论毛泽东邓小平江泽民的党风廉政建设思想

党的三代领导核心十分重视加强党风廉政建设。毛泽东同志通过整党整风、民主治腐和率先垂范力求跳出“其兴也勃焉、其亡也忽焉”的“周期率”,但他的党风廉政建设思想缺少对党风不正和为政不廉的根源即体制问题的深层次原因的认识和加强党风廉政建设要靠法律制度的治本之策的探究。邓小平同志针对党风不正和为政不廉的体制根源,创造性地提出了必须依靠法律制度的治本之策,取得了一个又一个的阶段性成果。江泽民同志在继承了毛泽东邓小平加强党风廉政建设思想的同时,形成了关于加强党风廉政建设的新思想、新体系、新纲领。     

加强党风廉政教育之我见

党风廉政教育是加强党的建设和改善党的领导的重要举措；是实施“以德治国”方略的重要保证；是社会主义精神文明建设的切入点；是进行党的廉政建设和反腐败的治本措施。党风廉政教育历来被我们党和国家领导人所重视，它是加强党的思想建设的基础性工作，对于搞好党风廉政建设和反腐败斗争，保证社会主义市场经济健康发展具有十分重要的作用。     

加强党风廉政教育之我见

党风廉政教育是加强党的建设和改善党的领导的重要举措;是实施"以德治国,,方略的重要保证;是社会主义精神文明建设的切入点;是进行党的廉政建设和反腐败的治本措施.党风廉政教育历来被我们党和国家领导人所重视,它是加强党的思想建设的基础性工作,对于搞好党风廉政建设和反腐败斗争,保证社会主义市场经济健康发展具有十分重要的作用.     

以求真务实精神狠抓教育系统党风廉政建设——自治区政府召开全区教育纪检监察工作会议

3月1日，自治区党委副书记马文学在全区教育纪检监察工作会议上作重要讲话，他强调指出，党风廉政建设是关系我们党生死存亡的大事，全区教育系统要紧紧围绕“办好让人民满意的教育”这个主题，从全面贯彻“三个代表”重要思想的高度，深刻认识加强党风廉政建设和反腐     

以“三个代表”重要思想为指导,加强党风廉政建设,为教育事业发展提供有力保障

教育系统加强党风廉政建设座谈会,是在我们教育系统学习胡锦涛同志“七一”讲话精神,兴起学习“三个代表”重要思想新高潮,积极探讨和实践良宇同志提出的“上海教育如何支撑上海新一轮的发展;上海教育自身如何实现新的发展”,即“两个如何”问题的过程中,按照中央、市委反腐倡廉的工作要求,结合教育系统实际,分析新情况、研究新问题、提出新思路、探索新举措,以与时俱进的精神,认真贯彻落实市加强党风廉政建设干部大会的要求,进一步加强教育系统的党风廉政建设,为教育的改革发展稳定提供有力的政治保障的重要会议。结合学习“三个代表”重要思想和市加强党风廉政建设会议精神,我的观点如下:     

关于以德建设党风与以德治腐败的思考

加强德治，是党风廉政建设的内在要求，是反腐败的重要治本之策。加强教育、注重思想道德建设，既是实现以德治腐败的根本途径，又是党风廉政建设的基本环节。加强党风廉政建设和以德治腐败，必须正确认识和处理德治与法治的关系。     

围绕中心 服务大局 我省加强教育系统党风廉政建设

本刊讯（记者徐光明）近日，全省教育系统纪检监察工作暨省教育厅党风廉政建设工作会议在南昌召开。会上，江西省委教育工委副书记、省教育厅厅长漆权作了题为《围绕中心服务大局开创全省教育系统党风廉政建设新局面》的报告，于玉梅副厅长传达了省委书记孟建柱同志在全省加强党风廉政建设暨省纪委第二次会议上的讲话，省委教育工委委员、省教育纪工委书记姚绍平作了题为《努力实践“三个代表”思想，与时俱进地加强全省教育系统党风廉政建设和反腐败工作》的报告。江西省委教育工委副书记李小南主持了会议。今年全省教育系统党风廉政建设和…     

黑龙江省农村党风廉政建设体系构建研究

黑龙江省是农业大省,农村人口众多、农村基层组织广泛,因此农村党风廉政建设就成了重中之重。为了推进黑龙江省农村党风廉政建设,必须构建农村党风廉政建设体系,加强思想教育、完善制度建设、强化监督措施、科学考核激励,以完善工作机制,破解工作难题,使黑龙江省党风廉政建设不断取得新的成效。     

"三个代表"与党风廉政建设

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述，是新形势下推进党风廉政建设和反腐败斗争的强大思想武器。其中的每一个“代表”都与党风廉政建设和反腐败工作有着紧密联系。本着重论述了现阶段加强党风廉政建设的必要性以及如何运用“三个代表”的重要思想加强现阶段的党风廉政建设，从而使我们党真正成为“三个代表”思想指导下的公正廉洁的党，更好地保证改革开放和经济建设的顺利进行。     

