对发展高等职业教育的几点建议

近几年来,高等职业教育发展迅猛,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为各地教育发展的重点和社会关注的焦点.发展高等职业教育要在依法治教、规范管理的前提下,实施"双证"并重工程、"双师型"教师队伍建设工程、特色课程体系建设工程、产学研结合工程、实训基地建设工程.     

发展高等职业技术教育的几点建议

发展高等职业技术教育是经济建设的客观需要,是科教兴国的重要举措。我省作为国家开办高等职业技术教育试点省份之一,明年将扩大招生人数。如何办好高等职业技术教育,是摆在我们面前急待研究的课题。本人认为,目前发展高等职业技术教育应注意以下几个问题：１．发挥政...     

发展辽宁高等职业教育的几点建议

一、我省高职办学的基本情况我省的高职办学始于1997年,当年共有17所学校举办了高等职业教育。到1999年,全省共有47所学校举办高等职业学校,53个办学点。其中,在本科院校办学的4所、普通专科8所、成人学校11所、地方职业大学7所、师专6所,普通中专17所。在全部47所学校中,举办高职专业最多的达22个专业,最少的只有1个专业。按学校年度计划招生最多的达2120人,最少的只有50人。1999年度总计划招生约15000人。高职办学按学科类别分为:农业类5所,师范类7所,法律类1所,财经类3所,管理类3所,体育类1所,卫生类1所,其余的为工科类或其它类别。在办…     

推动高等职业教育发展的几点建议

由于高等职业教育尚处于探索阶段,免不了有许多问题存在,本文从以下几个方面提出推动高职教育发展的建议：高职教育应提高定位,并与普通高等教育相互沟通,平行发展;建立多方筹措教育经费的新机制;提高教学质量和办学水平。     

对高等职业教育课程设置的几点建议

高等职业教育是职业技术教育的重要组成部分，以培养目标的应用性，专业设置的职业性，教学过程的实践性和办学体制的地方性区别于普通高等教育。高等职业教育的培养目标是生产、管理、服务第一线的高级技能型人才，主要在生产第一线负责技术规范和管理规范的实施。这样的人才具有不可替代性，是大力发展各种现代新型产业，增强国际竞争力的主要人才资源。要实现高职教育的培养目标，关键在于搞好三个方面的建设，即课程设置，教材改革和教法改革，但课程设置的合理与否是根本。本文就此谈谈个人见解。一、创新观念，超越理论教学和实践教学…     

对高等职业教育发展的几点思考

《教育部关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》([2004]1号文件)明确提出“:要在全社会倡导并树立不同层次、不同类型学校都能办出一流教育的思想。”建设一流高职院校是实现高等职业教育规模、结构、质量、效益协调发展的重要前提,是打造品牌,提升高职院校发展竞争力的必然选择。一、坚持科学发展观,高瞻远瞩培养高职院校精神高等职业教育的大发展,不仅是“量”的增长,而且是“质”的提升。所谓“质”的提升,主要包括精神的培育、办学的定位、功能的扩展等。高职院校精神是高等职业教育发展之魂。高职院校精神是一所院校的内…     

对发展高等职业教育的几点认识

对发展高等职业教育的几点认识山东省教委副主任刘鸣泽１９８５年中共中央关于教育体制改革的决定中指出：“积极发展高等职业技术院校，优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学”。（中国教育改革和发展纲要）更明确提出了发展...     

对发展高等职业教育的几点认识

发展高职教育取得的主要成绩及存在的主要问题：自1997年以来,我省对发展高等职业教育工作非常重视,把发展高职教育,培养生产、建设、管理和服务一线需要的高等技术应用性人才作为实施科教兴省,振兴辽宁经济的重要措施来抓,并采取了一系列重大举措推进高职教育的发展。一是在高等学校招生计划安排上,强化高职教育,压缩普通专科教育,招生规模由1997年的2500入增加到2000年的25000人,扩大了近10倍。     

对高等职业教育发展的几点认识

高等职业教育＂培养高素质技能性人才＂的定位,突出了高职教育的本质特征,增强服务、目标、时效三方面的意识既是贯彻＂就业为导向＂的方针需要,也是深化教育教学改革、重视教学质量的需要。高等职业教育要办出特色,适应经济需求,还要大力发展校办产业。以办学带校产,以校产促办学,持续发展。     

对发展高等职业教育的几点意见

一、发展高等职业教育的根本目的 随着我国改革开放和现代化建设的不断发展,不仅一些资金,技术密集的行业及经济发达地区对生产服务第一线从业人员的文化、技能、技术水平提出了更高的要求,而且广大农村也亟需大量下得去、     

对发展我市高等职业教育的几点浅见

如何发展高等职业教育是当前成人教育、职业教育在深化改革中普遍遇到的重大课题．本文对高等职业教育的培养目标以及特点，从理论和实践的结合上进行了探索，对职业教育的培养目标与特点、试点与布局、师资与经费以及加强职业教育科研等方面提出了自己的见解。     

对我国发展高等职业教育的几点思考

为了使我国高等职业教育健康地可持续发展，需要从理论和实践的结合上深入探讨高职教育的办学格局，管理体制和人才培养模式，章就高职教育的定位，如何办出特色，培养模式等问题提出了自己的观点和建议。     

高等职业教育发展的几点思考

高等职业教育只有加强职业能力教育，实施创新教育，加强新型教师队伍的建设，才能呈现出高等职业教育的特色。     

发展高等职业教育的几点思考

党的十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标 ,有力地推动了我国高等职业教育的发展。面对新形势、新情况、新问题 ,高职教育应注重更新观念、突出特色 ,优化专业设置、构建全新的课程体系 ,加强师资建设、提高教师素质 ,改进实践教学、强化动手能力 ,改革办学模式、实现产教结合 ,改革招生制度、拓宽办学渠道 ,才能使高职教育得到健康有序地发展     

发展高等职业教育的几点思考

党的十六大确立的全面建设小康社会的奋斗目标，有力地推动了我国高等职业教育的发展。面对新形势、新情况、新问题，高职教育应注重更新观念、突出特色，优化专业设置、构建全新的课程体系，加强师资建设、提高教师素质，改进实践教学、强化动手能力，改革办学模式、实现产教结合，改革招生制度、拓宽办学渠道，才能使高职教育得到健康有序地发展。     

高等职业教育发展的几点思考

本文认为要从和谐社会建设的角度进一步审视我国的高等职业教育发展现状与问题,提出告别贴牌、打造品牌,还原属性、形成体系,面向基层、通向农村,发展重心、重在落实等策略性思考。     

发展高等职业教育的几点思考

为适应首都经济建设、社会发展、技术进步和教育结构调整的需要,自八十年代后期以来,北京市普通高等学校就开始了发展高等职业教育试点工作。尤其近几年,无论是改革试点的学校、专业、人数,还是改革试点的形式,都有了较大的发展。1996年3月李岚清副总理到北京联合大学、海淀走读大学重点视察了高等职业教育状况,充分肯定了两所学校的工作。当年增拨高     

对我国高等职业教育发展的几点思考

高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分,在提供高级专业技术人员反面起到重大的支撑作用。当今社会,大力发展高等职业教育也已成为一项热门话题,有人认为应当在各个层次的院校发展高等职业教育,但实际上却存在诸多问题。