假如我是校长

适逢我国基础教育改革进入攻坚阶段,倘若我有幸能走上中学校长的岗位,我要求自己要具有“三种眼光”:历史的眼光、未来的眼光、国际的眼光;提醒自己要具备“三性”:时代性、前瞻性、创新性;告诫自己要树立“三种意识”:人本意识、精品意识、法治意识;敦促自己要练就“四力”:工作的魄力、人格的魅力、学术的影响力、凝聚人心的感召力。我认为,教育思想、办学理念是办学的灵魂;教育质量是办学的生命;学校管理是办学的关键;教师队伍是办学的保障;学校特色是学校可持续发展的不竭之源。校长的主要精力应用在抓灵魂、抓生命、抓关键、抓保障和抓…     

如何开展初中数学的有效课堂教学

在新课程背景下，如何使初中数学课堂教学更具有效性，如何才能让学生愿意亲近数学，了解数学，运用数学；学会“用数学的眼光去认识自己所生活的环境和社会”；学会“思考数学”和“数学的思考”：如何发展学生的理性精神、创新意识和实践能力：如何培养学生克服困难的意志力，建立自信心呢？下面，我从三个方面与大家进行探讨。     

提高学生自我教育的措施

激——增强学生自我教育意识提高学生自我教育的意识是自我教育得以有效进行的前提和保证,这需要激发学生的自尊心和上进心,变“要我上进”为“我要上进”。做到这一点,可以从如下几方面进行尝试：一是尊重、爱护学生。二是培养学生的爱心,教育学生懂得爱国家、爱集体、爱他人的意义,同时也学会爱自己。三是帮助学生认识到自身优势,感觉到自己的能力,     

班主任工作应“多心”“多意”

古代把“三”理解为多数,我认为,要做好班主任,离不开“三心”“三意”。“三心”：爱心、细心、耐心;“三意”：“妈妈”意识、赏识意识、民主意识。我们借用古代对“三”的理解,我认为,班主任应“多心”“多意”才能做好班级工作。     

浅谈“荣辱观”与幼儿道德意识的培养

幼儿是道德意识启蒙的重要阶段，因而“荣辱观”对培养幼儿的道德意识具有极其深远的现实意义。用“荣辱观”来促进幼儿的道德意识的提高，我认为要把握好以下几个方面：①为人师表，率先垂范；②掌握客体，因材施教；③知行结合，寓教于乐。     

散文的个性化阅读——从《读书的利益》谈散文的个性化阅读

散文是一种抒写主体感受的“言情”艺术．是主体性很强的文学体裁。它重在作家主体意识的坦诚流泻，并抒写作家对人生、对自然、对社会的深切感悟；言我之情，弹拨“自己”的心声，从而去表现自己，也表现、批判现实世界的各方面，揭示创作主体的个性与人格，传达对人生自然社会的真知灼见。正如朱自清先生所说：散文就是要“表现自己”；郁达夫先生也曾说过：散文就是要“表现作家的个性”。因此，散文是有“个性”的，阅读散文就应该读出散文作家所表露出的个性，才能真正领悟散文作家的情感和散文作品所蕴含的意境。下面就《读书的利益》一文的教学来谈谈对散文的个性化阅读的一点肤浅认识。     

增强表现意识迎接新世纪挑战

什么是“表现意识”?譬如,幼儿画了一张画,在大人们看来,不过涂鸦而已,他却要郑重其事地贴在墙上。孩子在幼儿园得了小红花,跑回来告诉爸爸妈妈,甚至客人来了,还要宣传,唯恐别人不知道。这就是“表现意识”的具体表现。“表现意识”是一种希望自己引人注目,得到别人承认的意识。这种意识及其行为,是好还是不好呢?以今天开放的眼光和素质教育的要求来看,答案是肯定的——好!     

论出版转型期编辑意识的转变

随着出版体制改革的深入，对编辑人员的素质要求越来越高。要想在激烈的竞争中立于不败之地，编辑人员必须树立以下几种意识：一是要有忧患意识；二是要有市场意识；三是树立品牌意识；四是要有开放意识。     

怎样当好副校长

副校长既是校长的助手,又是所分管工作范围内的指挥员,承上启下,地位十分重要。笔者在几年的工作实践中深深体会到,要演好这个角色,使对上负责与对下负责相结合,必须掌握好以下原则:一、职责,找准坐标。在学校行政管理上,副校长是“兵头将尾”,校长是“主角”,副校长是“配角”,工作中我首先给自己准确定位。为当好这种配角,我树立三种意识:一是整体意识。学校工作是一盘棋,考虑问题、处理事情应该从学校大局出发,不能损“公”利“己”,不能搞个人英雄主义,要做到分工要当家,分工不分家,分工不乱抓。二是核心意识。自觉维护校长的权威,做好…     

