克伦威尔的评价问题

十七世纪英国资产阶级革命的一六四○——一六六○年阶段,恩格斯称之为英国历史上的“辉煌时期”.在这样一个伟大的革命风雷激荡的时代里,必然要造就出这个时代所需要的人物来.恩格斯说:“这点可以由下面的事实来证明,即每当需要有这样一个人的时候,就会出现:如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等.”奥利佛·克伦威尔(一五九九年四月五日——一六五八年九月三日)是英国资产阶级革命“辉煌时期”的产儿,资产阶级革命的著名领袖.他的名字是与英国资产阶级革命不可分割的.因此,不少克伦威尔的传记,总是把他的名字与英国革命联在一起来命名.对于这个显赫的历史人物,长期以来,历史学家对他的评论是非常广泛的,有关的著述盈篇累牍.但对他的评价,至今仍然是众说纷纭,褒贬毁誉,分歧严重.     

从救世、救人到救国——孙中山博爱观初探

博爱与自由、平等一道,构成了法国资产阶级革命的三位一体的政治口号。孙中山是这一口号在中国的热心提倡者和实践者。他真诚而执着地追求这一革命理想,不愧为“法国18世纪末叶的伟大宣传家和伟大活动家的同志”。孙中山一生曾以苍劲的笔力书写过许多条幅,其中同一内容书写较多的就有“博爱”二字。他将此二字书以赠人,不仅是为了联络感情或表彰对革命的赞助,而且还有与人共勉的意思。孙中山曾指出,博爱就是“仁”,而仁有三种:救世之仁、救人之仁、救国之仁。这救世、救     

“首先要和恶势力搏斗”

罗荣桓是湖南衡山人。他参加过五次反“围剿”作战和二万五千里长征,指挥了辽沈、平津等重大战役,1955年被授予元帅军衔。临终之际,他嘱咐孩子们说:“我一生选择了革命的道路,这一步是走对了。我没有遗产留给你们,只留给你们一句话,坚信共产主义这一伟大真理,永远干革命。”     

论英法资产阶级革命之不同

作为世界近代史上的重大历史事件,决定欧洲历史发展进程的英法资产阶级革命,就资产阶级革命的类型来说,程度虽有不同,但是却都具有欧洲的规模和世界的意义。“欧洲社会从封建制度向资本主义的过渡之所以能够实现,基本上是由于两次胜利的资产阶级革命即英国和法国的革命开始的”马克思在总结英法资产阶级革命的历史意义时写道:“这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求,而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求”。他指出:“它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们宣告了欧州新社会的政治制度。资产阶级在这两次革命中获得了胜利;然而,当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利,资产阶级所有制对封建所有制的胜利……”因而,它们不仅为欧州资本主义的发展开辟了道路,而且英国资产阶级革命还成为世界近代史的开端。 英法两国的资产阶级革命尽管有许多相同或相似的地方,但是由于这两次革命发生的地点、时间和条件的不同,也就决定了它们还有许多各自不同的特点。本文拟就此作一论述。     

英国资产阶级革命教学中应当注意的两点问题

不少高校世界史教师在从事早期资产阶级革命教学时往往只关注革命的过程和影响.就英国资产阶级革命而言,教师也习惯于介绍革命的起止时间、新贵族的构成和克伦威尔的评价问题,而对英国资产阶级革命成因的解释与革命性质的定位则囿于国内“陈见”.实际上,国内外英国资产阶级革命成因与革命的性质的研究已经取得了丰硕的成果,世界史教师应该“广播”这一领域丰富的成果,使历史学本科生了解史学发展的“多重面相”.     

护国运动各派力量中唐继尧的主导地位和作用

唐继尧是北洋军阀统治时期名噪一时的风云人物,他曾参加过辛亥云南起义,为资产阶级革命在云南的胜利作出了贡献。后来带兵驰援贵州革命,稳定了贵州政局。蔡锷调离云南后,唐继尧回滇继任都督。唐继尧一生最大的功绩就是参加并领导了护国运动。如果没有他,可能护国战争的进展不会那么顺利,甚至不会在云南首先爆发。然而,史学界对他在护国运动中的地位和作用,历来研究很少,即使有研究,评价也过低,本文目的就是针对这一问题,依据有关史料,作实事求是的评价。     

