科技发明之花盛开西部沃土——第十三届全国发明展览会侧记

九月的昆明，时而蓝天白云，绿树红花；时而阴云密布，大雨滂沱，给２１日至２５日在昆明国贸中心举行的第十三届全国发明展览会带来了一丝神秘的色彩。本届展览会是一次落实中央关于西部大开发战略，推动西部地区群众性发明创造活动，促进全国优秀发明成果在西部地区转化实施，促进发明成果商品化、产业化的盛会，又是新世纪举办的第一次全国发明展览会，也是迄今为止在云南举办的第一次全国性的科技发明展览盛会。会上，从全国各地赶来参加盛会的２０００多位发明家展示了自己精心准备的１２００多个项目。这些项目涉及机电一体化、电子信…     

让语文课堂盛开批注之花

批注法在语文教学中的应用,有利于培养学生学习语文的兴趣和良好的预习习惯,提高学生自学能力、对知识的积累与运用以及写作能力。     

太空盛开“向日葵花”

在白天，由于太阳光太强烈，我们看不见繁星。科学家难以观测到太阳系外的行星，也是因为行星所在星系的恒星光线太强烈。要想观测到系外行星，必须想办法把主恒星的光线挡住，就像月亮若挡住了太阳（日食的情况），我们就可以在白天看到天上的星星。     

校园里的发明游戏

现在已经不是”书呆子“吃香的时代了。在全国各地的高校里,你都能找到一些喜欢在实验室、车间里敲敲打打的年轻人,特别在单数年他的热情更是高涨——又到了两年一届的“挑战杯”全国大学生课科技作品竞赛举办的时候。     

让数学课堂盛开德育之花

课堂是数学教学的主阵地,同时也是对学生进行德育教育的主阵地。如果我们教师在数学课堂上充分挖掘教材的德育因素,精心设计有效的教学方法和策略,充分发挥自己的人格魅力,多渠道、多方面的在数学教学中渗透德育教育,那么数学课堂上将会盛开德育之花,我们的教育也将更完整,从而促进每一个学生的全面发展。     

多党合作播星火 黔西南盛开致富花

1990年3月，为了振兴民族地区经济，加快贵州黔西南州脱贫致富的步伐，原国家科委、各民主党派中央和全国工商联确定黔西南州为联合推动“星火计划”和“科技扶贫”工作试验区，同时组建了各民主党派中央、全国工商联黔西南州“星火计划、科技扶贫”试验区联合推动组。十几年来，在中央智力支边扶贫协调小组的直接领导下，在科技部的大力支持下，     

让科技之花在拉祜山乡盛开

~~让科技之花在拉祜山乡盛开$澜沧拉祜族自治县科学技术局 $澜沧拉祜族自治县科学技术协会     

愿“比较研究”之花盛开

比较研究,虽在别的学科里由来已久,屡见不鲜,但在情报科学的研究中,还是个新的探索课题。广义讲,比较任何两门或几门学科,或就其基础理论、方法手段,或就其研究对象、服务对象,或就其学科结构、源缘流向……,一句话,在“点、线、面、体”诸多方面,都可以进行科学的比较研究。狭义讲,比较,就是“同”中较其“异”,或“异”中较其“同”。同类     

让德育之花盛开在英语教学中

英语教学不仅要注重知识的传授,而且要注重德育教育,只有把二者有机地结合起来,文道统一,才能达到教书育人的目的。     

让生本之花盛开在高中物理课堂

物理教学的源泉来自实践,物理教学必须联系生活实际,实事求是。本文在此基础上分析了结合生活实际的高中物理教学的原则及途径。     

设疑——让课堂盛开智慧之花

《小学语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"     

第3届全国校园发明创意大赛

正指导单位中国教育科学研究院中国教育学会中国发明协会湖南省科普领导小组湖南省科技厅香港发明协会主办单位全国创新教育活动组委会《发明与创新》杂志社协办单位昂利德(北京)教育科技中心北京达文西教育科技发展有限公司智慧天下(北京)科技有限公司     

第7届全国校园发明创意大赛

正专业铸就影响权威自在人心主办单位全国创新教育名校联盟《发明与创新》杂志社活动时间作品申报截止:2017年11月10日初审:2017年11月11日至11月20日复评:2017年11月21日至11月30日终评:2017年12月1日至12月10日视情况拟在2017年12月中下旬举办大赛颁奖典礼及全国创新教育高峰论坛(另行通知)。大赛内容学生参赛内容发明创造作品、创意设计、科学实践论文、创意科幻画教师参赛内容发明创造作品、创新教育论文参赛方式免收参赛费;由学校统一组队参赛;作品统一用邮件形式申报     

2012全国校园发明创意大赛活动掠影

正~~     

让习作之花盛开在阅读教学的沃土之上

习作教学,是小学语文教学提升学生语文素养的重中之重。是重点,要牢牢地掌握,深深地巩固;是难点,要不遗余力地攻克。习作课堂的主导者得使出浑身解数,实现习作的有效教学。占据小学语文绝对主体的"阅读课堂"万不能孤芳自赏,一定要做好全面提升学生语文素养的勾连使者。尤其是在学习习作的道路上,老师恰当地打通阅读教学与习作教学的脉络,将对提升学生的习作水平,促进学生的语文素养全面提高发挥重要的作用。     

盛开的生命之花——记上海复旦大学生命科学学院院长马红

<正>进入21世纪以来,生命科学延续了自上个世纪中叶以来的迅猛发展势头。到2008年,在美国《科学》杂志评选的年度世界十大科技进展中,生命科学已经连续三年占据60%以上的份额。     

在综合实践活动中盛开师生平等之花

随着我国基础教育课程改革的推行,一门更贴近学生真实世界的新型课程——综合实践活动,为师生平等撑起了一片晴空,为学生的和谐发展提供了更为宽松、自由的空间。