东风汽车公司高级技工学校四种模式 沟通“双证”

从１９９５年起，我校对“双证”沟通与互认进行了探索，这主要是由企业的需要而促使我们采取的行动，现介绍如下：１．借船下海式１９９７年我校开设了数控设备维修高级专业。为了解决大专学历问题，学生于１９９８年参加了成人高考，取得了湖北工学院的学籍。所开课程与湖北工学院相近专业大体相同。根据数控专业的特殊要求，经协商，做了适当调整。理论总学时为１９３８学时，与湖工安排一致，同时，根据职业教育对技能的要求增加了１５３６学时的技能与实习课这种安排一方面考虑到了学生拿湖工毕业证的要求，另一方面考虑到了企业要求学…     

群星灿烂的黑龙江商业高级技工学校

暑假里,当我来到位于冰城哈尔滨松花江畔的黑龙江商业高级技工学校时,我被这里的一切所吸引、所感动,以至于情不自禁地拿起笔来,把这些为职业教育乐此不疲、辛勤奉献的校长、老师和学生的事迹传播开来,以此作为教师节的礼物,奉献给所有工作在职业教育战线上的校长和老师们。 　　劳模校长和劳模学生 　　这是一张黑龙江省商业高级技工学校部分学生劳模与劳模校长的合影,他们在哈尔滨市第七届劳模表彰大会上同台受奖。 　　学校党支部书记兼校长、高级讲师朱荣欣同志（左三）,已连续当选两届市劳模。朱校长是一位有着学者风度的儒雅…     

简论高级技工学校中的职业资格教育

职业教育是对受教育进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育素质的教育形式，是与学历教育并行不悖的发展人力资源的体系之一，“是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径”(《教育法》)。事实     

新疆生产建设兵团高级技工学校

新疆生产建设兵团高级技工学校20多年来为社会培养和输送了1.2万名各类技术人才，培训各类社会人员1.5万人，其中技师2S5人，高级工6218人，中级工3512人，初级工2657人。……     

海南省高级技工学校

海南省高级技工学校已基本形成集职业需求预测、职业技能培训、职业技能鉴定和职业指导功能为一体的综合性职业培训基地。1997年学校被确定为省重点技校，1998年学校被评为国家重点技工学校，1999年改建为……     

龙岩市高级技工学校

创办于1979年的福建省龙岩市高级技工学校，在计划经济向利：会主义市场经济的转轨过程中，确立了“招生靠质量，分配靠市场，资金靠创收，教法靠创新”的办学模式。……     

江苏汽车技师学院、江苏汽车高级技工学校简介

江苏汽车技师学院原为江苏省扬州地区交通技工学校，于1978年复办，隶属于地区交通局领导。1983年经江苏省人民政府批准更名为江苏省扬州汽车技工学校，由省交通厅主管。2003年学校被国家劳动和社会保障部确认命名为江苏汽车高级技工学校，继而增挂江苏汽车技师学院牌子。     

向着更高目标迈进的清远市高级技工学校

广东省清远市高级技工学校是国家级重点高级技工学校，是全省智力扶贫的发源地。     

郑州煤炭高级技工学校

郑州煤炭高级技工学校地处新郑市，建于1978年，现有教职工164人，在校生1600余人，开设有矿井机械、电气维修、车工、电工电子、餐旅服务等16个专业(工种)。近年来，学校呈现出稳步发展的良好势头。……     

论高级技工学校专业英语课程的复合型管理

本文以高级技工学校专业英语课程的复合型管理为理念,对高级技工学校专业英语课程的特点进行阐述并对现行的专业英语课程管理的利弊进行分析。在此基础上,对专业英语复合型管理的概念及途径进行论述,进一步阐明在高级技工学校专业英语课程复合型管理的意义,以期达到对高级技工学校外语课程的全面构建与管理。     

莱芜市高级技工学校

莱芜市高级技工学校位于山东省莱芜市高新区凤凰路北首,建于1985年,隶属莱芜市人民政府,是"中国十大知名品牌学校"。2002年被评为"国家级重点技工学院",2013年4月被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为"国家中等职业教育改革发展示范学校"建设单位,被山东省政府、省人力资源和社会保障厅确立为"职业教育先进单位"、"技工学校教学质量优秀单位"、"山东省高技能人才培训     

山东省滨州市第二高级技工学校

山东省滨州市第二高级技工学校是一所培养中高级专业技术人才的国家级重点职业学校，先后获得山东省首批百所骨干示范性职业学校、山东省技工学校教学质量优秀单位、山东省职业教育教学示范学校、山东省职业教育与成人教育科研基地等荣誉称号。     

重庆市机械高级技工学校简介

重庆市机械高级技工学校系1952年由原西南军政委员会工业部创建的西南地区第一所技工学校。2009年,重庆市人民政府批准建立重庆机械技师学院,现由重庆市经济和信息化委员会直管。     

云南省楚雄高级技工学校

楚雄高级技工学校建于1973年，学校占地面积110亩，建筑面积40107平方米，有135名在职教职工和3180名在校学生。学校专业设置主要以机电类为主，同时根据省、市的产业结构调整，学校开设了机电技术、电工电子技术、制药工艺与设备、机加工与微机数控、焊接技术、工业自动化、化工工艺、酒店服务与计算机应用、旅游服务与计算机应用、中式烹饪等近20个专业。     

素质立校 服务社会：山东省高级技工学校的办学之路

山东省高级技工学校是一所培养高级技能型人才的全国重点技校。多年来 ,学校一直将提高学生素质作为自己的办学重点 :立足学生 ,面向社会 ;立足课堂 ,面向世界 ;立足现在 ,面向未来。以高质量的学生作为市场竞争取胜的关键 ,在教育教学实践中逐步摸索出一条以素质教育为目标的办学道路。一、转变转变教育观念是实施素质教育的前提。对此 ,我们首先要转变观念 ,树立全新的人才观、育人观、学生观。由重智轻德、重知识轻能力的育人观变为促进学生全面发展的育人观 ;由单一技能的专才观变为一专多能的通才观 ;由学生是被动接受知识的被动学生观…     

淄博市交通高级技工学校简介

淄博市交通高级技工学校是公办全日制综合性技术学校,始建于1979年,其前身是创建于20世纪60年代的淄博市汽车驾驶员培训学校,于2001年被确定为山东省重点技工学校,2005年被确定为国家重点技工学校,2008年晋升为高级技工学校。建校30年来,学校先后为社会培养和输送了20000余名技能型人才,被评为省级规范化学校,多次被授予山东省交通系统先进单位、山东省交通科技先进单位、山东省职业教育先进单位、山东省教学质量优秀单位等荣誉称号。     

新形势下高级技工学校语文教学改革的相关探讨

为了培养学生良好的行为规范,提升学生品德、思维等各种能力,语文教育变得尤其重要。此文侧重于阐述语文的教育方式创新以及教育改革的几个方向,使在校学生更加健康成长。