和体育市场的规模、居民需求结构和消费结构的升级、产业结构的调整以及农村城市化和城市社区化的进程等几个方面,对我国体育在新世纪社会经济发展中的地位和作用进行了阐述.结论认为,体育产业将成为新世纪我国国民经济的重要行业,在推动经济持续增长方面发挥重要作用.     

基于语义的社会网络关联路径评价及其应用

传统社会网络中节点和边是同质的,仅能包含社会组织的结构信息。将本体理论与社会网络分析理论相结合,使得网络的节点和边都具有特定的语义,这种网络称作语义社会网络。本文研究了运用本体描述语言OWL表示语义社会网络的方法;提出了语义社会网络中关联路径的概念和评价方法,并用于发现网络中的重要节点和重要的连接关系(包括隐含的间接关系)。对一个科研合作网络实例的研究,验证了语义社会网络表示方法的有效性。应用基于关联路径的方法对科研合作网络中的重要节点和重要隐含关系进行了分析,并对分析结果进行了评价,证明基于语义的方法可以有效地发现网络中的重要关系和重要节点。     

艺术教育是一项伟大的社会工程——论改革开放30年高校艺术教育对社会发展的作用

本文对改革开放30年高校艺术教育时社会发展的作用进行了分析.     

试论近代中国社会女性教育的发生与嬗变

纵观中国近现代社会转型的历程,女性教育的兴起严格而言应定位于晚清戊戌变法时期。从19世纪80年代到20世纪二三十年代,是中国从封建体制下的农业经济和宗法制度占主导的社会向现代工商业占主导的社会急速转型的重要历史时期。在其中,中国社会场域发生了文化主体的革新。近代中国的女性教育是随着社会的急剧变化在重重艰难中发端、发展的。女性由此在社会场域中开始扭转自身的权力位置。一、近代中国女性教育的教育目的分析中国的传统教育中,针对男女不同性别实施的是迥然相异的教育,设定的也是完全不同的角色期     

澳门图书馆与CEPA下的澳门社会经济发展

介绍在CEPA条件下澳门社会经济发展的新形势,针对澳门图书馆拥有的丰富特色资源,指出建立定题服务中心,搭建科技信息平台,深化教育功能,促进第三产业发展等是澳门图书馆谋求新发展与世界图书馆同步发展的必由之路。     

试论档案工作与信息素养教育

随着现代信息技术的迅猛发展．信息技术已成为社会发展的重要资源．信息素养也成为信息社会中人的发展的核心问题。档案工作人员信息素养的强弱直接影响着档案管理工作的信息化建设,     

专利权人关联网络的社会网络分析方法研究

在方法体系层面上设计出适用于专利权人关联网络分析的社会网络分析方法体系框架,框架包括基于合作、基于引用和基于技术主题三个方面。其中,基于合作的专利权人合作网络分析方法包括全球规模、特定学科主题、特定专利权人和自我中心网络(ego网络)四种类型;基于引用的专利权人引用网络包括直接引用、专利共引和专利文献耦合网络三种类型;基于主题的专利权人主题关联网络包括专利分类号共现、分类号相似度计算和主题词共现三种类型。文章对整个方法体系的分析方法进行了系统的研究,包括基本原理、数据集的构建策略、分析方法的功能、不足、指标选取等方面。最后利用中国科学院2005～2008年的发明专利对基于合作和基于技术主题的专利权人关联网络进行了实证研究。     

试论图书馆学教育在促进社会发展与提高全民素质中的作用

本文从图书馆学的发展入手,论述了图书馆学教育适应社会的发展,而图书馆学教育反过来又促进了信息社会的发展,培养了大量信息人才;加强对少年儿童和大学生的图书馆学教育,提高全民素质。     

媒介现实与社会现实的关联与互动

媒介现实来源于社会现实,却不等同于社会现实。早在20世纪20年代,美国政论家李普曼就在《公众舆论》一书中提出"拟态环境"(Pseudo-environment)的概念,意指媒介建构的现实不是对客观现实"镜子式"的反映,而是产生了一定的偏移。20世纪六、七十年代相继出现的议程设置理论和框架理论也都证实,媒介对于客观世界的呈现过程,就是意义的建构过程。上个世纪80年代,荷兰学者梵.迪克将话     

试论终身教育与公共图书馆的教育职能

终身教育模式的形成，使公共图书馆历史性地成为全社会终身教育的主阵地，其教育职能在整个社会教育体系中的地位前所未有地提高。但是，我国公共图书馆要完成这一光荣而又艰巨的使命，还有很多工作要做，文章就这一课题略作探讨。     

教育传媒：如何处理好经营与社会公益事业关系

时下,做教育传媒往往都面临两难：既要成为宣传教育改革发展的主阵地、主渠道、主力军,自觉地承担起为实施义务教育、促进教育发展而鼓与呼的社会义务和公益责任,又必须要在日益激烈的市场竞争条件下,靠自己来解决自我生存和发展的问题。简而言之,就是要实现社会效益和经济效益的双丰收。     

集成经济:未来传媒产业的主流经济形态——试论传媒产业关联整合的价值构建

传媒经济一向以规模经济为其主体形态,近年来,范围经济的理论和实践也有所充实。但随着互联网逻辑逐渐成为传媒领域的主导逻辑,其基础架构也在发生着深刻的革命性改变。在这种"互联互通"的基础性逻辑的作用下,集成经济势必成为未来传媒产业的主流经济形态。文章对集成经济及其对于传媒产业的价值构建及行动路线进行了全新的探讨。     

加强思想政治教育在社会管理创新中的意义和对策

时代和社会的发展给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战,为适应社会管理创新,要求思想政治教育要适应发展的需要,勇于开拓创新,探索新途径和新方法。     

试论明代驿传在经济发展中的功能

驿传是我国古代政府设置的供传递诏令、使臣出巡使用的一种通信组织。本文从经济角度对明代驿传交通对市镇发展的影响进行探讨,以期窥探驿传给明代经济发展带来的影响。