排球运动员自我调控能力初探

在排球比赛中,运动员既要承受比赛名次的压力,又要承受比赛激烈对抗的压力,身体和心理都处于紧张的状态中,同时排球运动的特点决定了运动员情绪体验的强烈,鲜明和迅速多变,而教练员由于受到竞赛规则的限制,不可能随时向场上运动员发出指令性信息来帮助运动员调整心理状态,运动员只有进行自我调控,才能保持良好的竞技状态,进而充分发挥集体应有的实战能力.     

飞碟射击运动员比赛过程中心理表现及自我调控的研究

尝试运用摄像资料编码的研究方法，对飞碟射击运动员比赛过程中的心理表现与自我调控进行研究，并比较新手与优秀运动员间的差异。以8名运动员为研究对象，新手和优秀运动员各半。研究结果表明，优秀运动员和新手在比赛间隙时段内的心理表现和自我调控行为呈现出某些明显差异，涉及信息回避、注意集中、情绪表现、紧张反应和准备程序一致性等方面。此种研究方法可在实际比赛情境中对运动员比赛心理进行研究，获得大量有价值的信息，是运动心理学未来可供选择的研究方法。     

乒乓球运动员比赛心理变化的因素及对策研究

对乒乓球运动员比赛中常见的心理变化、影响因素进行分析,在此基础上提出相应的对策,以期为广大教练员在运动训练中提供参考。     

乒乓球运动员比赛心理压力分析及其解决对策

运动员的心理应激与心理能量 运动员心理应激的最直接表现是精神紧张。过度的应激是消极的,会引起高度紧张,从而使技术动作变形,无法发挥正常水平。因此必须通过应激控制技能训练,学会降低应激程度,减轻压力,保持正常心态。     

论柔道运动员意志品质及其能力的培养

一、柔道运动员意志品质及其能力的培养是心理训练的重要内容之一 所谓意志，就是指为了实现确定的目的而支配自己的行动，并在行动时自觉克服困难的心理过程。具体到柔道运动员应具备的意志，指的就是运动员在确立运动训练及比赛目标后，通过意志努力克服重重困难，战胜对手以实现运动训练及比赛目标的心理完成过程。由于柔道运动对抗的直接性和激烈性，运动员的心理往往易产生极大的压力，这对运动员的斗志，信心、情绪状态以及应付环境的智力、能力、适应性等方面都提出了很高的要求，运动员必须具备坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的斗志，才能具有克服各种困难及不利因素的能力，最终取得比赛的胜利。意志的突出作用还表现在无论是在训练或比赛中，尤其是在遇到旗鼓相当的对手时，关键时刻，意志往往都会成为胜利的最后主宰。[第一段]     

论射击运动员比赛期间的自我心理调控策略

射击运动属于一项求稳的个人项目,在射击时,射击运动员需要做到“手人枪”一体,同时在竞争过程中始终保持平和的心理状态。显而易见,射击运动员除了要加强自身技术水平的升级之外,还要具备更强的心理素质,特别是要有在激烈的竞争中保持稳定心态和自我调节的能力,这也是取胜的重要因素之一。本文通过对射击运动员在比赛过程中自我心理调节的相关问题进行了论述,又分别研究了射击运动训练和比赛当中的竞技心理,最后提出了赛后射击运动员心理调控的有效策略,希望为相关工作的优化提供参考。     

射击运动员的心理状态及自我控制

当前，射击水平不断提高，随着射击规则的不断变更，使比赛难度增加，竞争也越来越激烈。可以肯定地说，要想在这场激烈的竞争中获胜，只靠技术训练是不够的，还须具备在比赛中发挥和表现自己最佳水平的能力。也就是说，不仅需要熟练的技术动作，也需要高超的心理训练水平，不仅靠经验，同时也靠多种自我控制的技术和能力。因此，射击运动员的自我控制能力和心理状态就显得格外重要。     

自我监控对青少年男子网球运动员动作技能影响的实验研究

采用自我监控对青少年男子网球运动员动作技能影响进行实验研究。试图探讨自我监控能力的培养能够促进网球运动员动作技能的掌握与提高。结果:实验后,青少年男子网球运动员自我监控能力的八个维度都有显著提高,其底线正手击球、反手近网截击和发球准确率也随之有显著提高。这一结果证明了青少年男子网球运动员的动作技能受其自我监控能力影响,从而为运动员更加科学地训练、以提高网球的动作技能提供了客观依据。     

