思想政治课学生兴趣培养的探索

兴趣是人们认识某种事物或参与某种活动的积极倾向，是推动学生探求知识和获得能力的一种强烈欲望，它是学生学习最实际、最有效的内在动力。美国著名心理学家布鲁纳认为“最好的学习动机是学生对所学知识本身的内在兴趣”，学生在轻松、愉快的教学环境中，才会激发出学习兴趣，形成强烈的驱动力，发挥自身的主观能动性，去积极、主动地学习，达到提高学习效率的目的。     

生物课兴趣培养途径探索

生物课兴趣培养途径探索凤台一中李茂敏爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。对初中生来说，兴趣往往能够激发学生对生物课的学习热情，也能成为今后漫长的学习道路上的推动力。教育心理学告诉我们，学生的兴趣首先是从老师身上开始的，而并不是书本。而兴趣与情感是紧密联系...     

自然课兴趣培养途径探索

学习兴趣是学生对活动和学习对象的一种认识倾向和情绪状态。学习兴趣对于学生的学习活动和以后在事业上的成才有着积极而重大的促进作用。因此,在小学自然教学过程中应注意激发、强化、保持学生的学习兴趣。     

培养中职政治课教学中学习兴趣的途径

<正>兴趣是学生积极认识事物、主动学习的一种心理倾向,是学习政治的内在动力。尤其是对中职学生采用生动的、多种多样的,适合学生心理发展水平的教学方式,可以培养学生的学习兴趣,从而使学生在轻松愉悦的气氛中学习政治,养成良好的学习习惯,达到事半功倍的效果。一、进行新颖导入课堂导入的目的是消除学生课前紧张的学习心理,激发学生的学习兴趣,为课堂教学的顺利进行做好准备。精彩贴切     

培养高中学生美术兴趣途径探索

美术新课程标准中提出,要在教学活动中培养学生的独立思考能力与合作、交流的能力,培养学生的探究、发现和创新能力,体现学生在学习中的自主地位.但大部分学校只注重普通文化课程的教学,轻视美术教学.要改变这种状况.加强对学生能力的培养,先要培养学生美术学习的兴趣.     

培养思想政治课兴趣

思想政治教育是根据一定社会和受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用多种手段,通过内优和外化,发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程。     

政治课学习兴趣的培养

学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的直接动力。在政治课教学中培养学生的学习兴趣，是政治课教学十分重要和十分急迫的课题。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。那么，要使政治课真正受学生欢迎，政治教师除提高自身素质外，还必须进行思想政治课课堂教学改革。     

浅谈政治课兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。教师要充分发挥学生的主体作用,努力上好政治课,关键在于培养学生对学习政治课的兴趣,那么如何培养学生的学习兴趣呢？以下是我在教学中的几点体会。     

浅谈政治课的兴趣培养

政治课是培养造就社会主义“四有”新人的一门重要课程。激发学生对政治课学习积极性,可从以下几个方面入手:第一,运用历史知识,提高学生道德水平。第二,引用古语对联,培养学生开拓进取精神。第三,创设悬念,把学生引入新的知识阶段。第四,变换课堂模式,使教学常新不旧。     

政治课兴趣培养的教学方法

兴趣是学生学习的内驱力,是学好功课的重要前提.爱因斯坦曾把必趣比做学习的最好老师.可见课堂教学培养学生的学习兴趣至关重要.对于政治课来说,由于受其内容的制约,如果不注意学生兴趣的培养,久而久之就会使学生产生枯燥乏味之感,从而失去学习的兴趣.     

浅谈政治课兴趣的培养

“兴趣是最好的老师”。教师要充分发挥学生的主体作用,努力上好政治课,关键在于培养学生对学习政治课的兴趣,那么如何培养学生的学习兴趣呢？以下是我在教学中的几点体会。     

探索政治课教学培养学生创新思维能力的途径

培养学生创新思维能力与实践能力是全面实施素质教育的重中之重。实施素质教育已成为我国教改的方向,得到全国同仁的认同。任何一门学科,对培养学生的创造力都具有义不容辞的责任和义务。思想政治课教学过程中实施创新思维教育和培养学生的创新能力就更为重要。     

关于培养初中生思想政治课学习兴趣的教学探索

初中思想政治课的原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长.本文介绍了情感教学法、材料分析法和课堂多讲新闻等三种方法,力求增加学生学习兴趣,从而提高教学效率.     

谈思想政治课兴趣的培养

美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行。第一阶段,通过精心设计导言课来激发学习兴趣;第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣;第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。     

浅谈思想政治课兴趣的培养

美国心理学家皮亚杰认为:所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。兴趣是最好的老师。那么如何培养     

谈思想政治课兴趣的培养

兴趣是形成学习动机的重要因素之一。思想政治课如果给学生“老一套”的感觉,只会使学生感到厌烦,丧失对政治课的学习兴趣。要培养学生对政治课的学习兴趣,就需要发挥政治教师的主导作用。     

浅谈思想政治课兴趣的培养

兴趣是最好的老师。那么如何培养学生的学习兴趣呢？笔者在教学实践中体会到可以分三个阶段进行：第一阶段，通过精心设计导言课来激发学习兴趣；第二阶段是在日常课堂教学中采取多种方法不断巩固学习兴趣；第三阶段是通过课堂教学与课外活动相结合来发展学习兴趣。     

思想政治课兴趣培养的策略

兴趣是最好的老师,积极而持续的学习兴趣能促进学生学习。而长期以来在应试教育环境下形成的＂小学科＂意识使得学生对政治课失去了学习兴趣。本文作者结合多年的思想政治教学实践,提出一些培养思想政治课学习兴趣的方法,以与同行共勉。     

谈思想政治课兴趣的培养

兴趣是形成学习动机的重要因素之一.思想政治课如果给学生“老一套“的感觉,只会使学生感到厌烦,丧失对政治课的学习兴趣.要培养学生对政冶课的学习兴趣,就需要发挥政治教师的主导作用.……