观日出

7月19日 晴 周六,我特地早早起来,来到窗前来看日出。那时天空还有一点黑,疏落的小星星眨着疲倦的眼睛,四周一片寂静。     

别样日出

我曾有幸看见过日出美景，不是在海边．不是在山顶，而是在自家的阳台上。     

抱犊山上观日出

登抱犊观日出,早在宋、金时期就成了达官显贵阶层的一大雅好．也留下了不少有关抱犊观日出的诗文。据考,古时抱犊寨上有“望海亭”,即为观日出而建,所以以“海亭”命名,可能有“云海”之意。古代的“望海亭”几遭破坏,已不得见。     

看日出

为了看日出，我起了个早，周围一片寂静，天灰蒙蒙的，云层很厚，颜色很不起眼。我以为要下雨，心里有点失落，风一吹，还感觉有点隐隐的冷，真有点要下雨的味道。     

《海上日出》教学实录

教学目标１ 图文结合 ,了解海上日出的全过程 ;２ 学习按照事物发展顺序观察的方法 ;３ 感受海上日出的壮观景象 ,陶冶审美情操。教学过程师 :当代著名作家巴金曾从上海乘邮船赴巴黎留学 ,途经红海时 ,他多次观赏日出 ,写下了《海上日出》这篇优美的抒情散文。同学们已预习了课文 ,谁知道作者是怎样赞美海上日出的？生 :作者赞美海上日出是伟大的奇观。（板书 :伟大的奇观）师 :“奇观”是什么意思？生 :“奇观”就是指奇伟的景象。师 :文章是怎样描绘海上日出时的“奇观”的呢？请同学们小声阅读全文 ,思考 :作者是按什么顺序来描绘的？（…     

日出

红彤彤金灿灿晨曦初露东方泛白天色微明旭日东升冉冉升起喷薄欲出红霞满天霞光万道朝晖满地晨光绚丽光芒四射光芒万丈万道金光日出三竿（日上三竿）阳光普照阳光明媚金光耀目     

《上海日出》教学设计

《语文课程标准》提出：阅读“应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”本设计重在培养学生的感受、欣赏和评价能力，指导学生在阅读情境中感悟、体验作者所表达的思想感情，体会作者抒发的情感。     

美丽的日出

在我十岁那年，爸爸带我上山看日出，我们爬得筋疲力尽，终于爬上了山顶。一阵凉风袭来，顿时神清气爽。     

难忘的南岳日出

常闻人说：“南岳有四大奇观：春赏花,夏望云,秋观日出,冬览雪。”就在前年秋分时节,我来到了南岳,真正见识了“南岳日出”这一奇观。     

观日落

今天，放学比往时早了很多，我走在路上，看到太阳快落山了，便急忙跑到大土堆上看日落。 太阳已经西斜了，失去了中午的威严。它变大了，变得没有光芒了，发出淡淡的、温柔的光，给一片片云披上了五颜六色的彩霞衣。     

观秋

秋与它的伙伴们来了,它们带来了丝丝凉气,赶走了夏日的酷暑,它们把缤纷的世界装扮得更加成熟,更加动人!忙碌的人们停下工作的脚步,来观赏这秋之美景。     

观翠月湖有感

水静（jing）平如镜（jing）， 水清绿如屏（ping）。 燕子水上飞, 美景（jing）水中映（ying）。     

东边日出西边雨

我是一名小学语文教师,深知课外阅读的重要性。女儿出生后,我就给她订阅一些小刊物,让她开始触摸文字,感受语言的魅力。女儿对图画和文字也很有兴趣。2000年,女儿读三年级,新的《小学语文教学大纲》一颁布,我便把上面推荐的《小学古诗词背诵80首》买了回来,她同样是很认真地看。     

黄果树观瀑

旅游最讲究的就是尽兴，听说贵州就是这样一个能让人如愿的地方。果不其然，在三天的旅途中，天天都是山珍海味，美食大餐。大餐中最让人难忘的，便是第一天的那一道野味——黄果树瀑布。     

观《开学第一课》有感

“我爱我的祖国,我爱我的祖国……”随着歌声响起,开学第一课开始了。     

海上观日出

去年寒假的一天凌晨，天还没亮，我和爸爸妈妈随着看日出的人流来到了海边。 这里朦朦胧胧的天空像是被一块巨大的银纱蒙上一样，太阳不知躲到哪里去了。等了老半天，太阳还是连半个影子也找不到。