论编辑创新功能的时代特征

现代社会是以创新为特征的社会、编辑创新体系在社会发展中的作用越来越受到大家的关注。编辑创新应在工作目标、人才规格、组织形式、市场占有及品牌上有所突破。     

论编辑思维的创造功能

编辑工作是一门充满智慧的高级精神劳动，从其思维运行中所表现出来的创造功能十分明显，主要有：选题组稿的潜在预备式创造，对文稿比较分析与审定判断的类比概括性创造；作者思路相依相悖的内在隐匿性创造；增删润色等编辑思维的基本因素与常规性创造；从形式创设的思维机制中表现出来的外显表层性创造，从文本中获取回复性启示的滞后反思性创造及其作为行为方式与人格特征整体呈示的日常性多重角色创造等，但这种创造性又具有其内在的特殊规律与属性。     

论编辑思维的基本特征

从思维科学的角度探讨了编辑思维的特殊性，指出编辑思维呈现出创造性，超前性、发散性和批判性等特征。     

新世纪编辑思维方式论

思维是时代的花朵，新的思维方式则是历史前进的先驱。思维方式达到什么水平，编辑意识也就相应地达到什么水平。在新世纪到来之际，编辑首先要抛弃落后陈旧的思维方式，驾驭时代先进的创新思维、超前思维、开放思维和系统思想等等，去迎接知识经济的挑战，去编织绚丽多彩的历史花环。     

信息时代电视编辑的思维创新浅析

随着数字电子传播时代的到来,电视编辑越来越面临着一个挑战,如何有效地吸引广大观众的注意力.电视节目要吸引观众的注意,最重要的是叙事方式.     

论非线性思维的培养对电视编辑创新的意义

电视编辑是电视作品的重要思维艺术和结构方法,是电视制作的最后环节。非线性编辑系统背后所体现出的非线性思维方式,给电视节目编辑人员的思维方式、节目创作理念等均提出了新的要求,电视编辑人员的思维方式及时由线性向非线性的转变,无疑将为电视节目推陈出新、赢得更多观众,提供新的契机。     

网络编辑工作思维模式研究

随着计算机技术及应用的发展与普及,数字化网络信息渐渐融入了人们的工作与生活,人们对于信息的要求也越来越高,网络编辑在进行网站设计时的编辑思维也应注入新的内涵以迎合新的需求。本文主要分析了网络编辑应该具备的创新型思维方法。     

浅谈高校学报编辑的创新思维

创新思维是现代学报编辑必备和追求的思维,它贯穿编辑工作的始终,在编辑工作的各个环节中都不可或缺。培养编辑的这种创新思维能力,需要克服权威定势、从众定势、书本定势、套板反应等惯常定势,在知识丰富、合理思维、多维视角、编辑策划讨论等方面加强努力。     

论教育理论期刊编辑工作的创新

人类正在步入知识经济时代。在知识经济时代，经济的增长将更加依赖于知识的创新和技术的创新，知识和技术的创新将成为知识经济发展的最大内驱力和决定因素。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”凹多年改革开放，使我国的期刊业进入繁荣发展的黄金时期。如今我国正式出版的期刊有近８咖种，品种繁多，市场竞争激烈。其中数量最多、品种最齐全的莫过于教育期刊了。所以教育期刊尤其是教育理论期刊，要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，做好知识和科技创新的传播工作，充分发挥知识创新、培养人才、促进经济发展的重要作用，必须进行全面的编辑工作创新。     

论编辑工作的宏观功能

在现代编辑工作中,导向功能是根本,因为它关系到为什么人服务的问题;优化功能是标准,因为它关系到选择什么作品的问题;教育功能是目的,因为它关系到出版的最终目的的问题;协调功能是润滑剂、是桥梁,因为它关系到作者和读者的沟通以及编辑工作方方面面的问题;规范功能是保证,因为它关系到作品质量和传播效果的问题。所以,在现代编辑工作中,我们在重视编辑工作微观功能的同时,一定要注重编辑工作宏观功能的具体运用。     

论编辑创新在出版工作中的重要性

编辑创新发展的程度决定着出版社未来的发展方向。该文通过阐述编辑创新在出版工作中的作用和重要性,重点论述了编辑创新推动文化的发展、促进出版融合发展、提升出版物质量以及加快编辑的自我成长,突出了编辑创新在当前社会中的重要作用。     

知识经济时代编辑工作创新的对策

知识知识的核心和灵魂是创新。编辑工作应对知识经济挑战的有效对策在于革新观念，勇于创新。为此，必须强化编辑意识，构建适应知识经济出版业发展需要的现代化的编辑理念；重视知识学习，优化知识结构，提高知识创新的素质与能力；重视编辑策惠，实现读者需求与编辑策划的有机结合；改进技术手段，努力为社会提供及时的、高质量的编辑服务；改革管理模式，建设学习型组织机构，营造良好的创新环境。     

浅谈编辑的创新思维

编辑行业的创新在促进知识创新、推动知识经济发展中将起到非常重要的作用.随着社会的进步,时代的创新要求,也就赋予了编辑创新能力的要求.本文主要介绍编辑创新思维的重要性和必然性.     

论学报编辑思维的现代化

当科技创新和知识创新成为新世纪经济和社会发展的主导力量的时候，作为高校学报的编辑，更应该改善自己的知识结构,怕学识养素和思维创新能力，要打破旧有的思维习惯，建立现代的思维方式，实现思维的现代化，这对于反映高校学术成果的高校学报编辑，就具有更加深远的意义。     

关于编辑思维定势的思考:成因与缓解

建构知识过程中的非理性行为，受传媒影响形成的思维偏向，编辑流程中处理信息时不确定因素的干扰及社会认知习惯的迁移，使编辑有意或无意形成思维定势。编辑工作绩效实行多重评估标准，协调使用不同类型媒介平衡社会信息系统对传播和受众的影响。精确的市场调整，对编辑的内隐知识和创造活动进行管理，都可以克服编辑的思维定势。     

创新思维教学法在高校新闻编辑课程中的运用

新闻学教育存在新闻教育与市场需求相脱节等问题.创新思维教学法在高校新闻编辑课程中应遵循能力转化、建构性、整体性、创造性原则.教师应积极转变角色,采用新的教学方法,以提高教学效果.     

刍议高校学报编辑工作的创新

学报是高校进行对外宣传的手段之一,并且其作为承载教学和科研成果的载体,有着非常重要的育人作用.创新乃发展之本,一个国家只有不断创新才能实现可持续发展.近年来,随着科技水平的不断提高,市场竞争在日益加剧,高校学报要想在激烈的市场竞争中立于不败之地就必须不断创新,而学报编辑工作作为高校学报编辑过程中的重要环节,就更应该加强创新.只有编辑工作创新了,高校学报才能实现可持续发展,才能更好地发挥出其作用.因此,笔者就高校学报编辑工作的创新进行了研究,并提出一些编辑工作创新的方法.     

编辑与思维规律浅析

作为精神产品的加工者和出品者，编辑是有与其职务相应的思维方式和思维规律的，研究编辑思维规律的一般性和特殊性可以使人们更加了解编辑的劳动价值。