春风送暖伴书香——温家宝总理谈读书

总理讲：“今天是‘世界读书日’．大家通过读书和举办讲座等形式开展活动,这对于推动全民族养成读书的良好习惯,提倡读书好、好读书、读好书将起到促进作用。书籍是人类智慧的结晶。读书决定一个人的修养和境界．关系一个民族的素质和力量．影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族．是没有希望的．”     

捧读

读书的姿势有很多种,我钟爱的读书姿势是捧读。 捧读要求读书人端端正正地坐着或笔直地站立．双手捧书．凝神以读。语文老师曾告诉我们：人在读书时,眼睛和嘴都要跟着动起来——眼睛要看书,嘴要读书。倘若眼睛和嘴没动,就表明你并没有沉醉其中,没有真正地读书。所以读书的姿势一定要端正而优雅。     

我们的阅读日记

“爱读书的孩子不一定有灵性．不读书的孩子一定没有灵性．”作为一名小学语文老师．我深知读书的重要性．因此,也一直存思考,如何督促、指导我的学生多读书．并促使孩子们养成良好的读书习惯。以下是我在指导课外阅读时的真实感受,有对课外阅读检查的探索．有与学生同读一本书后批阅读后感时的冲动．     

有话职说

没有比读书更廉价的娱乐．没有比读书更持久的满足。 ——蒙台居     

语文阅览课中的无目的性阅读

温家宝总理曾经说过：“一个不读书的人,不读书的民族,是没有希望的”。当前,学生的课外阅读现状不容乐观,很多学生无心读书．或者跟风阅读．只关注流行时尚类书籍,迷恋网络文学．真正传统意义上的“读书”风气很难形成。而一部分愿意读书的学生,也是带着极强的功利目的去阅读一些作文类学习辅导类书籍。尽管新课改大大减轻了学生的课业负担,可是一部分学生、家长甚至老师仍然把课外阅读看成是“奢侈”的事情．课外阅读甚至会被认为是“不务正业”。     

以写促读，培养学生文学鉴赏能力

目前。中学语文教学存在两种现象：一类学生自入学以来。接受十二年的系统语文教育。到毕业了．却仍然没有学会读书——既没有自学的兴趣。也没有读书的方向。更没有读书的方法和审美意识;另一类学生功课优秀。走上好的工作岗位,但他们一生的人文功课,很有可能就是中学时代那几本教科书．此后与文学和文化名著绝缘。这样的中学语文课是否有失职之嫌？     

中职学生课外阅读的弊端

“书是不说话的老师”，“书是没有围墙的大学”。的确．读书能益智．读书能养性．阅读可以使人及时接受信息．获取知识．更可以体味人生．陶冶性情。所谓“腹有诗书气自华”，良好的阅读习惯能够让人一生受益无穷。     

亲子阅读·书香中国

人最初的学习虽不是从读书开始，但如果不读书。他的一生就是有缺陷的。阅读虽不能改变人生的长度．但可以改变人生的宽度和厚度。正如莎士比亚所说：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。     

微观点

@旅行：1．读书少,书是通往智慧的直线,让你看得见自己,看得见别人。看得到未来。2．交往少,越停留在自己的小圈里,就越孤陋寡闻．久而久之,就没有自信和优秀的人交往。3．不旅行,走出去才知道什么是伟大和渺小。所以,趁年轻,多读书,多交往,多旅行.     

6-12 Months 从小爱读书

书中自有黄金屋,阅读习惯要从小培养,带宝宝一起进入这个多彩的知识世界吧!从小爱读书的宝宝,对今后的学习,人际交往都有良好的助益。你的宝宝爱读书吗?你在宝宝阅读习惯的培养中,起到了什么样的作用?一起来做阅读小测试吧,调整心态,为培养爱读书的宝宝而努力! 1．宝宝房间里有多少本书? A．没有他的玩具多,以后再读书也不迟。B．一本都没有,怕房间太乱,都收集在书房里。C．没有什么规律,宝宝随手就可以拿来一本看。     

读书与作文

古今中外，凡是有成就的人物．没有不重视读书的。读书是人们获得知识和提高写作能力的一条很重要的途径。 我们的学生，我们的朋友，甚至于我们自己读了不少的书，可是作文能力仍没有得到提高，或者提高不明显。这是什么原因呢？下面我来谈一谈读书和写作的关系，正确理解“读书破万卷，下笔下如有神”的含义。     

"纯净"地读书

经常听人强调“不动笔墨不读书”，也就是读书时，在书中圈圈画画，写下评点，多摘录，勤积累。这种方法对那些已经养成读书习惯的学生无疑是合理而必要的．但如果对那些还没有养成读书习惯的学生这样要求。则很容易使他们产生读书是负担的感觉，从而更怕读书。[第一段]     

腹有诗书气自华

作家布罗茨基说过：“一个不读书的民族，是没有希望的民族。”最近一次调查显示，我国国民图书阅读率仅为42．2％，这个数字远低于发达国家水平。学校是传承民族文化、推动社会发展的重要阵地。一所学校，校长爱读书，教师就爱读书；教师爱读书，学生就爱读书；学生爱读书，就会影响到家庭和社会。可见，读书的作用不可低估。     

生花妙笔读出来——从高考作文看读书的重要性

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像大地没有阳光：智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书是人类进步的阶梯。读书使人心明眼亮,读书使人思想深刻,读书使人文思泉涌,读书使人妙笔生花。     

“读书笔记”应少写

写读书笔记不利于学生的课外阅读．因为写读书笔记会增加学生的课业负担，使学生没有时间读书；写读书笔记会把学生逼上假读书的道路：写读书笔记会影响学生的读书兴趣。     

书!我的朋友

据说犹太人家庭长期流传着这样的传统：当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面．让小孩去舔带着蜂蜜的图书,这样做是想让孩子从小就知道。读书是一件多么甜蜜的事情!读书学习“只有起点,没有终点”,“只有毕生,没有毕业”。     

让读贯穿教学始终

“没有‘读书’的课不算是语文课”这话不无道理。因为语文课是一种以“读”为原型发展而来的一种教学活动,它通过读书,让学生认识事物,明白事理。古人曰：书读百遍,其义自见。这就是强调了“读书”在语文课中的重要地位．种种语文教学法,     

饮水思源 读书寻根——家父对我读书的影响

我喜欢读书,一年三百六十五天,几乎没有一天不翻书。节假日,我也大多扎在书堆里．其他我觉得还真找不到比翻书更有意思的活动。我对书的感情和读书的取向,完全是受家父的影响。     

教师应该学会的东西

学会读书。书,犹如智慧的明灯,指引着人类从远古时代一直走到互联网时代。不敢想象,没有书,我们现在的生活是怎样的。从有关资料看,年均读书量最多的是犹太人,而我国国民图书阅读率持续走低,2005年仅为48．7％。常言道,磨刀不误砍柴工,刀不磨。总有砍不动的那一天。同样道理,不读书,不补充源头活水,我们教师仅有的一点老本,总有用完的那一天。书．是人类智慧的结晶。     

微言·微博

不管你是什么大学毕业,你的毕业证．我都只当作收款凭证,因为它能说明的．只是你的家庭为你读书付过款,而并不能说明你有没有读过书。