我愿做浪花一朵

从小就生活在偏远山区的我,是被莱州湾畔的浪潮声吸引到了三山岛这所海岛小学的。我爱这里蓝蓝的大海、咸咸的海风,更爱我所从事的少先队工作。几年来,我就像一朵奔腾的浪花,在碧波万顷的海洋中激荡。     

我愿是泸沽湖的一朵浪花

正~~     

我愿做一朵小雪花

下雪了。这是今年来的第一场雪。片片雪花从空中纷纷扬扬地飘洒下来,不一会儿,天地万物都像被罩上了一层银色的地毯。雪花像蜻蜓一样翩翩起舞,煽动起轻盈透亮的双翼,两个一对,三个一伙,快乐地降落到大地上。它们是那么的从容、那么的潇     

我愿做一朵小雪花

下雪了。这是今年来的第一场雪。 片片雪花从空中纷纷扬扬地飘洒下来，不一会儿，天地万物都像被罩上了一层银色的地毯。雪花像蜻蜓一样翩翩起舞，煽动起轻盈透亮的双翼，两个一对，三个一伙，快乐地降落到大地上。它们是那么的从容、那么的潇洒、那么的放荡不羁，没有一丝的倦意。蜷缩在屋里的人们都被这些美丽的小精灵吸引住了，竟不顾天寒地冻，跑出来赏雪，玩雪。[第一段]     

做一朵清澈的浪花

生活像一条绚丽多彩的长河。当我们漫步这多彩的生活之路时,常常为长河的清澈晶莹而赞叹,但也常常为河中出现的浑浊泡沫而遗憾以至愤怒。你看,乘车时,有人拼命乱挤,从不让座;校园里,有人喝完饮料,就随手乱丢包装盒;熄灯后的宿舍内,总有人在高声喧哗……对于这种种不文明的现象,我们总是感到不满甚至高声谴责以表达我们的愤怒。但是,亲爱的同学,在愤怒过后,我们是否也应该想想,在这些现象面前,我们又做了什么呢?乘车的时候不是也有同学在争先恐后跟着挤吗?有时我们喝完饮料,不也把空瓶悄悄地放在了墙角吗?我们在抱怨宿舍或教室里吵闹时,其中高谈阔论的不是经常也有我们一份吗?     

课改大潮中，我愿做一朵浪花——浅谈课改中的音乐课堂

【问题提出】1．音乐能以真挚、生动、深刻的情感去拨动人的心弦．在教学中通过音乐进行情感教育是培养学生高尚的审美情操和健全人格的直接途径。     

一朵浪花

正9月的天空晴朗又干热,总觉得透不过气来,很难在办公室坐下来批改作业,到操场走走捋一下思路也好。可满脑子都是他——八年级一班的陈一。这个班是我刚接手的,总体还可以,就是有以陈一为主的几个捣蛋鬼。在这1个月内他共犯错误有十几次之多,小到不做值日、不完成作业、抄袭作业、上课不遵守纪律、大到公开顶撞老师……     

从母爱的长河里掬一朵浪花

小引张开感觉之网,你会发现,人生之初,我们便沐浴在母爱之中。啼哭,让母亲心焦;微笑,让母亲心醉;跌倒,让母亲心痛;病痛,让母亲担忧;外出,让母亲牵挂……张开感觉之网,你会发现,母爱无所不     

愿做改革大潮的浪花

我爱大海,她是那样的宽广无垠。然而,我更爱澎湃汹涌的海浪掀起的朵朵浪花。因为她晶莹、透亮,跳跃、向上;她给人启迪,让人遐想;她催人奋进,给人力量！ 党的十一届三中全会,如一股强劲东风,掀起教育体制改革的巨浪。我,一个普普通通的教师,被改革的巨浪推到学校领导岗位上。1982年,组织上让我挑起“职教”这副重担。学校在“一无经验,二无师资,三无教材,四无设备”的情况下,白手起家。没有音乐教室,腾出教工宿舍;没有教材,派人四处寻觅;没有专业教师,请“普教”老师改行;没有钢琴,硬是挤出有限经费买了一台。学生在“石板”地上蹦跳练舞蹈基本功;教师在讲台上苦苦探求新的教育内容和方法,师生跌打滚爬在一起。1985年,首届     

