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知识经济时代下土木工程之进展 总被引:1,自引:0,他引:1
本文首先给出了知识经济的定义、特征及其诞生过程,然后论述了知识经济与技术创新的关系,知识经济时代对土木工程的影响,以及在知识经济时代下土木工程发展的趋势和方向,最后提出了土木工程工作者应如何面对知识经济时代的挑战。 相似文献
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本文通过对"知识经济"含义的分析,揭示出知识经济的发展必须立足于传统产业.知识经济的发展为中国传统产业的发展提供了新的机遇,传统产业发展又为知识经济的完善提供了必要条件.知识经济与传统产业互为统一. 相似文献
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论知识经济的概念起源与特征 总被引:1,自引:0,他引:1
许晶华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,5(5)
通过分析后工业杜会知识经济产生与成长的过程,阐述了知识经济产生的历史背景和理论基础,剖析了信息经济与知识经济的联系与区别,并揭示了知识经济的本质特征. 相似文献
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知识经济是一种新的地理现象,本文分析了知识经济的地理缘起,阐述了知识经济的地理区域差异;在知识经济时代,地理观将会出现一些新的变化。 相似文献
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本文从知识经济着手,分析了知识经济与图书馆的关系,并进一步辩明了图书馆在知识经济下如何改革和谋求发展. 相似文献
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文章首先探讨了知识经济社会的特征,着重讨论了知识经济社会科学风险、特征及嬗变,并建构了知识经济社会的科学风险框架。 相似文献
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大学生学习创业和自主创业首先要树立创业取向,在读期间就要为将来自主创业做好各种准备。在学习创业时一要了解市场行情,掌握创业信息;二要熟悉专业知识,把握创业重点;三要了解他人的创业经历,学习成功经验;四要了解创业艰辛,做好心理准备;五要学习创业知识,增强创业素质。大学生自主创业可采取个体学徒、校企结合、团队组合三种模式。大学生自主创业要遵循合法经营、"从小到大"、坚持不懈三个基本原则。 相似文献
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高职院校创业教育的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
孟祥坤 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(4):92-95
创业教育是以开发学生创业意识、创业素质和创业技能,培养学生创业综合能力为目标的教育。我国高职院校创业教育起步较晚,缺乏经验,存在的问题和不足比较明显。创业教育观念还比较落后,从事创业教育的师资力量还很薄弱,创业教育学科体系不健全,创业实践平台匮乏。因此,高职院校要结合自身实际,从教育观念、创业教育师资队伍、创业课程体系、创业基地建设等方面着手,积极探索和实践符合我国国情的创业教育新路子,形成具有自己特色的创业教育模式。 相似文献
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邓程 《周口师范学院学报》2002,19(1):46-49
意境不仅是情景交融,而且要有言外之意、象外之象。而象外之象与言外之意有层次上的差异。言外之意体现意象之间的虚实关系,而象外之象是意象内部的虚实关系建立之后的结果,唐代诗歌的代表作是意境的完美体现。 相似文献
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张有峰 《温州职业技术学院学报》2003,3(1):7-10,24
会计报表取数公式设置是报表功能运用成败的关键,了解取数原理与函数编写规律,对有效设置报表参数起着至关重要的作用。本文从流行软件的运用规范出发,结合《资产负债表》和《利润表》基本指标填报原理,介绍通用财务软件报表函数编写的一般规律,提出一系列主要项目指杯取数公式设置的解决方案。 相似文献
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随着高职院校信息化建设的逐步实施,信息孤岛问题不可避免。通过对信息孤岛对和谐高职院校信息化的影响的分析,找出信息孤岛形成的原因,并从预防和治理两个角度提出解决对策。 相似文献
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随着高职院校信息化建设的逐步实施,信息孤岛问题不可避免.通过对信息孤岛对和谐高职院校信息化的影响的分析,找出信息孤岛形成的原因,并从预防和治理两个角度提出解决对策. 相似文献
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从重视战略规划、遵循科学程序制定规划、完善规划文件体系、健全规划组织机构、实施战略管理、将规划与资源配置挂钩等六个方面,对战略规划的制定和实施提出相应建议。 相似文献
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随着经济社会的发展和高等教育的变革,开展大学生创业教育已获得高校的普遍重视。为了解贵州师范学院大学生创业意识及相关情况,为大学生拓宽就业渠道,对大学生的创业意识、态度、期望、选择形式和困难等因素进行调查,从而提出建设性意见。 相似文献
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数学实验中计算机软件的应用与拓展 总被引:3,自引:0,他引:3
万淑香 《荆门职业技术学院学报》2007,22(6):10-13
阐述数学实验的思想理念和数学实验的具体做法.利用Matlab、几何画板、Mathematica进行数学实验,实现数学实验中计算机软件的应用与拓展. 相似文献