广西“家校通”研究与应用课题组召开研讨会

广西“家校通”研究与应用课题组4月28日在南宁市星湖小学召开研讨会。此课题是教育部“十五”教育科学规划课题“全国家校通研究与应用”课题的子课题。课题研究的目标是：学校与家长如何有效地利用“家校通”这个信息沟通的网络平台，相互联系，相互配合，对学生实施思想教育和素质教育，提高教育实效。研讨会上，南宁市星湖小学、南宁市卫国小学的校领导、教师以及家长代表分别介绍了他们运用“家校通”这个平台对学生实施教育的一些做法和体会。     

第一次“新语文教学改革”研讨会召开

2006年3月31日，“新语教学改革”研讨会在新世纪大酒店召开。“新语教学改革”是教育部“十一五”重点课题，是在国家重点课题“小学语作先导式教学改革实验”基础上的继续和深入。会议由浙江省教科院院长方展画主持，来自乐清市乐城镇第七小学、湖州织里实验小学、瑞安市安阳实验小学，杭州春芽实验学校等6所小学的校长和教师参加了此次研讨。     

第八次全国小学语文学法指导研讨会召开

第八次全国小学语文学法指导研讨会于１９９８年７月１７—２０日在新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐市召开。这次研讨会是由中央教科所科研处、全国小学语文学法指导研究会、乌鲁木齐市教委主办,新疆教育学院实验小学承办的。会议的主题是探索创造小语学法指导的教学模式,...     

“远程开放教育文化建设的研究与实践”总课题研讨会在蓉举行

2008年5月6日,全国教育科学“十一五”规划课题“远程开放教育文化建设的研究与实践”（课题批准号：FIB060402）总课题研讨会在四川成都举行。总课题组组长,中央广播电视大学副校长孙绿怡教授主持研讨会。参加研讨会的总课题组成员有：中央广播电视大学党委副书记张辉,中央广播电视大学校长助理、科研处处长张少刚研究员,     

第二次全国小学语文学法指导研讨会在当阳召开

5月12日至15日,第二次全国小学语文学法指导研讨会在湖北当阳市召开。中央教科所主办的这次会议以“学法指导要落实在课堂教学中”为中心,采取看研究课、评课、研讨三结合的形式召开,来自14个省(市、区)的130多位代表反映,会议从实际出发,抓住了学法指导实验的关键,形式别开生面,讲究实效。     

“十五”课题观摩研讨会会议纪要

2005年5月26日至28日，全国教育科学规划“十五”国家重点课题“新基础教育的课程教材开发与实验”分课题“从评价角度研究小学科学教材的开发与实验”观摩研讨会于湖南株洲胜利召开。本次会议由人民教育出版社课程教材研究所、中国教育学会小学科学教育专业委员会主办，由湖南省小学科学教育专业委员会、株洲市芦淞区教科所承办。有来自七个省市的100余位代表参加了会议，代表们观摩了课题组准备的从二年级到五年级的11节科学课。     

学法指导的新里程碑——第六次全国小学语文学法指导研讨会侧记

今年6月11至14日,中央教育科学研究所教学研究中心和全国小学语文学法指导研究会,在深圳市罗湖区召开了第六次全国小学语文学法指导研讨会。学法指导是小学语文阅读教学内容改革的历史性突破,为了这一突破,自1990年以来,已经开过了五次全国性的大型研讨会,并取得了很大的成绩。本次研讨会,在学法指导研究的历程上是一个新里程碑,它对小学语文阅读教学内容改革是一个深层次的具体而实在的新突破。     

继承 发展 创新——“全国语文课程改革研讨会”和“全国第五次阅读教学研讨会”在安顺、贵阳召开

2006年8月1日～6日,山清水秀、气候宜人的贵州省安顺市和贵阳市分别迎来了小语界的两个重要会议——“全国语文课程改革研讨会”和“全国第五次阅读教学研讨会”。8月1日～2日,“全国语文课程改革研讨会”在安顺市召开。这次会议由贵州省教科所和小语会、安顺市教科所和小语会、全国小学语文教学研究会青年教师教学研究中心合办,参会代表九十余人。开幕式由青年教师教学研究中心副主任徐轶主持,全国小语会秘书长兼青年教师教学研究中心主任陈先云致开幕词。华东师范大学教授、博士生导师倪文锦作报告《运用互补观点,正确处理阅读教学中的多…     

开创家庭教育指导工作的新局面——在“全国家庭教育指导模式研讨会”上的讲话

盼望已久的“全国家庭教育指导模式研讨会”终于胜利召开了。我首先由衷地表示热烈祝贺!     