欧洲早期资产阶级革命的几个问题

<正>早期资产阶级革命就是指十七、十八世纪欧美发生的那些埋葬封建制度、建立资本主义制度的革命。其中，以十七世纪英国资产阶级革命和十八世纪法国资产阶级革命最典型。马克思认为，这两次革命“宣告了欧洲新社会的政治制度。资产阶级在这两次革命中获得了胜利；然而，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利”。因此，“这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的     

也谈梁启超思想的复杂性

梁启超的思想集历史局限性、进步性、保守性与矛盾性于一体,但他的思想始终没有离开改良主义的基点.这在他思想发展的几个阶段表现出来:一、变法思想的启蒙宣传家;二、革命与改良之间的徘徊者和资产阶级革命派的论敌;三、改良主义“遗老”的最后奔波.     

中国资产阶级革命失败原因新探

<正> 历史上任何一个阶级的革命,都有自己的思想家、宣传家、革命家,这些人构成为革命派.而本阶级则是革命派的阶级基础.在革命中,两者的关系是否协调一致则是关系到革命成败关键.中国的资产阶级革命失败了,究其根本原因,就是双方在革命过程中互不理解、互相脱节.本文试从这方面作以初步论述与探讨.     

老一辈无产阶级革命家论周恩来

周总理是一生勤勤恳恳、任劳任怨工作的人。他一天的工作时间总超过十二小时。有时在十六小时以上，一生如此。我们认识很早。在法国勤工俭学时就住在一起。对我来说他始终是一个兄长。我们差不多同时期走上革命的道路。他是同志们和人民很尊敬的人。“化大革命”时，我们这些人都下去了，幸好保住了他。在“化大革命”中，他所处的地位十分困难，也说了好多违心的话，做了好多违心的事。     

简评英国革命前期的克伦威尔

在英国革命前期，克伦威尔积极参加并领导了革命。他参与起草了“大抗议书”；在两次内战中，先后率军战胜了王党军队；曾两次清洗议会中的长老会派势力；在人民群众的推动下，处死了国王查理一世，废除了君主制，成立了共和国，为英国资产阶级革命做出杰出贡献。     

从蔡锷三民主义思想观其政治倾向

本文通过对蔡锷三民主义思想的基本特征的分析,揭示出蔡锷的政治倾向。蔡锷虽一生都没有加入革命组织,但他是名副其实的资产阶级革命派。     

对于高中世界近代史“十七世纪英国资产阶级革命”一章教材的体会和处理教学的意见

一、教学中应该阐明的基本概念自十七世纪中叶英国资产阶级革命至一八七○——七一年的普法战争,是近代史的第一个时期,这是资本主义在西欧各主要国家和美国取得胜利和巩固的时期。这一时期的基本的历史内容是资产阶级革命,因此教学的中心任务也就在於使学生理解“资产阶级革命”这一基本概念,使学生从理解资产阶级革命和资本主义剥削制度形成的规律,理解资产阶级以及资本主义的实质,从而理解社会主义革命以及无产阶级领导的民主主义革命和资产阶级革命之间的原则性的差别。教师应该能够帮助学生进一步地体会到总路线所指示的社会主义前途的伟大意义。在“十七世纪英国资产阶级革命”一章中学生们第一次触及到“资产阶级革命”这一基本概念。但是叶菲莫夫同志根据苏联中学的经验告诉我     

毁家办学以教育振兴中华——记中国第一所私立大学校长陈时

陈时是我国著名的教育家、爱国者。早年追随孙中山先生。参加反清斗争。在整个民主主义革命时期。他追求进步。同情革命，积极参加反帝爱国运动，和中国共产党人有着长期密切的交往。陈时一生艰苦办学、矢志教育，受到人们的尊敬与赞扬。在国内外都享有很高的声誉，被周恩来誉为具有民族气节的“清苦的教育家”。     

