国际体育组织及各国大众体育理念

世界群体大会:“终生体育”。国际大众体育联合会(FISPT):促进大众体育的国际交流。国际工人体育联合会(CSIT):“平等与团结”。维护工人及其家庭,特别是妇女和儿童进行体育活动的权利。世界卫生组织:“体育生活”、“体育为健康”。世界运动会普及介绍多种多样的体育活动,扩大体育人口,培养运动员并提高其运动水平。通过体育增进国民及全人类的健康,并维护世界和平。欧洲体育理事会《欧洲体育伦理纲领》:“公平竞争——通往胜利之路”。公平比赛的时候,能给予人对自己能力自我认识、自我表现的充实感和成就感,有利于技术的学习、能力的…     

钓界风云

国家体育总局就加强钓鱼活动管理工作发出通知日前,国家体育总局就加强钓鱼活动管理工作发出通知,以保证钓鱼活动的健康开展。通知中说,国家体育总局是钓鱼活动的业务主管部门,国家体育总局社会体育指导中心具体组织实施。地方各级人民政府体育行政部门(含人民政府授权的管理)是当地钓鱼活动的业务主管部门,对本地区钓鱼活动进行组织和业务管理。地方各级钓鱼协会应协助本级体育行政部门做好相关工作。各地举办钓鱼活动,需报经当地具有相应管辖权限的体育行政部门审核批准。凡举办冠以“国际”、“世界”、“亚太”、“亚洲”、“中国”、“…     

国际体育活动及全球体育法中的一般法律原则

一般法律原则是解释法律适用的重要工具.在国际领域,一般法律原则的存在保证了判断的一致性与法律执行的一致性与效率性.为加强国际体育仲裁院作用,一般法律原则适用是体育界一直努力的部分.文章结合一般法律原则的种类,对国际体育活动及全球体育法中的一般法律原则进行阐释和分析.认为国际体育仲裁院虽不能为新兴“全球体育法”提供合法基础,但加强“非种族的”法律秩序,这是一般法律原则下形成的全球体育法,成为全球体育法和国际体育法框架下的“体育法律原则”.     

武汉地区普通高校大学生课余体育活动现状及影响因素的研究

运用献资料法、问卷调查法等研究方法，对武汉地区普通高校大学生课余体育活动现状及影响因素进行了较为全面、客观的研究，主要研究结果如下：大学生课余体育活动的参与率达到85．24％，但能成为体育人口的却仅为32．33％；“增强体质”、“娱乐、消遣”、“兴趣爱好”等是大学生参加课余体育活动的最主要动机；而制约大学生参加课余体育活动最主要的因素是“缺乏场地设施”、“没时间”、“无人组织、指导”等。     

英国"学校体育协调官制度"

现在许多国家把学校体育作为国民福利的一环来进行推动 ,其中英国“学校体育协调官制度”是受到公认的好措施之一。　　而在 80年代受政府削减教育预算影响 ,英国的学校运动部一度陷入运转危机 ,为了扭转局面 ,同时加强竞技体育的国际竞争力 ,90年代以来政府提出重振青少年学校体育计划 ,包括体育课教育和运动部活动两方面。 1996年苏格兰开始试行《学校体育协调官制度》 ,英格兰布莱尔政府也于 2 0 0 0年 3月发表了体育振兴计划———《大众体育的未来》 ,2 0 0 0年 9月开始任命“学校体育协调官”。“学校体育协调官”制度的目标有以下 3…     

体育制裁:一个国际法视角下的分析

运用文献资料法、逻辑分析法等,对“体育制裁”的国际法依据、新属性和存在问题进行了分析。研究发现,体育政治化演化出“体育抵制”“体育外交抵制”“体育制裁”3种对抗形式。“体育制裁”区别于传统的国际组织实施的集体制裁和国家发起的单边制裁;“体育制裁”是由非政府性质的国际体育组织发起并实施,且由政府配合的新形式。国际奥委会对俄罗斯的“体育制裁”存在一定的合法性危机,具有“私人司法”的属性,“体育制裁”的负面效果与其正面效应不具有相称性,针对“体育制裁”的救济途径较为有限。建议：国际体育组织应恪守“政治中立”原则,尽量避免使用“体育制裁”而使自身陷入国际政治冲突中。为保障“体育制裁”的正当性、合法性,“体育制裁”的决策、实施和相关救济应该被纳入联合国体制,在联合国成立一个体育机构,或者建立体育多边磋商机制,避免国际体育组织的“体育制裁”游离于国际法体系之外。     

