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《中国职业技术教育》2006,(17):I0002-I0002
浙江省江山职业中等专业学校创办于1958年,学校占地面积333亩,规划面积633亩,建筑面积4.5万平方米,现有在校生4500多人,教职工225人。学校现开设有机械制造、数控、电子电工、计算机应用、建筑经济管理、汽车驾驶与维修、戏面、影视表演、综合教育等20个专业,学校拥有衢州地区一流的现代化教学大楼、 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(5):F0002-F0002
广东省江门中医药学校足一所国家重点中等职业学校,占地面积120亩(规划用地213亩),建筑面积50000平方米。学校于1998年通过了广东省普通中等专业学校办学水平评估,2001年通过了广东省中等职业学校9个专业设置认定评估,2003年通过了广东省重点中等职业学校评估。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(18):I0003-I0003
柳州市第一职业中等专业学校创办于1983年,是国家重点职业学校,国家重点建设示范性职业学校,校园总面积280亩,现有计算机及应用、电子技术应用、机电技术应用、电子商务、旅游服务与管理、烹饪、商务外语、汽车运用与维修、运动训练、园林等10个专业102个班。 相似文献
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庞进生 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):42-42
商丘市财经学校是首批国家级重点职业学校。学校占地面积162亩,建筑面积12万平方米。现开设会计电算化、计算机应用与维修、计算机信息管理、市场营销、幼儿教育、电子工程、美术与现代装璜、旅游管理、电子商务、文秘与办公自动化、中餐烹饪、服装设计与制作等15个专业,108个教学班,在校生6000多人,教职工436名。 学校曾先后荣获省文明单位、省职业技术教育先进单位、省“为人师表,育人楷模”先进单位、全国体育卫生先进单位、全国群众体育活动先进单位、全国“五一劳动奖章”和省、地(市)先进管理学校等诸多称号… 相似文献
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邹平县职业中等专业学校,位于邹平工业园区,占地107.75亩,总建筑面积2.4万平方米,教职工135人,设有27个教学班,在校生1382人,开设纺织技术、机电、种植养殖、电子技术、汽车驾驶与维修等10个专业。学校创办于1979年底,1986年5月成为全省首批承认中专学历的职业学校。学校的不断发展壮大,足与他们始终不渝地实践“抓管理、树形象、强素质、求发展”的响亮口号,突出自身特色,开拓性地办学分不开的。 相似文献
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《中国职业技术教育》2011,(32)
学校创建于1992年,现为省重点职高、省示范性成校、省旅游服务实训基地,是杭州市人民满意学校、富阳市文明单位、富阳市绿色学校、富阳市文明学校。学校占地面积81.34亩,建筑面积32000平方米,现开设有旅游服务与管理、商务文秘、服装设计与制作、保安网络监控、现代物流等五大主干专业, 相似文献
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《中国职业技术教育》2008,(6):F0003-F0003
中山市沙溪理工学校创建于1990年,是国家重点中等职业学校。学校占地108亩,建设面积5万多平方米,设有服装与艺术设计专业、现代汽车技术专业、计算机与财经管理专业等四大专业模块15个专业方向。学校的服装实训中心、服装CAD、工美CAD、汽车实习室、计算机应用以及多媒体电化教学设备等均具有先进的现代化水平。服装与艺术设计专业是广东省中等职业教育示范性专业。学校还承办了“中山市休闲服装工程研究开发中心”和“中国休闲服装网”,为全方位推进本校服装专业的建设和发展增添了羽翼。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(12):68-68
甘肃省庄浪县职业教育中心创建于1984年,是一所市级重点中等专业学校学校占地面积112亩,建筑面积3万平方米;现有教职工178人,专任教师146人,在校生3078人,教学班52个;开设有数控加工技术应用、机电技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、模具设计与制造、移动通信、生物技术制药、电脑广告美术设计等9个专业.[第一段] 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(11):22-23
大连综合中等专业学校成立于1992年10月4日,是大连市人民政府批准成立的一所公办学校,隶属于大连市教育局。学校于2003年首批进入国家级重点学校。学校现有十个专业,其中商务外语和计算机及应用专业是辽宁省骨干示范专业。建校以来,共培养毕业生1万余人,就业率一直保持在98%以上。学校坚持不断的探索创新,深刻领会职业教育的内涵,坚持“一切为了学生”的办学方向。 相似文献
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杨静 《中国职业技术教育》2003,(23):48-48
福建省漳州市农业学校创办于1951年,是全国重点职业学校。学校与日本长崎县立谏早农业高等学校建立了友好学校关系,有较好的技术交流机会。 学校依山傍水,环境优美,校园占地面积603亩,创办园林示范专业具有得天独厚的有利条件。学校为社会培养了大批具有一定理论知识和较强实践技能的园林实用人才。 相似文献
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