中长跑比赛中运动员心理战术的应用

随着体育科研的现代化,无论是国际大赛还是国内大赛,以及各省市的中长跑比赛,运动水平在不断提高,竞争越来越激烈。要求运动员不仅具有物质因素（专项身体素质、专项技术、专项战术等）达到高水平,而且要具备精神因素（兴趣、情绪、意志品质等）也要达到高水平。而后者越来越引起各国中长跑教练、心理学家所重视,精神因素的关键是情绪的稳定,优秀的中长跑选手应该具备镇定、战斗的自信心。     

浅谈影响田径运动员比赛成绩的各项因素

运动员在比赛中创造优异成绩,取得好的名次,是一个综合能力的具体体现。比赛是受到各种因素影响的,熟练掌握各种因素,并熟练地控制和运用这些因素,是取得比赛胜利的重要保证,也是评定教练员业务能力的重要指标。     

厦门市青少年篮球训练比赛中自我保护影响的因素研究

随着篮球职业化改革的推行和业余训练体校度在慢慢减少,厦门市青少年篮球运动员的培养主要集中在中学,培养体系也存在一系列的问题,导致青少年篮球运动员培养规模和质量有较大下降,现阶段培养对厦门市青少年篮球运动员培养中的运动损伤结果是什么？中学学校篮球的训练与比赛对厦门市青少年篮球运动健康发展有何影响？     

心理训练是提高射击运动员比赛能力的途径

科学的心理训练是提高射击运动员临场发挥能力、充分挖掘运动员潜在能力、提高运动员比赛能力的重要途径。目前,我国射击运动项目在世界体坛已占领先地位,并成为奥运会上夺     

训练和比赛中运动员若干心理问题的致因及调控方法

大运动量训练后,积极,正向的反馈如果长期缺失,就会降低运动员的训练动机和自我效能,进而产生消极的负向情绪. 建立比赛心理对策库,能帮助运动员在复杂多变的比赛环境下做到心中有数,情绪稳定,正常发挥技战术.     

对不同水平篮球运动员部分认知能力的比较研究

通过文献资料法、实验测量法对篮球运动员的认知能力进行研究。结果表明,不同水平运动员之间"硬件"指标上不存在显著性差异,这说明运动员对篮球运动特殊信息的加工能力才可能是区分运动员技能水平的关键,它是以运动员的知识、经验、技能为基础的。     

足球运动员比赛跑动能力的进展研究

运用文献资料法,对国内外关于足球运动员跑动能力研究的内容和方法进行梳理,旨在为足球运动员的体能的研究提供理论依据和参考。     

跳水运动员的心理应激与自我控制

跳水比赛难度的增加和水平的提高,对运动员的综合实力提出了更高的要求。可以肯定地说,运动员要想在这种激烈的竞争中获胜,仅凭技术实力是不够的,还必须具备在比赛中发挥和表现平时最佳训练水平的能力。     

论散手运动员反应能力的心理训练

反应能力是一项重要的心理指标,它影响着散手运动员的技、战术的正确运用与发挥。散手运动员的反应主要属复杂的视觉——运动反应。反应心理训练主要是提高运动员的感知、思维、判断和预测能力以及运动协调能力。     

心理技能对跳高运动员竞技能力的影响

心理技能在跳高运动员竞技能力中的重要性,本文通过文献资料法,分析了心理技能在跳高运动员比赛中的变化特点并提出有针对性的心理技能训练方法,为了跳高运动员的心理技能能在比赛中得到稳定的发挥。     

上海体育学院大学生运动员的心理竞技能力与社会技能的关联

文章通过对上海体育学院大学生运动员的心理竞技能力特征与社会技能的调查统计,发现与探寻大学生运动员的心理特征和社会技能的相关关系,分析大学生运动员的性别差异,运动成绩差异等各因子之间的关联性,为大学生运动员将来的身心发展等提供科学依据与建议.研究结果推测,心理竞技能力较高的运动选手比起心理竞技能力较低的运动选手来说,社会技能也相对较高.研究结果表明,心理竞技能力与社会技能之间有非常紧密的关联性.因此,对于大学生运动员毕业后走向社会的前景来说,心理竞技能力是必不可少的一个影响要因.     

增强我国短道速滑和花样滑冰运动员参加冬奥会比赛心理能力发挥的综合性研究

采用心理测量、心理咨询与治疗、心理训练以及心理疲劳恢复等方法，对专项运动员比赛心理能力的发挥进行了综合系统性研究。结果表明，贯彻实施以比赛心理能力培养、比赛心理状态保持和比赛临场心理状态调节为主体的增强优秀运动员参加重大比赛心理能力发挥的内容和方式具有一定针对性和有效性。