中国新民主主义革命性质榷

词典云:“我国从1919年五四运动到1949年的革命,属于新民主主义革命。”所谓新民主主义革命,是“在帝国主义和无产阶级革命时代殖民地半殖民地国家无产阶级领导的资产阶级民主革命。”对于当代史学界普遍把无产阶级(通过中国共产党)领导的新民主主义革命认同为资产阶级革命的观点,笔者甚疑之。现不揣浅薄,就此发表一点拙见,与通家共商榷。 一、关于社会革命性质标志的辨析 近现代世界历史上足以影响社会性质发生根本性变化的社会革命主要有两类,一类是资产阶级革命,一类是社会主义革命。所谓资产阶级革命,是指“由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。资产阶级革命胜利的结果是国家政权由封建地主阶级手中转到资产阶级手中,建立资产阶级专政的国家。”所谓社会主义革命,是“由无产阶级及其先锋队共产党领导的、以推翻资本主义制度、建立社会主义制度和实现共产主义为目的的革命。”试比较资产阶级革命同社会主义革命在概念内涵上质的区别,一般来说有三个方面:一是领导阶级不同,前为资产阶级,后为无产阶级;二是革命对象和革命任务不同,前者革命对象为地主阶级,革命任务是推翻封建专制制度,后者革命对象为资产阶级,革命任务是推翻资本主义和     

名人幽默

第三名 有一次,某处举行模仿卓别林演技比赛,有三四十人参加.卓别林自己也匿名参加,他得的竟是第三名.卓别林觉得这是他一生最大的笑话.     

试论章太炎的国学

章太炎是我国近代资产阶级革命派的杰出代表。他对国学的研究随其一生革命活动的变化而在各阶段有所不同，对待孔学态度也有不同。该文分三个阶段论述了其变化及贡献。他一生始终坚持的是：以国学激发民族精神，实行种族革命，它的斗争锋芒是指向异族统治的清政府；把国学同爱国主义精神结合起来，反对帝国主义对中国的压迫。其国学的灵魂是民族主义与爱国主义。     

信念之光

<正>我的耳边时常响起一首感人肺腑的歌：“一生守望他,青丝到白发。我郎为百姓,杀敌赢天下。盼他平安归,心中多牵挂。他为革命生,我为团圆家。心儿随他走天涯,他信革命我信他……”这首歌曲就是《一生守望》,歌唱的是当年红都军嫂陈发姑守望75年,期盼参加红军长征的丈夫回家的故事。陈发姑出生在瑞金的一个贫苦家庭,因为父母早逝,两岁多就成了朱家的童养媳。她与丈夫朱吉薰青梅竹马、情真意切,但是婚后一直未能生得一儿半女。为了革命的胜利,     

周文雍传

周文雍同志是广州工人运动的优秀领导人之一,曾任全国总工会执行委员会委员.他参与了广州起义的领导工作,是起义行动委员会委员兼工人赤卫队总指挥.广州苏维埃政府成立之后,他任人民劳动委员和教育部长;在党内曾任广东省委委员,广州市委委员、市工委书记、组织部长.他牺牲时年仅二十三岁.深入发动群众,扎根于群众之中周文雍同志是广东省开平县宝顶村人,一九○五年出生在一个贫苦农民的家庭里.他从小好学上进,成绩优异.一九二二年十七岁时,在亲友们的资助下,他考进了广州的省第一甲种工业学校机械科.省甲工是一间富有革命传统的学校,素有“红色甲工”的称誉.周文雍入学不久,就阅读了《新青年》、《向导》等革命书刊,接受了马克思主义的理论,积极参加革命活动.一九二三年五月,他光荣地参加了社会主义青年团.由于他革命热情高,工作能力强,学习成绩好,入团后,就接替了前两届毕业学生中革命骨干所留下来的工作,担任了学校的团支部书记和学生会会长.从此,他一方面继续努力读书,贪婪地猎取知识;一方面按照上级团组织的指示,领导革命学生参加学校的革命斗争,同时又积极参加校外“新学生社”和广州学生联合会的各项活动,使“红色甲工”的革命作用进一步得到发挥.一九二五年,他光荣地参加了中国共产党,肩负着     

对“法国资产阶级革命”一章教学难点的处理

"法国资产阶级革命"是高中《世界历史》上册的重点章节.1789年至1794年的法国资产阶级革命是世界近代史初期三次大的资产阶级革命中规模最大、内容最深刻、革命最彻底的一次.通过本章的教学,基本上可以将近代史中资产阶级革命这一历史概念阐述清楚.所以,它是世界近代史教学中的一个重点.在教学计划的时间安排上,近代史上三大资产阶级革命,英美两国各占用一个课时,而法国革命则占用四个课时.本章在教学中碰到的问题是:难点多、难度大.要搞好教学,首先要找出难点,然后想办法突破难点.本章在教学中有哪些难点呢?我认为主要有以下三点: