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一、自主学习能力的培养刻不容缓当今社会,由于知识、信息量的不断增加,每个人的一生都需要不断学习。培养个人的自主学习能力对于当代教育来说是刻不容缓的问题。所谓“千层之台:起于垒土”。基础教育作为承接职业教育和高等教育的重要阶段.更是学生自主学习能力培养的重要时期。 相似文献
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高校教师教育与基础教育合作是实现“教师教育标准”实践能力培养要求的有效路径.当下存在两者合作关系尚不稳固、合作机制陈旧、合作主体缺失、合作力量不均和合作规范不科学等问题,亟须构建一种以“服务”为宗旨的合作模式,改革合作机制,增加合作主体,扩大合作范围,创新合作方式,以满足教师教育发展的需要. 相似文献
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印度政府相当重视本国教育的发展,为了更好地解决"十一五"计划中有关教育的问题,提出了许多方案,希望本国教育能够朝向一个更快、更全面的方向发展。政府重视教育的发展,也即为重视人力资源的发展,把人的发展放在了重要的位置上。该计划方案体现出印度教育的全面性、全员参与性,内容包括幼儿养育和教育(实施儿童发展综合服务计划,ICDS)、初等教育(实施初级教育普及项目和营养午餐计划)、中等教育(延长中等教育年限,提高教育质量)、技术/职业教育和技能发展、高等教育和技术教育(解决新兴技能短缺问题,培养高素质的人才)、成人扫盲计划(全民扫盲运动)以及科学和技术知识等。 相似文献
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100多年前,我国近代著名的思想家梁启超先生曾在《少年中国说》一文中提出了“少年强则国强”的重要主张,表达了一代仁人志士寄中国未来之希望于少年的迫切心情。中国强需少年强,少年强更当自强。在中国今天发展的现实条件下,强 相似文献
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钟灿富 《福建基础教育研究》2013,(5):5-8
关于教育:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。温家宝在十二届全国人大一次会议上的政府工作报告中提出:“坚持实施科教兴国战略,增强经济社会发展的核心支撑能力。”首次将教育视为经济和社会发展的“核心支撑能力”,可谓是党和国家的领导高瞻远瞩,高度重视教育。 相似文献
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一、《义教课标》修订的背景和历程
2001年教育部印发了《义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《英语实验稿》),涵盖高中、初中、小学三个阶段的内容;在10年的改革实践中,极大地促进了基础教育阶段英语教学方式的转变,教学理念的更新,英语教育教学取得了显著的成绩;随着改革的深入,发现仍存在一些问题, 相似文献
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为紧密配合教育部高中课程改革实验工作,推进2007年高中新课程实验省(市)师资培训工作的全面开展,2007年4月23—27日、5月9—13日,教育部师范教育司会同基础教育司在北京先后举办了两期“2007年高中新课程实验省(市)教育管理者和骨干培训者国家级通识培训班”。来自北京、黑龙江、吉林、陕西、湖南等课改实验省(市)教育行政部门、 相似文献
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李涛 《中小学信息技术教育》2009,(6)
北京市“十一五”教师教育技术能力培训(中级)工作在2007年启动和初期培训的基础上,于2008年进入一个新的发展阶段。从2008年7月开始,历时半年多,现已圆满地完成了项目计划,全员培训正全面展开。培训展现了几大亮点。 相似文献
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领导关注
刘希平(省委教育工委书记、省教育厅厅长):
我们之所以将“服务转型升级、提高育人质量”作为学习实践活动的主线,一是从需要考虑,社会需要我们教育服务转型升级.需要我们教育提高育人质量;二是从责任考虑,服务转型升级、提高育人质量.是我们教育应该和必须担当起的历史责任;三是从教育内在发展考虑,服务转型升级、提高育人质量。是教育发展的动力,也是教育发展的目的。 相似文献
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教育部2004年12月正式颁布的《中国中小学教师教育技术能力标准》,是建国以来我国颁布的第一个教师专业能力标准它的颁布与实施是我国教师教育领域一件里程碑性的大事,将对我国教师队伍建设、教师教育的改革与发展产生深远影响。贵州省选用了北京师范大学何克抗教授任主编和华东师范大学祝智庭教授任主编的两套培训教材,并借以“贵州省农村教师素质提升工程”的契机对本省部分重点帮扶县的乡镇教师进行了教育技术能力(初级)试点培训,本次项目培训采用面授和网络培训平台自主学习的形式开展。 相似文献
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本文以教育部-微软(中国)“携手助学”项目为例,对体验式教师教育技术能力培训的设计进行研究,提出一个由前期分析、学习体验、交流反思、评价反馈构成的体验式设计模型,进一步给出实践案例和分析,旨在为提高教师教育技术能力培训的效果做出有意义的探索。 相似文献
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《福建基础教育研究》编辑部 《福建基础教育研究》2009,(4):1-1
随着城镇化脚步的加快,城里的学校越建越多,规模也越来越大,而乡下有些学校的学生数则越来越少,有的甚至关门大吉——被撤并了。如此下去。岂不是乡村学校越来越萎缩,大家都搬到城里去读书?这当然是不可能的!中国是个农业大国,绝大部分的人口在农村。尽管有部分农民富了,迁居到城里:尽管有部分农民进城务工,把孩子带到城里上学,但是,大部分的农村孩子还是留在了农村求学。 相似文献
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本刊记者 《福建基础教育研究》2009,(4):5-7
根据《福建省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》(闽政【2008】344号)精神,为全面落实“实施农村教师(校长)教育教学能力提升工程”的部署,进一步加强农村教师和校长培训工作,提升新课程背景下农村教师的专业素养和农村校长的办学治校能力,2009年3月27日,福建省教育厅下发了《福建省农村教师教育教学能力提升工程实施办法》和《福建省农村校长教育管理能力提升工程实施办法》。 相似文献
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