加强德治与党风廉政建设和反腐败

加强德治，是党风廉政建设的内在要求，是反腐败的重要治本措施，是以德治国方略的具体体现，加强教育、注重思想首先建设，既是实现以德治腐败的根本途径，又是以德治国的核心内容和关键环节。坚持和加强以德治腐败，必须正确认识和处理好德治与法治的关系。     

实施以德治校 不断提高高校党建与思想政治教育水平

高等学校要想落实“以德治国”的基本方略,就必须用“以德治国”的思想搞好以德治校。以德治校,其基本途径是加强思想道德建设,加强班子和干部队伍建设,加强基层组织建设,加强党风廉政建设和加强学生德育工作,不断提高党建和思想政治教育水平。     

邓小平反腐败思想探析

邓小平同志结合我国党风廉政建设面临的新情况、新任务,对反腐败问题作了一系列精辟论述:反腐败至关重要;反腐败要依靠法制;反腐败要寻求治本之策;反腐败要强化监督。邓小平同志的反腐败思想,具有开拓性、务实性、开放性和统一性的鲜明特色。     

民主监督 加强党风廉政建设

在党校的教育教学管理工作中,要加强民主监督,加强党风廉政建设。首先要以主题活动为抓手,标本兼治;其次要因地制宜,开展党员干部教育培训,并通过加强民主监督,推进党风廉政建设。另外要强化内外监督机制,将党校党风廉政建设以及反腐败工作推向深入。     

党风廉政教育是大学生思政教育的重要内容

加强党风廉政建设 ,是邓小平理论的重要内容之一 ,是改革开放和现代化建设事业顺利进行的保证。大学生是祖国的希望、未来事业的建设者和接班人 ,抓紧抓好对他们的党性党风党纪教育 ,是大学生思想政治教育的重要内容之一。这对于从基础抓起 ,从源头上预防腐败 ,促进党风廉政建设 ,进而促进社会风气的全面好转具有重要的意义。一、对大学生进行党风廉政教育的必要性党风关系到执政党的生死存亡。加强对大学生党性党风和廉政教育 ,就是要打好廉洁自律的基础。使其走上社会之后 ,能够自觉遵守法律法规。因此 ,加强党风廉政教育具有非常现实的必…     

浅议从教育入手加强党风廉政建设

浅议从教育入手加强党风廉政建设赵发斌北京交通管理干部学院江泽民同志在党的十四大报告中强调指出：“搞好党风廉政建设，要靠教育，更要靠法制”。深刻领会江泽民同志的指示精神，坚持不懈地抓好党风廉政建设，特别是在社会主义市场经济条件下，坚持从教育入手，加强党...     

以纠风为重点全面推进教育系统党风廉政建设

2004年，教育系统党风廉政建设工作的指导思想是：全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实中纪委三次全会精神，坚持党要管党、从严治党的方针，以办好让人民满意的教育为出发点和落脚点，紧紧围绕“教育形象建设年”这一工作重点，加强师德建设，治理教育乱收费，改进领导干部作风，与时俱进，开拓创新，推动教育系统党风廉政建设更加深入、扎实、有效地开展，切实维护济南教育改革发展稳定的大局。     

关于发挥查办案件治本功能的思考

查办案件是反腐倡廉工作的重要环节,通过加大案件查处力度,能够增强人民群众反腐信心,起到震慑、遏制腐败的治标作用;通过对案件的深刻剖析,从主观上深挖思想根源,客观上找出制度和机制建设方面的漏洞,对有针对性地加强思想道德建设和廉洁警示教育,进一步健全防腐制度,完善防腐机制,强化监督,起到了促进源头防腐的治本作用;要在坚持查案严惩的同时,更加注重治本功能的发挥,做到"查处一起案件、教育一批干部、完善一套制度、规范一方管理、治理一方风气",最大限度地发挥查案综合效果。     

关于以党风廉政建设推进大学生思想政治教育的探讨

在大学生中开展廉洁教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新课题新任务,也是高校党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要课题。教师要认真贯彻党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的文件精神,仔细分析当代大学生的思想特点,将党风廉政建设渗入到大学生思想政治教育的日常管理过程之中,增强大学生抵制各种腐朽思想侵蚀的能力,树立坚定的反腐倡廉的思想观念,为将来走向社会打好牢固的拒腐防变的思想基础。     

论改革开放时期陈云执政党党风廉政建设思想

陈云同志是中共第一代和第二代领导集体的重要成员。他对党的建设,特别是改革开放时期执政党党风廉政建设,进行了深入的思考,形成了独到的见解。改革开放后,加强执政党党风廉政建设有着一定的必要性。陈云关于加强执政党党风廉政建设的思想内容丰富,涉及加强党性党风教育、加强党员的思想政治教育、加强纪检干部队伍建设等,通过学习和回顾,进而明确其执政党党风廉政建设思想的现实指导意义。     

新形势下加强高校党风廉政建设的思考

长期来被许多人视为“一方净土”的高校,在新的形势下也程度不同地出现了腐败现象和不正之风。为此,认真落实党风廉政建设领导体制和工作机制,发挥领导干部勤政廉政表率作用,从加强职业道德高度抓好反腐倡廉思想教育,进一步完善规章制度,建立多层面监督机制,严肃查处违纪违法案件,是新形势下加强高校党风廉政建设的积极应对措施。