幼儿水中游戏及学游泳前的训练

游泳如同行走,是人人都需要的东西。 在前苏联,每年盛夏都要举行一次全苏游泳周活动。据统计,当时苏联国内仅在体协、体育俱乐部和少体校里从事游泳运动的人,就超过了120万人。 世界体育刊物协会出版的《国际体育》杂志,曾在体育界的权威专家人士中进行过一次调查,题目是“2000年奥运会排第一位的运动项目是什么”。绝大多数人认为,2000年奥运会游泳项目将占第一位,而现今的体育之“王”——足球,却排名     

体育的真义与真义体育(摘要)

<正> 什么是体育的真义?我认为应该抓住两个字来理解。一个是“体”字,指的是人体、身体;一个是“育”字,指的是养育、培育。以“体”为对象,以“育”为内容,以“培养人”为目的。这就是体育的真义。为此目的而进行的身体活动与教育就是真义体育。真义体育是具有教育属性的体育。英国的门诺     

比较体育的历史与发展——第二届全国比较体育教学研究讲习班学术报告

1991年5月中、下旬,第二届全国比较体育教学研究讲习班在古城扬州举办。本期“比较体育”专栏选刊了国际比较体育学会主席埃里克F·布罗姆、中国体育科学学会常务理事轲犁、以及比较体育博士任海的讲稿。从中我们可以了解到国内外比较体育的发展历史及其发展趋势。“比较体育”研究是一种跨文化的研究,它不仅是针对不同文化背景下的体育的比较研究,还应该包括体育与其它文化活动的比较研究。它应该既有体育的物质性比较研究,又有体育的非物质性比较研究,而研究的最高境界应该是哲学意义上的。     

2004年“学校体育与健康教育国际研讨会”在天津体育学院胜利召开

由天津体育学院主办、天津体育学院体育人文社会科学研究中心和学校体育与健康教育发展研究所承办的“2004年学校体育与健康教育国际研讨会”于2004年10月15日至18日在天津体育学院胜利召开。这次会议是天津体育学院为加强国际体育学术交流,促进国际体育学术繁荣而举办的一次体育学术盛会。会议本着“繁荣教育、学术共进、加强交流、共谋发展”的宗旨,以“学校体育与人类健康、与社会进步”为主题,探讨了体育教育与人、大中小学体育的进步与发展、学校体育的国际比较、民族传统体育教育、世界体育教育的进步与发展等领域。有来自美国、英国…     

体育产品新论

针对体育产品概念缺乏严密性与准确性的现状,运用产业经济学理论、逻辑学原理和各 类产品的得名规律对体育产品进行“正名”。认为体育产品是体育活动主体以体育活动为基础创 造的产品,而不是体育产业提供的产品,更不是用于体育的产品或体育活动的投入品。     

有效开展大课间活动的策略研究

大课间体育活动是“体育与健康课程标准”和保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措,是牢固树立和落实“健康第一”的指导思想,实现“人人享有体育与健康”目标的具体实践。本文对影响实施大课间体育活动的问题进行了分析,阐述了开展大课间活动的发展策略,以期为大课间可持续发展提供帮助。     

阳光体育品牌战略

为加强青少年体育和增进青少年体质而开展的一系列阳光体育活动,取得了积极进展和良好效果。这些进展和效果表现在出现了许多优秀的阳光体育活动产品,比如冬季长跑活动,校园集体舞、“30人31足”绑腿跑、浙江省的“万班千校篮球赛”、还有山东省的“阳光体育大擂台”等等。以至于各地出现许多优秀学校体育活动种类时,教师、家长很容易反应到是阳光体育系列活动,于是很积极、很投入地参与了进去。阳光体育品牌效应初步形成。     

在大课间体育活动中落实体育与艺术“2＋1”的实施构想

一、大课间体育活动和体育与艺术“2＋1”的内容及落实的必要性 1、大课问体育活动和体育与艺术“2＋1”的内容：（1）大课间体育活动足指在传统课间操基础上,增加艺术因子进行拓展提高的一种学校体育教学形式,是对传统课间操的改革与创新,是提高学生健康水平的有效手段,也是推进素质教育的重要举措。通过科学有效地实施大课间体育活动,促成学生树立“健康第一”和“终身体育”观念,帮助学生树立“我运动、我健康、我快乐”的意识。     