第九届全国英语“四位一体”教学法研讨会综述

第九届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2005年 12月8日-10日在山东省济南市召开。来自全国22个省、自治区、直辖市的五百多名英语教师和教研员参加了本次研讨会。     

“西方思想的现代性演进”学术研讨会综述

由华东师范大学历史系、《世界历史》编辑部和华中师范大学历史系共同主办的“西方思想的现代性演进”学术研讨会,于2003年9月11日到14日在华东师范大学举行。来自全国各地的专家学者约40人参加了会议。会议以“西方思想的现代性演进”为主题,集中针对西方思想史研究对象和方法作了讨论,相当程度上反映了国内西方思想史研究的最新成果和思考,体现了较高的学术水平。     

坚持英语外语教学之路，开创我国基础外语教育新局面——第七届全国英语“四位一体”教学法研讨会综述

第七届全国英语“四位一体”教学法研讨会于2003年12月9-11日在河南省郑州市召开。     

辉南县教育局承办“全国小学新课程理念有效课堂”研讨会

（本刊讯）6月19日至21日，“全国小学新课程理念有效课堂”研讨会在辉南县召开。此次会议由中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《名师教学思想与教法研究》总课题组主办，辉南县教育局承办，来自全国各地的专家、学者、教师千余人参加研讨会。     

从“学法指导”到“学会学习”

由中央教科所课程教学研究部和《湖北教育》（教育教学）杂志举办的“全国教育实验研究会小学语文学会学习研究中心大会暨潘自由小学语文教育思想研讨会”，在武汉外国语学校隆重举行。中央教科所研究员潘自由，全身心地投身于小学语文教育改革，从最初语文教学的“学法指导”实验，到正在进行的小学语文“学会学习”课题实验，已经历了二十多个春秋。潘自由的小学语文教育思想，有力地推动了小学语文教学改革。     

中央电教馆“十一五”重点课题“应用敏特英语网络学习平台培养学生综合语言应用能力”全国课题交流研讨会在广州召开

2007年11月26日至28日，来自全国十个省市的课题实验单位约200人参加了中央电教馆“十一五”重点课题“应用敏特英语网络学习平台培养学生综合语言应用能力”全国课题交流研讨会。     

全国家庭教育指导活动研讨会在上海举行

由中国家庭教育学会、中国教育学会家庭教育专业委员会和中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会三个全国性家庭教育学术团体，会同上海市教育科学研究院、上海市家庭教育研究会一起主办的“2005年全国家庭教育指导活动研讨会”于2005年11月5-7日在上海成功举行。旨在回顾总结家庭教育指导工作的成功经验，探索、揭示家庭教育指导的客观规律，     

开拓创新 填补空白——“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在京召开

6月8日至10日，“十五”国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究和推广实验”高职学段子课题开题暨学术研讨会在北京联合大学召开。教育部社政司、北京市委教工委、中央教科所德育研究中心的领导同志及全国19所高职院校的有关领导、专家参加了研讨会。     

2014“舜文化与中国梦”研讨会侧记

“舜文化与中国梦”学术研讨会于2014年9月19日到22日在湖南永州宁远召开，文章为作者的参会观感和对研讨会论文成果的评点。     

全国“唱响主旋律，创办高质量幼儿教育”研讨会在桂林召开

全国“唱响主旋律．创办高质量幼儿教育”研讨会．于2005年11月8-10日．在桂林如期召开。此次会议由中国学前教育研究会和广西幼儿教育专业委员会联合主办，来自全国26个省（市，区）的约600多位幼教代表参加了会议。     

“网络时代的报告文学”全国学术研讨会在我校召开

2004年9月25—28日，“网络时代的报告学”全国学术研讨会在武当山下、汉水之滨的南水北调中线工程水源地——湖北省丹江口市举行。会议由全国报告学理论家联谊会、湖北省散学会、十堰市语言学学会与湖北郧阳师专四家单位联合举办，郧阳师专承办。来自中国作家协会、全国报告学理论家联谊会、贵州社会科学院、甘肃社会科学院、苏州大学、湖南大学、曲阜师范大学、