荆州市城区中学生对体育课的动态度调查分析

通过问卷和走访调查了荆州市城区中学生对体育课的动机态度,指出学校体育要面向全体学生,特别尖加强女生的体育锻炼,各级中不应加快改善体育设计状况的步伐。     

大学生课外体育活动调查与分析

对当前大学生的课外体育活动情况进行了调查、分析；在此基础上，对今后大学生课外体育活动的深入开展与管理做了一些探讨，并提出了几点建议．     

西峰城区中学生课外体育活动影响因素的调查与分析

中国学生体质健康网2009年报道,中学生的体质健康不甚理想,体能素质整体下降．本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法以西峰城区初级中学为调查研究对象,对中学生参加课外体育活动中存在的问题分析探讨．为中学课外体育活动能够良好的开展提供依据和建议,以达到提高中学生身体素质为目的．     

对贵阳市城区中学生参加体育活动状况的调查与分析

通过对贵阳市城区中学生参加体育活动情况的调查，论述了中学生参加体育活动存在的诸多问题，以厦体育工作者应根据实际情况采取的相应措施．     

大学生课外体育活动的调查与分析

着重调查和分析了普通高校大学生课外体育活动的兴趣、动机以及学生的参与情况,旨在提高大学生课外体育活动的积极性和主动性,增强课外活动的效果。     

基于学生运动动机和态度分析高校体育教学改革

通过文献分析法和问卷调查法对大学生运动动机与态度的现状进行调查分析,结果显示大学生体育行为动机呈现多元化趋势;学生对体育的兴趣与对体育课的态度不成正比.并以此为据提出了高校体育教学改革的努力方向.     

影响中学生体育参与态度的归因浅析

本课题研究通过对大连市第十三中学的学生进行有关影响他们对体育课参与态度的因素的抽样调查。运用归因的方法对调查结果进行分析和讨论。指出了影响中学生体育参与态度的多方面的因素,及在不同年级存在的不同影响因素、不同性别间存在的不同程度的影响因素等。在以上调查分析的基础上,对在中学体育教学中所必须面对的这些问题,提出几方面的建议。     

对贵阳市城区中学生参加体育活动状况的调查与分析

通过对贵阳市城区中学生参加体育活动情况的调查,论述了中学生参加体育活动存在的诸多问题,以及体育工作者应根据实际情况采取的相应措施.     

高职学生体育活动热点问题的研究--对高职学生参加体育活动兴趣与动机的调查与分析

随着体育事业的发展，体育课逐步走向科学化、正规化，体育课的对象是学生，它不仅要遵循教育规律、人体生理规律，还必须遵循人的心理活动规律。所以，高职院校的体育课应积极探索能够满足高职学生身心发展所需要的教学内容与模式。     

桂林市城区中学生体育消费动机及制约体育消费因素的研究

中学生是参与体育消费的重要群体之一,是未来消费的意愿领导者,研究中学生体育消费动机及制约体育消费的因素,有利于了解和掌握学生体育消费的水平和发展方向,对促进体育产业的优化和发展具有积极意义。本文以广西壮族自治区桂林市城区中学生作为研究调查对象,找出该城区中学生的体育消费动机及制约体育消费的因素,旨在引导该城区中学生正确的体育消费行为,提高中学生体育消费水平,为优化该城区中学生体育消费结构提供参考。     

河南省中小学生参与民间体育活动的现状调查与思考

采用问卷调查法和访谈法,对河南省中小学生参与民间体育活动的现状进行调查研究。结果发现:河南省中小学生参与民间体育活动态度积极,民间体育活动对中小学生有很强的吸引力,但是民间体育活动参与空间和项目受限。并从我国民间体育发展的历程、现状及其与学校体育的关系等方面,追溯民间体育活动在河南省中小学中开展不力的社会根源,据此提出河南省中小学开展民间体育活动的建议。     

初中生理科课程学习动机与学习策略的调查研究

采用问卷调查形式,研究了初中生学习理科课程的学习动机与学习策略的发展情况.经过标准比数据处理,结果发现初中生在理科课程学习中内、外动机是相互促进的,二者对学习策略的影响都很显著.学习理科课程时监控策略运用最多,而精加工策略运用水平不高,这可能与传统的教学方式有关.     

河南省农村中学生课外体育活动的调查分析

采用问卷调查法对河南省农村中学生课外体育活动情况进行调查研究．结果显示：1）河南省农村中学生课外体育活动的现状不容乐观．2）学习压力较大、缺乏场地设施以及自身体育基础差是制约农村中学生参加课外体育活动的主要消极因素．3）个人的兴趣爱好、增进健康以及受他人的影响是促进农村中学生参加课外体育活动的主要积极因素．提出培养学生体育兴趣,营造校园体育氛围,树立素质教育思想以及加强场地器材建设等应对措施．     

对韶关市中学生参加课外体育锻炼现状及影响因素分析

采用问卷调查、数据统计、文献资料和逻辑分析方法,对韶关市6所学校的中学生参加课外体育锻炼的现状进行了有效的调查分析。针对存在的问题,提出了若干对策,旨在为提高学生身体素质、增进健康提供科学依据和策略参考。     

高职院校学生参加课外体育活动的调查分析

分析高职院校学生参加课外体育活动的现状并发现存在的主要问题,为进一步深化学校体育的改革提供一些依据.据统计分析表明:高职院校约有73%的学生能够不同程度的参加课外体育活动,但强度和时间明显不足;21%的学生从未参加任何课外体育活动,约有48%的学生对体育活动抱有兴趣,场地、器材短缺和学生学习负担过重等客观原因是学生参加课外体育活动的主要障碍.建议通过不断完善并认真贯彻有关制度及措施,改变目前学生参加课外体育活动明显不足的状况,改善学生体质健康.     

我校女大学生体育兴趣可塑性的调查研究

对我校220名女大学生进行问卷调查,研究结果表明:女大学生体育兴趣有较大的可塑性,她们对体育项目产生兴趣的主要原因是符合自身条件和个性特点以及受社会与环境的影响;而教师良好的修养与较强的业务能力以及活动场地和设备的完善对她们体育兴趣的稳定发展起着积极的作用.同时,老师应使她们树立正确的学习动机.促使她们对体育运动兴趣由直接兴趣向间接兴趣转化,以使她们的体育兴趣得到更好的发展与持久的保持.     

厦门市集美区中学生参与阳光体育运动情况的调查研究

本文对厦门市集美区中学生参与阳光体育运动的情况进行问卷调查,统计表明:集美区中学生参与阳光体育运动的认知程度较高,且女生高于男生;对开展阳光体育运动的态度明确,支持力度大;参加阳光体育运动的时间主要集中在体育课和课外体育活动上;所参加的运动项目主要是慢跑、篮球、羽毛球和乒乓球.同时,也指出了集美区中学在开展阳光体育运动过程中有待完善之处,旨在为集美区中学更好开展阳光体育运动提供理论上的指导     

校园体育传播对高校学生体育教育的影响与对策研究

本文结合传播学理论,分析了校园体育传播对高校学生体育行为的影响,并对如何让校园体育传播在高校体育教育发挥应有的作用提出建议,旨在使校园体育传播对高校学生体育行为起到积极的引导作用。     

普通高校体育教育专业大学生成就动机与自我效能感的关系研究

采用《社会自我效能感量表》和《成就倾向个体差异问卷》,对随机抽取的284名体育教育专业学生进行测量,探讨成就动机与自我效能感的关系．结果发现自我效能与成就动机呈显著正相关;成就动机中追求成功变量与自我效能感存在显著相关;成就动机中避免失败变量与自我效能感存在显著负相关．本研究所调查的自我效能感在性别、学历以及生源地上差异无统计学意义．     

浅谈快乐体育与大学生个性发展

在大学学习中,作为一门以身体锻炼为主要手段,本体感受为主要形式的课程,体育课不仅增强了学生的体质,而且还在很大程度上改善了大学生心理健康以及面对社会、认识社会、适应社会的能力.因此,大学体育的教学形式,也就间接地影响着学生的个性发展.从快乐体育与大学生个性发展的关系等几个方面进行思考探索,为高校体育教学提供参考.