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相似文献
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1.
本文以浅谈对口单招机电专业《电工基础》复习策略为话题,通过对口单招机电专业《电工基础》复习策略做出阐述和谈论,提出要做好复习准备,打好知识基础,加深学生对知识的系统性和综合性的理解。同时要学生多做题型,综合性的复习,提高复习效率,还要同学之间能够互相帮助,共同提高。  相似文献   

2.
王伟 《成才之路》2013,(31):56-56
对口单招目前已经成为中职学生跨入高校的一条重要途径,《机械制图》则是机械专业单招考试中的一门重要学科。在这个“分数”决定“命运”的升学考试中,如何帮助和指导学生在高三阶段进行有效复习、提高复习成效,就成了对口单招《机械制图》复习教学的中心议题。  相似文献   

3.
在对口单招《电工基础》课程复习过程中,要增强复习备考的计划性、针对性、实效性,注重全面复习、突出教学重点;依据考试大纲夯实基础、适度培尖;通过复习让学生加深对知识的理解、提升知识掌握的层次,提高学生的复习效率。  相似文献   

4.
认真分析对口单招英语复习教学中存在的问题,采取针对性的措施和方法,抓住重难点,巩固英语知识,培养英语能力,调整评价,激发学习兴趣,提高复习效率。  相似文献   

5.
在新教材、新大纲的基础上,江苏对口单招数学复习成了数学对口单招老师研究的一门课题。数学对口单招如何复习才能提高对口单招的数学成绩,结合本人对数学学科单招复习所积累的经验,本文从三个方面谈了对口单招数学复习的几点做法:一轮复习吃透大纲,夯实基础;二轮复习围绕大纲,力求综合;三轮复习扣住大纲,重视应用。  相似文献   

6.
《考试周刊》2013,(A0):176-177
对口单招是职业学校学生继续深造的重要途径,《电工基础》是电子机电专业学生对口单招考试中的一门重要学科。文章旨在对提高该课程复习教学效率进行探讨,从复习教学的重要地位、要关注的问题、复习课结构安排策略三个方面进行论述。  相似文献   

7.
魏郁芳 《成才之路》2012,(25):42-43
数学教师要针对对口单招三年级的数学复习,结合所教实际,课堂上采取"学案导学"的教学模式。特别是专题复习课,要依据学生特点,结合专题的重点难点,研究历年单招高考的考点,编写适合单招学生的数学学案,总结编写学案的原则。课堂上,要通过对例题的探究、讨论充分调动学生参与意识,突出学生主体地位。  相似文献   

8.
高考不断进行着改革变化以适应我国快速发展的经济,培养出更多适用型人才.英语作为现阶段高考必考科目之一,学生不仅仅要学好英语,在高三复习课上,更要复习好英语知识,这样学生才能够更好地迎接高考,掌握更加牢固、更多的英语知识.在高三英语教学中,教师的主要任务就是帮助学生做好复习工作,让学生能够以最好的状态迎接高考.  相似文献   

9.
江苏省2016年对口单招数学试题仍然体现出紧扣高考考试大纲,夯实学生基础知识和基本技能,试题的整体区分度明显,这要求教师充分把握好新教材,吃透新教材,在高三教学中要精选习题,有效训练,做到因材施教,突出复习的针对性和有效性。  相似文献   

10.
对口单招考试前总有部分学生心态茫然、紧张,缺乏自信,感觉总有知识点没有复习到位,恨不得把高中三年的题目都重新解一遍。针对此种现象,对高三复习后期的学生提出几点建议,让他们放松心态,相信自己,从而考出好成绩。  相似文献   

11.
杨雅岚 《快乐阅读》2013,(11):116-116
高三复习夯实基础是根本,掌握规律是方向,提高能力是关键。复习中要引导学生搞清基本原理,体验知识形成过程以及对知识本质意义的理解与感悟。因此我们在复习中要“以纲为纲”,明晰考试要求,从复习备考策略上多下功夫。  相似文献   

12.
中职学校对口单招考试是中职学校教学中的一项重要任务,对口单招考试成绩关系到中职学校的长远发展,目前所有中职学校都给予了高度重视。本文就中职学校对口单招考试中英语总复习教学的有效性进行了探索,发现了问题,指出了方法。  相似文献   

13.
面对江苏省普通高校对口单招日益竞争的形势,提高三年级数学复习课的有效性势在必行。在多年来站在高三年级教学第一线的实践基础上,笔者学习、尝试、总结出不少数学复习的方法和手段,改变了传统的"满堂灌"的教学方法,提高了数学复习的有效性,促进了学生综合素质的全面提升。  相似文献   

14.
英语是高考的重点科目,而词汇则是英语学习的 基础,高三是学生复习知识、备战高考的重要时期,英语教师在 学生高三时期需要帮助其有效复习英语大纲词汇,使得学生的 英语词汇基础更加扎实,为学生高考取得英语好成绩奠定基 础。本文主要对教师如何在高三冲刺阶段帮助学生高效复习 英语词汇进行探究。  相似文献   

15.
江苏省对口单招考试已经实施20多年, 帮助众多的中职生圆了大学梦. 基础会计是市场营销对口单招高考中的重要学科,笔者从事对口单招高三基础会计教学工作多年,现谈一谈如何帮助和引领中职生通过考前短短数月的复习取得理想成绩.  相似文献   

16.
虽然没有高考那样千军万马挤独木桥的浩浩荡荡,但高职单招也是中职学生步入更高知识殿堂的一级至关重要的台阶。而今,学生和教师都进入了积极的备战状态。在这剑拔弩张之际,我们选择了几篇关于对口单招考试复习指导的章,以期能对操劳于复习迎考第一线的教师有所帮助。 另外,从整体来看,近几年的科考试的题型是越来越“活”,即越来越人化、生活化,而理科考试则愈加强调其应用性。因此,各省的对口单招考试,虽然看起来是五花八门,但实际上万变不离其宗。[编按]  相似文献   

17.
建构主义学习理论主张在实现对所学知识意义建构目的过程中充分发挥学生的主体地位和教师的组织、指导、帮助和促进作用.在对口单招英语考试复习中,教师要注重建构主义学习理论的指导意义,以学生为中心,帮助学生巩固基础知识,注重培养学生的应用能力.  相似文献   

18.
高三英语复习备考时间紧,任务重。教师要做好高三英语复习教学工作,应研读考纲,把握考试动向;培养学生自主复习能力,提高复习效率;营造和谐氛围,激发学生学习兴趣。  相似文献   

19.
对口单招是为培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。如何提高单招英语的教学质量,提升中专学生的英语学习成绩,是中专教师一直努力探索的方向。  相似文献   

20.
曹龙英 《考试周刊》2011,(62):10-11
高三要及时总结过去的长处与不足,改变旧的教学观念、搞好新教材的总复习。在高三阶段.学生之间在英语学习上的差距明显.程度不一,所以复习要因人而异,各有侧重点。较好的学生可以按自己的思路向中远期目标迈进:中等的学生则一定要理清各知识点的关系,把握各知识的考点,查漏补缺,完善知识体系:较差的学生一定不要心慌。狠抓词汇、短语记忆,反复训练阅读及书面表达练习,不再涉猎新的、难的知识,回过头去反复复习基础知识。这样。各自的复习目标明确,针对性强,效果也会显著。合作学习在高三复习期间是相当重要的。合作学习不仅能培养高三学生的团队合作能力,而且能提高他们的学习热情。  相似文献   

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