泛起浪花一朵

<正> 在小兴安岭脚下的朗乡镇,依山傍水有一片结结实实的砖房、方方正正的厂院,这就是朗乡镇冷冻厂。环视毗邻的山水,漫步花架之间的甬路,我们不禁想到,这里一定是春季到来柳丝黄,夏季到来绿漫漫,秋季到来五花山的世界。啊!“久在樊笼里,复得返自然”,多么静谧,旷远……然而,这里距喧啸、竞技的大世界并不遥远,小小的镇办冷冻厂竟也汇入了外向型经济的洪流。1982年,这个原来无定型产品的木器厂转产成为以出口冷冻山鸡、野兔肉等为主,兼制熟食、饮料和白条鸡的镇办企业,年盈利20万元以上。     

一朵生活浪花

生活是一片汪洋大海,我是一条活泼而快乐的小鱼,自由自在地漫游在丰富多彩的大海里。我既看见过许多汹涌的巨浪,又看见过许许多多小小的浪花。在我漫游的旅途中,有一朵美丽而闪光的小浪花,时时浮现在我眼前,是它激励着我去做一个奋发向上的人。那是三年前的事了,我随在武汉市上大学的四表哥一起,回到了离别八年的故乡——天门。下了车,地是陌生的,人是陌生的,一切都是陌生的。高高的楼房,宽坦的马路,茂盛     

我愿是星星,我愿是浪花

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我愿做那一朵云——关注语文的文学性

中学语文教学过多的强调语文的工具性价值,忽视了语文的文学性特点,使语文课成了苦教苦学课.其实语文课不仅是语言技能的训练场所,更是学生感受、体验社会人生的地方.我们在教学中要越来越多的关注语文的文学性问题.     

一朵美丽的浪花

若把人生比做一片波涛汹涌的大海,那一件件令人快乐、悲伤、振作、迷惘的事,便是一朵朵浪仡。这些浪花时时都在翻动着,记忆犹新,历历在目。我存“浪花里”看到了一片叶子,在它的背面有一行清秀的字迹：再见,我的好朋友。我钻进这朵美丽的浪花,开始了我的记忆之旅。     

一朵美丽的浪花

诀别 与你不相见已有五六年了,一次偶然,听说你要被拆了,说是街道统一规划要建几套商品房还有几家超市。证实这个消息后,我震惊了,内心隐隐作痛,像有什么宝贝被偷走了般的难受。可这已是不争的事实,我无力改变。     

一朵美丽的浪花

若把人生比做一片波涛汹涌的大海,那一件件令人快乐、悲伤、振作、迷惘的事,便是一朵朵浪花。这些浪花时时都在翻动着,记忆犹新,历历在目。我在"浪花里"看到了一片叶子,在它的背面有一行清秀的字迹:再见,我的好朋友。我钻进这朵美丽的浪花,开始了我的记忆之旅。那个站在讲台上,穿一身绿衣的女孩儿是谁?她是我们班新转来的同学——叶,她和大家相处得非常好。而我,却对她有些淡淡的厌恶,厌恶她那对谁都笑的脸,厌恶     

愿做乡野里的一朵腊梅——一位农村教师的成长自述

我叫刘俏梅，来自湘潭县花石镇中心小学，是一个普普通通的农村小学语文老师。从小我就喜欢腊梅，萧肃的冬日里，看到那孤寂中带着娇羞，淡定而安静地开在没有绿叶相衬的枝头的腊梅，心底总会衍生一丝震撼与感动，总会默默问自己：你，也能成为一枝腊梅吗？     

我在浪花里

问问海鸥,我在哪里,问问沙滩,我在哪里。海鸥看见我,沙滩知道我,我在奔涌的浪花里。捡来彩色的螺贝岸边堆,唱着渔歌一支支。渔家的孩子浪花里笑,我比浪花更美丽。问问礁石,我在哪里,问问白帆,我在哪里。礁石看见我,白帆知道我,我在翻飞的浪花里。捕来新鲜的鱼虾船舱堆,唱响渔歌一曲曲。渔家的孩子浪花里走,我和浪花最亲密。我在浪花里@张立国!222006$江苏省连云港市朝阳东路9号市公安局     

记忆中的一朵浪花

此时此刻,当我写下这个故事,好像有一根无形的搅拌棒,把沉淀在心底的许多东西全都翻腾起来,说不出是什么滋味……