机械制造技术基础课程教学改革探讨

分析机械制造技术基础课程的教学现状,针对教学中存在的问题和该课程的教学特点,探讨机械制造技术基础的教学改革方法,以期促进机械制造技术基础课程教学质量的提高。     

《机械制造技术基础》课程教学改革的实践

机械制造技术基础课程作为机电专业的一门核心、主干课程。其教学方法落后、教学手段陈旧、教学效果高耗低效,亟待改革。本文分析了机械制造技术基础课程的教学现状,针对教学中存在的问题和该课程的教学特点,探讨它的教学改革方法,以促进机械制造技术基础课程教学质量的提高和高技能人才的培养。     

高职机械制造技术基础教学优化性探讨

针对机械制造技术基础课程在高职院校中突显出来的一些问题,以课程的教学优化为目的,重点提出一系列课程内容改革和教学方式优化的方案,力争使高职院校机械制造技术基础课程的教学取得丰硕的成果。机械制造技术基础是高职院校理工科专业的一门重要学科,该门课程具有非常显著的学科特点,理论性强,知识面广,涵盖的内容多,在高职理工科机械制造类专业处于基础理论学科地位,对于夯实学生基础知识、扩展知识面具有重要意义。机械制造技术基础主要包含的内容有机床、刀具、工艺规程     

《机械制造技术基础》课程的改革与实践

《机械制造技术基础》是作为宽口径机械制造类专业获得机械制造技术方面基本知识和技能的专业基础课。文章介绍了《机械制造技术基础》课程改革与建设的基本思想和内容,探讨课程教学方法和教学手段改革的具体措施。     

"机械制造技术基础"课的改革与实践

“机械制造技术基础”是作为宽口径机械制造专业获得机械制造技术方面基本知识和技能的专业基础课。介绍了“机械制造技术基础”课程改革与建设的基本思想和内容，提出课程建设的初步方案，探讨课程教学方法和教学手段改革的具体措施，并进行了实践。     

“机械制造技术基础”课程教学方法的探索与实践

“机械制造技术基础”课程是机械类专业的重要基础课程之一,以“精内容、强能力、重应用”为指导思想,针对该课程涉及内容多、综合性高、灵活性大、实践性强等特点,对“机械制造技术基础”课程的教学方法进行了探索与实践.     

机械制造技术基础课程实践教学中的问题与创新研究

近些年来,随着经济的快速发展与进步,机械制造技术逐渐得到了社会上的普遍关注,尤其是基础课程实践教学。机械制造技术基础课程作为一门专业性与实践性十分强的学科,在机械制造行业中具有举足轻重的地位。时代的进步,不仅仅要求机械制造技术有所升级,而且其实践教学方式也需要进行创新。因此,本文首先分析现阶段机械制造技术基础课程实践教学存在的主要问题,进而阐述创新解决策略。     

现代教育技术在《机械制造基础》课程教学中的应用

以《机械制造基础》课程的教学改革为案例,介绍了现代教育技术手段在《机械制造基础》课程教学中的应用。涉及的现代教育技术手段包括计算机模拟技术、多媒体CAI课件、机械制造基础课程网站和网络工程图书馆。尤其是网络工程图书馆创造性地丰富了网络教学的内涵。     

机械制造基础课程教学中存在的问题及改革的思考

机械制造基础课程是高等工科院校机械类专业学生必修的专业技术基础课,是工程训练课程体系的理论基础课程和核心课程之一.在分析目前机械制造基础课程教学过程中存在的问题的基础上,提出了多种教学手段相互融合、多课程协同教学、基于特定环节设置的综合性课程设计和学生自主学习管理等方面的改革思路,满足机械制造基础课程目前少课时、多内容、理论与实践平衡发展的新要求.     