如何指导学生进行有效的数学学习活动

《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动将不能单纯依赖模仿与记忆,要提倡学生积极参与,变“苦学”为“乐学”．变“要我学”为“我要学”。在欢乐的气氛中尽量让学生自己去发现知识、掌握知识。”下面我根据自己的教学实践．谈谈培养学生自主意识的几点体会。     

一文三改，步步为营——高考议论文体的修改提升备考策略

在高三议论文备考中,教师要培养学生用“三种意识’’指导议论文“自我修改提升”。要求学生对一篇议论文从三个方面进行有针对性的修改提升,将“对话意识”、“活化意识”、“议例意识”贯穿于议论文备考训练中。     

伽达默尔"诠释学经验"之省思

“诠释学经验”是伽达默尔哲学诠释学中很重要的概念，在《真理与方法》中，他首先通过考察三个例证，细致地分析了经验概念；然后再通过分别辨析三种类型的“我”与“你”的关系，阐明了三种不同的诠释学经验；最后指出效果历史意识是真正的诠释学经验。这种分析方法给了我们深刻的启示。     

品牌栏目与高校文科学报的发展

高校学报要取得质量和特色的双重效应，必须多层次、多角度地培植自己的品牌栏目。一、强化区域文化的人文意识；二、创立品牌栏目的学科意识；三、寻求学科品牌栏目的前瞻意识。     

确保主体地位 促进自主发展

在课堂教学中如何确保学生的主体地位、促进学生自主发展？我的做法是做到“四让”（即：一让学生明确学习目标；二让学生自己探究发现；三让学生自己总结学法；四让学生自我评价）。 一、让学生明确学习目标，提高自主学习意识 学习目标是一种激发动机的外部诱因。清晰的教学目标宛如十字路口的指示牌，为教学指明了方向。在教学中，我们可根据不同的内容，不同的学生采用不同的形式和方法，让学生明白学习目标。目标的提出应及时，这样有利于让学生尽快地进入学习角色，变“要我学”为“我要学”，自主地参与教学过程。如教“分数的初步认…     

班主任的角色意识面面观

班主任这一角色是指班主任在与学校教育有关的关系中所表现的一种身份并由此而规定的行为模式的总和。班主任的角色意识主要包含三个方面：一是班主任对其在社会、学校、班级中的身份的认识；二是班主任对自己换角色权力和义务及相应的行为规范的认识；三是班主任对自己的行为表现的认识。笔认为，一个称职的班主任应在工作中注重培养和加强以下八个意识。     

论述类文本阅读中的 “数字法则”

这里我所说的论述类文本阅读中的“数字法则”是便于记忆、易于操作、实战性极强的阅读技巧点拨。概括地说。即是：“三个”意识;“六要”阅读;“十字”秘诀;“二十字”方针。试分述如下：     

胡适个案研究的历程

胡适是本人近年潜心研究的个案。他在中国现代文化史中有特殊的份量。注重文本研读；在剖析个案的过程中，不断反省原有的构想，逐渐形成自己独立的眼光与立场；研究中始终强调“问题意识”等。本人的人生种种缺失因与胡适结缘多少得到某种程度的修复，同时也更清楚了自己的种种缺失。     

数学课堂中如何培养学生的创新意识

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（下文简称《标准》）提出，数学课程要培养学生核心素养，其中一个方面是“会用数学的眼光观察现实世界”．“创新意识”则是数学眼光的主要表现之一，而课堂教学是培养学生的创新意识最有效的载体．文章从新教育理念出发，从“在猜想与验证中培养学生的创新意识、在质疑与释疑中培养学生的创新意识、在动手操作与实践中培养学生的创新意识、在尝试学习中培养学生的创新意识、在和谐环境中培养学生的创新意识”这五个方面对在数学课堂中培养学生创新意识的策略进行了探究，旨在真正落实新课程理念，培养学生的创新意识．     

教出语文的魅力

我的课一定把学生吸引住１９８５年７月，师专毕业的我初登讲台，就有一种强烈的愿望：“我的语文课一定要把每一个学生吸引住。”怎样才能让每节课都吸引住学生呢？教育教学的实践告诉我：要让自己的每节课都吸引住学生，教师至少要具备三个条件：一是教师的人格魅力；二是教师高深的学识；三是教师过硬的教学基本功和灵活多样的教学方法。要说教师的人格魅力，我是自信的。因为我爱学生，爱我的工作。工作中我也赢得了学生的“敬”与“爱”。正是由于对学生的爱，我才严格要求自己，不断加强自身修养。说到教师的学识，我有切身体会：课堂…     

高校思想政治工作要强化“四种意识”

党的思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线，是团结全演出中和全国各族人民实现党和国家各项任务的中心环节，是我们党和社会主义国家的重要政治优势，在新形势下，要加强高校思想政治工作的实效性和针对性，必须强化“四种意识”：一是加强环境育人意识，坚持用马克思主义占领意识形态阵地，二是加强前瞻研判意识，坚持面向未来；三是加强科学激励意识，坚持把正效应和内发性放在首位；四是加强求实创新意识，坚持虚功实做与与时俱进。