以“体育运动与国际相互了解”为题的世界代表大会在赫尔辛基举行

1982年7月7日——7月10日在芬兰首都赫尔辛基举行了以“体育运动与国际相互了解”为题的世界代表大会。这次代表大会是芬兰的体育组织同联合国教科文国际体育运动委员会共同组织的。许多国际体育组织,如国际高等体育学校协会、国际体育教育协会、国际女子体育教育协会、国际保缝、体育运动、积极性休息协会、国际心理协会等组织参加了这一大会的筹备和组织工作。代表大会的任务是:科学地分析体育运动对发展国际间的相互了解的作用,提出克服国际体育活动的障碍,加强交流的决定,推动体育科学研究的发展。大会讨论了以下问题:     

中国体育推动构建人类命运共同体的功能、责任与使命

从中国体育纵横交互的演进视野出发,基于中国体育的本体功能、责任与使命探索构建人类命运共同体的思路与方法。中国体育发展逻辑的最终目标普遍指向求富求强背景下体育的国际责任与担当,并开始思考中国体育的“人类向度”。中国体育蕴含的“世界大同”思想发挥独特引领作用,“和而不同”理念提供交融互鉴的中国方案,“一起向未来”理念高度契合人类命运共同体的价值目标。中国带动“3亿人参与冰雪运动”体现大国责任与担当,中国体育提供的国际市场与高科技服务为全球经济增添动力,中国国际体育服务肩负促进人类进步的国际责任。努力将体育建设成为中华民族伟大复兴的标志性事业是中国体育的重大使命,而中国特色社会主义体育文明为构建人类文明新形态作出了新贡献。     

体教结合促进健康造就人才

体育,是一个严肃且宏大的话题,“体育”这个词翻译成英文是physicaleducation,而不是我们现在日常所翻译的sports。英语翻译中,sports是指竞技运动,而physicaleducation是指通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织的教育过程,也就是体育教育。我们平时在理解使用“体育”这个词的时候有失偏颇。     

体育比赛中“拉拉队”的道德分析

体育观众是体育比赛中不可缺少的有机组成部份,“拉拉队”是体育观众中活动能量和影响都较大的群体。国内、国际“拉拉队的活动引起人们的议论,有的持肯定态度,有的抱否定态度。笔者认为简单的肯定和否定都不尽合适,应作具体的道德分析。按着社会主义道德规范原则,扬其道德方面,弃其不道德表现,使之成为文明、道德的“拉拉队”,以利于体育比赛顺利地健康的进行。“拉拉队”就其组织程度来看,可分为两种。一种是有组织、有领导的团体。“拉拉队”成员是明确的,指派指挥者,整个活动按赛前确定的指导思想和活动原则进行。另是无组织、无领导群众自发的机动集合     

元代市民体育初探

<正> 中国古代体育发展的道路,大致有二条:一是在上层社会开展,即我们常说的“宫廷体育”、“贵族体育”一类;另一是在广大民间,即我们常说的“民间体育”,实际上指的是城市和农村平民中开展的体育活动。而其中城市平民的体育活动,就是我们要谈的“市民体育”。元史是中国历史研究中的薄弱环节,这同时也影响到体育史学界对元代体育的研究,大凡有关元代体育的文章,也只把笔力触及在对蒙古民族军事体育研     

河南省大学生的体育生活方式

对河南省普通高校大学生体育生活方式的基本状况进行调查,结果表明：河南省大学生业余时间80．52％选择参加体育活动,体育活动项目主要以球类运动为主;体育消费占平时消费的5％;影响大学生体育活动和体育兴趣形成的主要因素是“同学”之间的相互影响;影响大学生间断体育活动的主要因素是“没有时间”和“学习任务过重”。大学生体育活动方式的发展趋势,随总大学生体育的生活化,使体育活动的终身化成为可能;大学生健康观念和体育意识的退步提高,使体育活动的内容不断趋于多样化;高校体育教育改革和发展的不断深入,使体育活动更趋于科学化;高校体育管理的不断加强,大学生体育活动的形式、内容和组织将逐步起子一体化.