新课改下中等职业教育机械制造技术基础教学的几点思考

中等职业教育机械制造技术基础课程属于机械制造类核心课程之一,课程的质量直接影响其专业的学习质量。通过对机械制造课程教学的现状及存在的问题分析,提出新课改环境下对提高中等职业教育机械制造课程教学质量的四点对策。     

与机械制造技术基础专业课相结合的金工实训模式探讨与实践

＂金工实训＂和＂机械制造技术基础＂两门课程对于机械专业来说都是学科基础课程,二者在机械专业的所有课程中联系最为紧密,知识重叠度大。单从专业知识方面而言,都是研究金属切削原理、机床、刀具和制造工艺为目的。如何将二者结合起来,既增加金工实训专业知识方面的目的性,又更深层次地为机械制造技术课程的学习打下基础,打造一个与＂机械制造技术基础＂课程相结合的实训模式。文章介绍了两门课程的作用,分别分析了课程中存在的问题,提出了将两门课程相结合的方法,并论述了与＂机械制造技术基础＂课程结合后的金工实训的实践过程,总结了三年来在新模式下实践教学取得的良好经验和成效。     

基于学术探讨的机械制造技术基础教学方法研究

目前的机械制造技术基础课程的教学模式仍然以传统的课堂讲授的灌输式教学方式为主,不能够激发学生的学习积极性,不利于培养学生的创新精神、独立思考能力和科学研究素养.根据机械制造技术基础课程的内容和特点,以地方高校科学研究和实践教学的现状为切入点,研究了以激发学生学习兴趣、培养学生的科学研究素养、提高学生创新能力和独立思考能力为目标的机械制造技术基础课程的学术探讨教学模式.     

国外机械制造基础教材分析

机械制造基础作为机械类专业必修的技术基础课,在培养高级工程技术人才方面占有重要地位。现就英、美、日本、苏联等国类似我国机械制造基础课程的教材体系及特点进行分析。一、机械制造基础类课程的开设情况国外同类课程的名称、性质、学分数很不统     

多媒体在《机械制造技术基础》教学中的应用

《机械制造技术基础》课程是机械类专业学生必修的技术基础课,是一门研究有关制造技术、工艺方法的综合性技术学科。《机械制造技术基础》课程由原来机械制造专业的四大主干课程:金属切削原理和刀具、机械制造工艺学、机床夹具设计、金属切削机床等部分内容精练组合而成,内容丰富、知识面宽。作为训练制造工程师的必备专业课程,要求学生通过本课程的学习,掌握各种主要加工方法的基本原理和工艺特点,了解各种主要加工方法所用设备的基本工作原理和大致结构,了解与本课程有关的     

"机械制造技术基础"新课程的继承与改革

本文介绍了《机械制造工艺学》旧课程的兴衰史和《机械制造技术基础》新课程的创建。说明课程建设要适应社会的变化．适应21世纪社会的挑战。文章还介绍了广西大学在创建《机械制造技术基础》新课程所做的工作。     

“机械制造技术基础”课程特点及教学方法探究

“机械制造技术基础”是一门内容繁多、紧密联系实际加工过程的专业课程。从注重把握课程全局、大力推广网络资源整合技术在课堂教学中的应用和注重实验教学的实际效果等三个方面探讨“机械制造技术基础”教学方法,旨在为促进该课程教学方法改革和提高教学质量提供有益参考。     

限元仿真在机械制造技术基础课程教学中的应用

介绍了有限元软件ANSYS的基本功能和应用范围,以模拟金属的切削、挤压等过程为例,分析了有限元仿真模拟在机械制造技术基础课程教学中的应用。有限元仿真模拟应用于机械制造技术基础课程教学中,具有节约教学学时、提高教学质量等优点。     

机械制造技术基础课程教学方法探讨

本文分析了机械制造技术基础的教学现状,提出采用启发式、多媒体、实践教学等多种教学手段相结合的现代教学方法,从而提高机械制造技术课程的教学质量。     

以企业真实产品为载体的高职机械制造技术基础课程改革

高职机械制造技术基础课程各部分内容缺少衔接且与企业生产实际脱节,教学重知识轻实践,导致培养的人才不适应企业需求.顺德职业技术学院采用基于工作过程的课程模式,从地区企业精选典型生产实例作为学生的工作任务,以完成典型零件加工任务为主线,以机械制造工艺规程编制为核心,将金工实习、机械制造技术基础及课程设计三部分内容整合起来,突出学生的技能训练.     

试论机械制造基础课堂教学设计

机械制造基础是一门量大面广的机械工程类学生必修的技术基础课,在培养学生知识、素质、能力中起到了至关重要作用。主要任务是通过本课程的学习,使学生具备机械制造技术的基本知识、基本理论和基本方法。通过本课程的学习,培养学生分析和解决机械制造中实际问题的基本能力。